詳細(xì)目錄：

第一篇 最新文件精神
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育快速健康發(fā)展
——周濟(jì)部長(zhǎng)在2005年職業(yè)與成人教育年度工作會(huì)議上的講話
教育部關(guān)于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見(教職成2005第1號(hào))
教育部關(guān)于印發(fā)陳至立國(guó)務(wù)委員在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上的重要講話的通知(教職成2004第7號(hào))
教育部、財(cái)政部關(guān)于推進(jìn)職業(yè)教育若干工作的意見(教財(cái)2004第9號(hào))

第二篇 職業(yè)教育示范專業(yè)設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃
第一章 職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置概述
第二章 職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置基本原則
第三章 職業(yè)教育專業(yè)日錄的制定與管理
第四章 職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃
第五章 職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的最新理論研究
第六章 職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置案例及評(píng)析
第七章 職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃典型案例及評(píng)析

第三篇 職業(yè)教育課程與開發(fā)設(shè)置
第一章 職業(yè)教育課程開發(fā)新趨勢(shì)
第二章 職業(yè)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及途徑
第三章 職業(yè)教育課程開發(fā)的方式方法
第四章 國(guó)外職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)借鑒
第五章 職業(yè)學(xué)校指導(dǎo)性專業(yè)目錄與專業(yè)設(shè)置及課程開發(fā)

第四篇 職業(yè)教育專業(yè)課程設(shè)置與建設(shè)考核評(píng)估
第一章 職業(yè)學(xué)校專業(yè)評(píng)價(jià)概述
第二章 職業(yè)學(xué)校專業(yè)評(píng)價(jià)方案的編制與實(shí)施
第三章 職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)人員考核評(píng)估
第四章 職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)科研成果考核評(píng)估

第五篇 職業(yè)教育管理體系與教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)
第一章 職業(yè)教育管理體系
第二章 職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
第三章 職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)
第四章 職業(yè)教育實(shí)踐教育系統(tǒng)建設(shè)模式
第五章 職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)的典型案例評(píng)析

第六篇 職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)合作發(fā)展新模式
第一章 職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)合作概述
第二章 職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)合作發(fā)展的意見
第三章 職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)合作的發(fā)展新模式
第四章 職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)合作的典型案例評(píng)析

第七篇 職業(yè)教育專業(yè)主體結(jié)構(gòu)建設(shè)與調(diào)整
第一章 職業(yè)教育專業(yè)主體結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本構(gòu)想
第二章 職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的互動(dòng)分析
第三章 職業(yè)教育主體結(jié)構(gòu)調(diào)整機(jī)制分析
第四章 職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整新思路
第五章 職業(yè)教育專業(yè)主體結(jié)構(gòu)調(diào)整典型案例評(píng)析

第八篇 職業(yè)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式
第一章 創(chuàng)新教育概述
第二章 創(chuàng)新人才必備的素質(zhì)
第三章 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
第四章 創(chuàng)新技巧的培養(yǎng)
第五章 創(chuàng)新教學(xué)模式的培養(yǎng)特征
第六章 學(xué)校課程創(chuàng)新
第七章 經(jīng)典案例評(píng)析
第九篇 職業(yè)教育相關(guān)法律法規(guī)及政策

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