◆詳細(xì)內(nèi)容
《高等院校學(xué)分制教學(xué)改革與學(xué)分制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)估指導(dǎo)手冊(cè)》
第一篇 高等院校學(xué)分制教學(xué)綜述
第一章 概論
第二章 學(xué)分研究動(dòng)態(tài)
第三章 中國(guó)高校學(xué)分制的發(fā)展
第四章 學(xué)分制內(nèi)涵
第五章 關(guān)于實(shí)施學(xué)分制的發(fā)展
第六章 學(xué)年制與學(xué)分制的比較
第七章 學(xué)分制的體系結(jié)構(gòu)
第八章 學(xué)分制的功能結(jié)構(gòu)
第九章 學(xué)分制的教學(xué)管理
第十章 完全學(xué)分制
第十一章 學(xué)分制實(shí)施辯證

第二篇 學(xué)分制與我國(guó)高等教育教學(xué)改革
第一章 概淪
第二章 施學(xué)分制的理論前提
第三章 學(xué)分制與等教育改蘋
第四章 學(xué)分制與高等學(xué)校教學(xué)憐理的改革
第五章 學(xué)分制與等學(xué)校用人制度的改革
第六章 學(xué)分制與高等學(xué)校后勤社會(huì)化

第三篇 高等院校學(xué)分制實(shí)施現(xiàn)狀分析與評(píng)估
第一章 高等院校實(shí)施學(xué)分制的必要性
第二章 高校實(shí)行學(xué)分制的可行性分析
第三章 高校實(shí)行學(xué)分制的障礙因素分析
第四章 彈性學(xué)分制實(shí)施背景分析

第四篇 學(xué)分制實(shí)施價(jià)值及意義評(píng)價(jià)
第一章 學(xué)分制的實(shí)施
第二章 選修課與學(xué)分制的關(guān)系
第三章 學(xué)分制教務(wù)管理信息系統(tǒng)
第四章 學(xué)分制與新型人才的培養(yǎng)
第五章 學(xué)分制與現(xiàn)代教學(xué)管理體制的構(gòu)建

第五篇 高等院校彈性學(xué)分制教學(xué)改革與具體運(yùn)行模式評(píng)估
第一章 彈性學(xué)分制
第二章 彈性學(xué)分制的功能
第三章 彈性學(xué)分制的理論背景
第四章 彈性學(xué)分制下的學(xué)習(xí)自由矛盾論
第五章 彈性學(xué)分制下的自主選擇相對(duì)論
第六章 彈性學(xué)分制下的教學(xué)過程控制論
第七章 彈性學(xué)分制下的自主學(xué)習(xí)論
第八章 彈性學(xué)分制下的因材施教論
第九章 彈性學(xué)分制的具體運(yùn)行模式評(píng)估
第十章 高校實(shí)施彈性學(xué)分制的支持保障系統(tǒng)

第六篇 高校學(xué)分制運(yùn)作管理
第一章 學(xué)分制運(yùn)作與管理的保障條件
第二章 學(xué)分制下的教學(xué)體系
第三章 學(xué)分制與課程體系
第四章 學(xué)分制的網(wǎng)絡(luò)化管理
第五章 學(xué)分制條件卜的學(xué)生管理

第七篇 高等院校學(xué)分制實(shí)踐探索實(shí)務(wù)
第一章 教師隊(duì)伍
第二章 課程體系
第三章 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)設(shè)施
第四章 學(xué)分制的教學(xué)管理與學(xué)生思想政治工作

第八篇 學(xué)分制與學(xué)年制教學(xué)改革措施
第一章 概淪
第三章 學(xué)分制的中國(guó)本土化歷程
第三章 學(xué)分制與學(xué)年制之比較
第四章 學(xué)分制教育理論
第五章 學(xué)分制的架構(gòu)分析

第九篇 學(xué)分制與選修課學(xué)習(xí)指導(dǎo)及案例分析
第一章 選修課程的開發(fā)
第二章 選修課的目標(biāo)
第三章 選修課的內(nèi)容
第四章 選修課的組織
第五章 選修課的評(píng)估
第六章 選修課的學(xué)習(xí)
第七章 學(xué)習(xí)選課指南
第八章 學(xué)分制與選修課案例選析

第十篇 高等學(xué)院學(xué)分制改革與展望
第一章 學(xué)分制與教育觀念的全面更新
第二章 學(xué)分制與高校管理體制的改革

第十一篇 學(xué)分制條件下高等教育成本與收益評(píng)估
第一章 概論
第二章 學(xué)分制條件下的高等教育成本
第三章 學(xué)分制條件下的高等教育收益

第十二篇 學(xué)分制改革實(shí)施與收費(fèi)管理規(guī)范
第一章 學(xué)分制教學(xué)改蘋方案的制訂
第二章 學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃的編制策略
第三章 學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃實(shí)施與經(jīng)驗(yàn)
第四章 學(xué)分制條件卜的課程改革
第五章 學(xué)分制條件下的教學(xué)改革

第十三篇 成人高等教育學(xué)分制實(shí)施與評(píng)估指導(dǎo)
第一章 概淪
第二章 成人簡(jiǎn)等教育推進(jìn)學(xué)分制的必要性與可行性分析
第三章 成人高等教育實(shí)施學(xué)分制的理論基礎(chǔ)
第四章 成人高等教育學(xué)分制模式研究
第五章 成人高等教育學(xué)分制評(píng)估
第六章 成人高等教育學(xué)分制實(shí)施的保障條件
第七章 成人向濘教育學(xué)分制的網(wǎng)絡(luò)管理
第八章 學(xué)分制下的成人高等教育教師
第九章 學(xué)分 制下的成人高等教育學(xué)員
第十章 學(xué)分制下成人高等教育的課程開發(fā)
第十一章 成人高等教育學(xué)分制的發(fā)展趨勢(shì)

第十四篇 產(chǎn)職業(yè)院校學(xué)分制探索與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

第十五篇 發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育學(xué)分制推行經(jīng)驗(yàn)
第一章 發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育學(xué)分制及其啟示
第二章 美日德中學(xué)學(xué)分制的推行及經(jīng)驗(yàn)
第三章 美日英大學(xué)學(xué)分制的推行及經(jīng)驗(yàn)
第四章 我國(guó)學(xué)分制的推行及經(jīng)驗(yàn)
第十六篇 地方高等院校學(xué)分制改革與學(xué)分制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范相關(guān)政策及經(jīng)驗(yàn)
第十七篇 高等院校學(xué)分制改革與學(xué)分制收費(fèi)管理相關(guān)政策法規(guī)

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