《高校教育工作百科全書》
高?？蒲姓n題管理模式創(chuàng)新
高?？蒲信c高?？蒲泄芾?
高校科研與高?？蒲泄芾韯?chuàng)新的互動關(guān)系
高?？蒲信c管理者的現(xiàn)代毒識與管理創(chuàng)新
高?？蒲泄芾碇械募顧C(jī)制
高?？蒲泄芾聿呗?
教育課題研究
高校科研課題申報

概述
成果的形式與等級
成果的獎勵與等級
科研的報酬與風(fēng)險
科研與教學(xué)相結(jié)合問題
選擇教育科研課題
高?？蒲姓n題的立題
自選項目的立題
縱向項目的立題
高?？蒲性u估

導(dǎo)論
科研項目評估
重點(diǎn)實(shí)驗室評估
工程技術(shù)研究中心評估
中小企業(yè)服務(wù)中心評估
大學(xué)科技園評估
人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地評估
產(chǎn)學(xué)研合作評估
學(xué)報成果評估
大學(xué)生科研能力評估
科研成果評價
科研成果評估的意義
科研成果評估的原則
科研成果評估的內(nèi)容
科研成果評估的程序
科研隊伍評估
科研隊伍評估的作用

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