做智慧型教師
音像名稱:做智慧型教師
作者:編委會
出版公司:光明日報(bào)出版社
市場價(jià)格:598元
本站特價(jià):299元
包含盤數(shù):全2卷 16開精裝
贈送積分:598 積分
產(chǎn)品介紹
◆詳細(xì)內(nèi)容
《做智慧型教師》
當(dāng)代世界正進(jìn)入一個(gè)以智慧型創(chuàng)新人才為主流的社會,強(qiáng)烈呼喚智慧型的人才,而智慧型人才的培養(yǎng)關(guān)鍵在于智慧型的教師,成為智慧型教師也就成了時(shí)代對廣大中小學(xué)教師的迫切要求。智慧型教師就是具有較高教育智慧水平的教師,本套叢書從多個(gè)角度對教育智慧和智慧型教師進(jìn)行了較深入的探討,就智慧型教師具有更豐富的內(nèi)涵和更高的目標(biāo)指向等做了較詳細(xì)的闡述,也對現(xiàn)代中小學(xué)教師的成長提出了更全面的要求和更高的發(fā)展境界—即在實(shí)踐與理論的緊密結(jié)合中全面提升自身的教育智慧水平。
為了幫助廣大中小學(xué)教師成為智慧型教師,更順利地進(jìn)行教育教學(xué),更好地促進(jìn)學(xué)生生成智慧,使新課程取得更輝煌成果,本叢書從新時(shí)期優(yōu)秀教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)和面臨的各種現(xiàn)實(shí)難題入手,比較全面細(xì)致地論述了智慧型教師必備的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、教育新理念、師德素養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論、研究素養(yǎng),以及新時(shí)期智慧型教師面臨的班主任工作創(chuàng)新、班級與課堂管理、校園法律、心理健康方面的難題與解決的途徑。本書本著針對性、操作性、實(shí)踐性、前沿性、生動性的原則,將幫助中小學(xué)教師迅速成為一名智慧型教師。
卷一論述了新時(shí)期智慧型教師人文素養(yǎng)修煉的內(nèi)容和途徑;卷二論述了新時(shí)期智慧型教師應(yīng)具備的4種科學(xué)素養(yǎng)及其掌握途徑與方法;卷三以案例解析的方式,生動論述了智慧型教師應(yīng)具備的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀、教師觀、評價(jià)觀和課程資源觀等;卷四通過各種情形下的案例評析,論述了新時(shí)期智慧型教師職業(yè)道德的提升與修煉;卷五論述了智慧型教師應(yīng)了解和熟練應(yīng)用的現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論;卷六論述了智慧型教師如何應(yīng)對新時(shí)期的校園法律問題;卷七論述了新課程背景下如何做一名智慧型班主任;卷八論述了智慧型教師如何管理班級和課堂;卷九論述了智慧型教師如何應(yīng)對新時(shí)期的心理健康問題;卷十論述了新時(shí)期如何做一名具有智慧的研究型教師。
智慧型教師必備的人文素養(yǎng) 新時(shí)期學(xué)校的法律問題
智慧型教師必備的科學(xué)素養(yǎng) 新時(shí)期班主任工作的創(chuàng)新
智慧型教師必備的教育新理念 新時(shí)期班級管理與課堂管理
智慧型教師職業(yè)道德的新修煉 新時(shí)期教師心理健康教育必讀
智慧型教師必知的現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論 新時(shí)期怎樣做一名研究型教師
本書特色
理念先進(jìn):本書立足理論前沿,通過【經(jīng)典論述】、【理論對接】等欄目,從現(xiàn)代的教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)等方面的優(yōu)秀成果深入淺出地論述了智慧型教師的相關(guān)理論。
案例豐富:本書扎根一線教師實(shí)際生活,站在中小學(xué)課程改革的最前沿,選取了大量一線教師的成長片段,通過【案例展示】、【案例回放】等欄目展示出來,將使廣大中小學(xué)教師備感親切。
內(nèi)容生動:本書通過靈活的欄目設(shè)置,生動的語言描述,淺易的理論闡釋,有效地解決了廣大中小學(xué)教師任務(wù)繁重與渴望閱讀之間的矛盾,將使教師在輕松的閱讀與學(xué)習(xí)中,不知不覺成為一名智慧型教師。
