內(nèi)容簡(jiǎn)介：

本書(shū)從高等院校的運(yùn)行機(jī)制、高等院校管理體制、高等院校本科教育和課程改革、高等院校研究生教育、高等院校管理、高等院校畢業(yè)生資源配置及高等院校公共政策等幾個(gè)方面對(duì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行了闡釋。并針對(duì)行動(dòng)計(jì)劃的要求，提出了切實(shí)可行的方案。涵蓋面廣，內(nèi)容豐富，操作性強(qiáng)，是實(shí)施該項(xiàng)計(jì)劃的得力助手。

讀者對(duì)象：
各級(jí)黨委、各級(jí)政府
各教育廳、教育局
相關(guān)教育管理部門(mén)
各大專院校
高等教育研究機(jī)構(gòu)
各圖書(shū)館

詳細(xì)目錄：

第一篇 我國(guó)高等教育的現(xiàn)狀與未來(lái)
第一章 我國(guó)高等教育的現(xiàn)狀
第二章 我國(guó)高等教育的未來(lái)之路

第二篇 高等院校的運(yùn)行機(jī)制
第一章 高等院校的資源配置
第二章 高等院校組織結(jié)構(gòu)調(diào)整
第三章 大學(xué)辦學(xué)模式

第三篇 高等院校管理體制改革與創(chuàng)新
第一章 21世紀(jì)初高等院校發(fā)展改革趨勢(shì)
第二章 高等院校管理體制改革與布局結(jié)構(gòu)調(diào)整
第三章 高等院校管理體制創(chuàng)新
第四章 歐洲四國(guó)高等教育管理體制改革進(jìn)展

第四篇 高等院校本科教育與課程改革
第一章 本科教學(xué)工作評(píng)析
第二章 國(guó)外部分大學(xué)本科教改設(shè)計(jì)
第三章 高等院校本科教學(xué)工作評(píng)價(jià)
第四章 國(guó)外部分大學(xué)本科教改與與課程設(shè)置

第五篇 高等院校研究生教育創(chuàng)新
第一章 高等院校研究生教育
第二章 高等院校研究生教育與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合
第三章 研究生教育評(píng)估技術(shù)與實(shí)踐
第四章 研究生教育與學(xué)位制度的改革

第六篇 高等院校教育質(zhì)量評(píng)估
第一章 高等院校教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)
第二章 高等院校教研室建設(shè)質(zhì)量評(píng)估
第三章 高等院校課程建設(shè)評(píng)估
第四章 高校畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

第七篇 建設(shè)高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科
第一章 繼續(xù)實(shí)施“211工程”
第二章 建設(shè)世界一流大學(xué)
第三章 建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科

第八篇 大學(xué)管理
第一章 大學(xué)校長(zhǎng)及其教育理念
第二章 大學(xué)校長(zhǎng)的大學(xué)理念對(duì)治校的影響
第三章 高等院校教育理念創(chuàng)新
第四章 大學(xué)校長(zhǎng)的教育目的理念與人才培養(yǎng)
第五章 大學(xué)校長(zhǎng)的教師理念與治教
第六章 大學(xué)校長(zhǎng)的治校理念與洽校
第七章 大學(xué)教y幣管理
第八章 大學(xué)管理
第九章 大學(xué)后勤社會(huì)化
第十章 依法治校

第九篇 高等院校創(chuàng)造教育
第一章 創(chuàng)新理論
第二章 高等院校創(chuàng)新教育教育學(xué)理論背景
第三章 創(chuàng)造技法訓(xùn)練
第四章 問(wèn)題解決

第十篇 畢業(yè)生資源配置
第一章 就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)理念
第二章 畢業(yè)生就業(yè)分配機(jī)制
第三章 畢業(yè)生就業(yè)與高等教育規(guī)模擴(kuò)展
第四章 畢業(yè)生資源配置與教育結(jié)構(gòu)調(diào)整
第五章 畢業(yè)生資源配置與市場(chǎng)運(yùn)作
第六章 畢業(yè)生過(guò)度教育
第七章 畢業(yè)生過(guò)度教育投資

第十一篇 高等院校公共政策
第一章 公共財(cái)政與高等教育
第二章 高等教育的外部收益
第三章 高等教育的成本
第四章 高等教育的個(gè)人需求與個(gè)人收益
第五章 公共高等教育的公平
第六章 高等教育公共政策建議
第七章 高等教育投資體制改革

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