第一篇 學(xué)校管理與校長管理總論
第一章 當(dāng)代中國的教育體制
第二章 學(xué)校管理概述
第三章 學(xué)校管理現(xiàn)代化
第四章 校長的地位與角色
第五章 校長的目標管理
第六章 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃
第二篇 校務(wù)綜合管理工作
第一章 教學(xué)管理
第二章 學(xué)校目標管理
第三章 教務(wù)行政管理
第四章 現(xiàn)代學(xué)校信息管理
第五章 教育科研工作管理
第六章 學(xué)校法規(guī)管理
第三篇 學(xué)校人事與組織機構(gòu)管理
第一章 學(xué)校人事管理
第二章 學(xué)校組織機構(gòu)
第三章 現(xiàn)代學(xué)校管理者
第四篇 學(xué)校公共關(guān)系活動的開展與領(lǐng)導(dǎo)班子的協(xié)調(diào)溝通
第一章 學(xué)校公共關(guān)系的概述
第二章 學(xué)校公共關(guān)系的職能
第三章 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建立與工作
第四章 學(xué)校公共關(guān)系工作過程
第五章 學(xué)校公共關(guān)系調(diào)查
第六章 校長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的協(xié)調(diào)
第七章 學(xué)校公共關(guān)系的開展
第五篇 校長的知識素質(zhì)
第一章 校長教育創(chuàng)新知識
第二章 校長教育管理知識
第三章 校長教育文化知識
第四章 校長教育信息知識
第六篇 校長組織與管理能力
第一章 校長的領(lǐng)導(dǎo)方法
第二章 校長的科學(xué)決策能力
第三章 校長組織會議的能力
第四章 校長的創(chuàng)新管理思維能力素質(zhì)
第五章 校長的創(chuàng)造能力
第六章 校長的教育科研能力
第七章 校長的教學(xué)指導(dǎo)與檢查能力
第七篇 校長領(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù)
第一章 學(xué)校管理藝術(shù)概論
第二章 學(xué)校管理用人藝術(shù)
第三章 學(xué)校管理處事藝術(shù)
第四章 學(xué)校管理待人藝術(shù)
第五章 學(xué)校管理宣傳鼓動藝術(shù)
第六章 學(xué)校管理運籌時間藝術(shù)
第六章 校長的語言藝術(shù)
第十章 待人、處事、律己藝術(shù)
第十一章 堅持以教學(xué)為主的管理方法
第八篇 學(xué)校經(jīng)營管理與資產(chǎn)運作
第一章 學(xué)校經(jīng)營環(huán)境分析
第二章 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃
第三章 學(xué)校經(jīng)營模式設(shè)計
第四章 學(xué)校經(jīng)營策略
第五章 學(xué)校經(jīng)營效益分析
第六章 學(xué)校人力資本經(jīng)營及其運行模式
第七章 學(xué)校資產(chǎn)經(jīng)營及其運作模式
第八章 打造學(xué)校核心競爭力
第九篇 學(xué)校行政工作管理制度
第一章 學(xué)校行政管理制度
第二章 學(xué)校檔案管理制度
第三章 學(xué)校安全保衛(wèi)制度
第四章 學(xué)校圖書館管理制度
第十篇 學(xué)校后勤工作管理制度
第一章 學(xué)校財務(wù)管理制度
第二章 學(xué)校校車管理制度
第三章 學(xué)校食堂管理制度
第四章 學(xué)校住宅、宿舍管理制度
第五章 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度
第六章 學(xué)校財產(chǎn)、設(shè)施管理制度
第十一篇 學(xué)校管理體系建設(shè)與實踐
第一章 我國教育管理IS09000的理論與實踐
第二章 學(xué)校質(zhì)量管理體系文件的編寫
第十二篇 國內(nèi)外先進教育理念與教學(xué)改革創(chuàng)新成功經(jīng)驗借鑒
第十三篇 校長管理與學(xué)校教育相關(guān)政策法規(guī)

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