第一篇 信息技術(shù)環(huán)境下的外語教學(xué)
第一章 信息技術(shù)及其在外語教學(xué)中的應(yīng)用
第二章 信息技術(shù)輔助外語教學(xué)的發(fā)展
第三章 外語教學(xué)理論與現(xiàn)代信息技術(shù)
第四章 多媒體環(huán)境中的外語教學(xué)
第五章 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的外語教學(xué)
第六章 語料庫與外語教學(xué)
第二篇 現(xiàn)代外語教學(xué)法理論研究與實踐
第三篇 外語詞匯教學(xué)策略與技法
非英語專業(yè)本科生詞匯學(xué)習(xí)策略調(diào)查與分析
英語專業(yè)學(xué)生詞匯知識與詞匯學(xué)習(xí)策略研究
一項基于中國大學(xué)英語教師詞匯教學(xué)設(shè)計的調(diào)查
關(guān)于大學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)深度的研究
第四篇 外語交際技能的提升策略
從語言學(xué)角度談英語閱讀技巧
中國大學(xué)生母語寫作過程思維模式初探
第五篇 二語習(xí)得
試論如何正視“中式英語”
適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的交際教學(xué)初探
第六篇 高校外語教學(xué)改革與探索
用科學(xué)的態(tài)度和方法對待大學(xué)英語教學(xué)改革模式
建構(gòu)多規(guī)模新型課堂，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)模式
第七篇 高校外語數(shù)字化教學(xué)
基干語料庫的數(shù)據(jù)驅(qū)動化學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)及多媒體輔助語言教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
第八篇 自主性學(xué)習(xí)
自我效能觀念與外語學(xué)習(xí)
影響大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)效常要素的調(diào)查研究
第九篇 高校外語課程管理與精品課程建設(shè)
第十篇 高校外語專業(yè)課程的調(diào)整與優(yōu)化
第十一篇 高校外語創(chuàng)造性教學(xué)
第十二篇 學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
第十三篇 高校外語教學(xué)管理制度的發(fā)展
第十四篇 高校外語教學(xué)質(zhì)量考評與問責(zé)
第十五篇 高校外語教育管理與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)則

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