《做智慧型教師》
當(dāng)代世界正進(jìn)入一個(gè)以智慧型創(chuàng)新人才為主流的社會,強(qiáng)烈呼喚智慧型的人才,而智慧型人才的培養(yǎng)關(guān)鍵在于智慧型的教師,成為智慧型教師也就成了時(shí)代對廣大中小學(xué)教師的迫切要求。智慧型教師就是具有較高教育智慧水平的教師,本套叢書從多個(gè)角度對教育智慧和智慧型教師進(jìn)行了較深入的探討,就智慧型教師具有更豐富的內(nèi)涵和更高的目標(biāo)指向等做了較詳細(xì)的闡述,也對現(xiàn)代中小學(xué)教師的成長提出了更全面的要求和更高的發(fā)展境界—即在實(shí)踐與理論的緊密結(jié)合中全面提升自身的教育智慧水平。
為了幫助廣大中小學(xué)教師成為智慧型教師,更順利地進(jìn)行教育教學(xué),更好地促進(jìn)學(xué)生生成智慧,使新課程取得更輝煌成果,本叢書從新時(shí)期優(yōu)秀教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)和面臨的各種現(xiàn)實(shí)難題入手,比較全面細(xì)致地論述了智慧型教師必備的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、教育新理念、師德素養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論、研究素養(yǎng),以及新時(shí)期智慧型教師面臨的班主任工作創(chuàng)新、班級與課堂管理、校園法律、心理健康方面的難題與解決的途徑。本書本著針對性、操作性、實(shí)踐性、前沿性、生動性的原則,將幫助中小學(xué)教師迅速成為一名智慧型教師。
卷一論述了新時(shí)期智慧型教師人文素養(yǎng)修煉的內(nèi)容和途徑;卷二論述了新時(shí)期智慧型教師應(yīng)具備的4種科學(xué)素養(yǎng)及其掌握途徑與方法;卷三以案例解析的方式,生動論述了智慧型教師應(yīng)具備的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀、教師觀、評價(jià)觀和課程資源觀等;卷四通過各種情形下的案例評析,論述了新時(shí)期智慧型教師職業(yè)道德的提升與修煉;卷五論述了智慧型教師應(yīng)了解和熟練應(yīng)用的現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論;卷六論述了智慧型教師如何應(yīng)對新時(shí)期的校園法律問題;卷七論述了新課程背景下如何做一名智慧型班主任;卷八論述了智慧型教師如何管理班級和課堂;卷九論述了智慧型教師如何應(yīng)對新時(shí)期的心理健康問題;卷十論述了新時(shí)期如何做一名具有智慧的研究型教師。
智慧型教師必備的人文素養(yǎng) 新時(shí)期學(xué)校的法律問題
智慧型教師必備的科學(xué)素養(yǎng) 新時(shí)期班主任工作的創(chuàng)新
智慧型教師必備的教育新理念 新時(shí)期班級管理與課堂管理
智慧型教師職業(yè)道德的新修煉 新時(shí)期教師心理健康教育必讀
智慧型教師必知的現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論 新時(shí)期怎樣做一名研究型教師
本書特色
理念先進(jìn):本書立足理論前沿,通過【經(jīng)典論述】、【理論對接】等欄目,從現(xiàn)代的教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)等方面的優(yōu)秀成果深入淺出地論述了智慧型教師的相關(guān)理論。
案例豐富:本書扎根一線教師實(shí)際生活,站在中小學(xué)課程改革的最前沿,選取了大量一線教師的成長片段,通過【案例展示】、【案例回放】等欄目展示出來,將使廣大中小學(xué)教師備感親切。
內(nèi)容生動:本書通過靈活的欄目設(shè)置,生動的語言描述,淺易的理論闡釋,有效地解決了廣大中小學(xué)教師任務(wù)繁重與渴望閱讀之間的矛盾,將使教師在輕松的閱讀與學(xué)習(xí)中,不知不覺成為一名智慧型教師。
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