內(nèi)容簡(jiǎn)介：

近年來(lái)，“技工荒”成為全社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題，某企業(yè)以年薪40萬(wàn)元重金聘請(qǐng)一名日本退休技工的消息，更在國(guó)內(nèi)引起巨大反響。據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)城鎮(zhèn)企業(yè)職工中，有技術(shù)的工人只有一半，而高級(jí)技能人才只有50萬(wàn)人，所占比例不到5%。而在發(fā)達(dá)國(guó)家，這個(gè)比例是40%。統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)至少還缺少3000-4000萬(wàn)這類(lèi)人才。社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，對(duì)高技能人才的急切需求，為我國(guó)各高等職業(yè)院校發(fā)展帶來(lái)前所未有的機(jī)遇。然而，如何順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，使學(xué)校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置改革以及培養(yǎng)模式上符合實(shí)際需要，成為各高職院校能否把握機(jī)遇，謀求自我發(fā)展的關(guān)鍵。
《高等職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)模與高技能人才培養(yǎng)指導(dǎo)全書(shū)》正是針對(duì)現(xiàn)行高職教育體制的弊端，結(jié)合新形勢(shì)的改革要求，對(duì)上述問(wèn)題一一提出應(yīng)對(duì)方案，是各高等職業(yè)院校及其教育行政主管部門(mén)不可多得的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)用書(shū)。

讀者對(duì)象：
各高等職業(yè)學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)專(zhuān)科學(xué)校
各省、市、縣教育局
各省、市、縣勞動(dòng)和社會(huì)保障管理部門(mén)
各政府就業(yè)指導(dǎo)（培訓(xùn)）中心、再就業(yè)培訓(xùn)中心
各職業(yè)介紹所、對(duì)外勞務(wù)經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)
各人才交流中心、勞動(dòng)市場(chǎng)

詳細(xì)目錄：

2004年全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議：把隊(duì)員業(yè)教育擺在教育工業(yè)突出位置實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的快速健康持續(xù)發(fā)展
教育部：我國(guó)隊(duì)員業(yè)學(xué)校將逐步推行學(xué)分制

上篇高等職業(yè)教育與國(guó)家隊(duì)員業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及其改革
第一章現(xiàn)代高等職業(yè)教育的概念背景與發(fā)展意義
第一節(jié)職業(yè)教育概念的界定
第二節(jié)新中國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展概況
第三節(jié)職業(yè)教育所處的背景
第四節(jié)中國(guó)職業(yè)教育研究的重大意義

第二章我國(guó)高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀與問(wèn)題
第一節(jié)概述
第二節(jié)中等職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀
第三節(jié)等職業(yè)教育的現(xiàn)狀
第四節(jié)成本職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r
第五節(jié)高等職業(yè)教育發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的主要現(xiàn)象和論點(diǎn)

第三章我國(guó)高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀的原因分析
第一節(jié)教育思想對(duì)中國(guó)職業(yè)教育的影響
第二節(jié)教育體制對(duì)隊(duì)員業(yè)教育的影響

第四章我國(guó)高等職業(yè)教育的改革展望與發(fā)展政策
第一節(jié)青年人職業(yè)教育的發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題
第二節(jié)注重廣義職業(yè)教育和狹義職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展

中篇
高等職業(yè)教育模式與國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
第一章管理專(zhuān)業(yè)人員與醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及其培養(yǎng)模式
第一節(jié)企業(yè)人力資源管理人員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第二節(jié)營(yíng)銷(xiāo)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第三節(jié)項(xiàng)目管理師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第四節(jié)秘書(shū)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第五節(jié)公關(guān)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第六節(jié)醫(yī)藥商品購(gòu)銷(xiāo)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第七節(jié)中藥調(diào)劑員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第八節(jié)心理咨詢(xún)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育

第二章計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及其培養(yǎng)模式
第一節(jié)計(jì)算機(jī)操作員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第二節(jié)計(jì)算機(jī)（微機(jī)）維修工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第三節(jié)電子商務(wù)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第四節(jié)音響調(diào)音員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育

第三章商業(yè)服務(wù)人員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及其培養(yǎng)模式
第一節(jié)營(yíng)業(yè)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第二節(jié)收銀員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第三節(jié)推銷(xiāo)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第四節(jié)中式烹調(diào)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第五節(jié)西式烹調(diào)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第六節(jié)調(diào)酒師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第七節(jié)荼藝師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第八節(jié)餐廳服務(wù)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與教育
第九節(jié)客房服務(wù)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與教育
第十節(jié)保健按摩托車(chē)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確性與職業(yè)教育
第十一節(jié)物業(yè)管理員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第十二節(jié)鍋爐操作工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第十三節(jié)美容師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第十四節(jié)美發(fā)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第十五節(jié)攝影師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第十六節(jié)家用電器產(chǎn)品維修工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第十七節(jié)家用電子產(chǎn)品維修工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第十八節(jié)保育員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第十九節(jié)家政服務(wù)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第二十節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育

第四章電工電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及其培養(yǎng)模式
第一節(jié)用戶(hù)通信終端（移動(dòng)電話(huà)機(jī)）維修員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第二節(jié)電子儀器儀表裝配工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育

第五章建筑專(zhuān)業(yè)人員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及其培養(yǎng)模式
第一節(jié)防水工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第二節(jié)房產(chǎn)測(cè)量員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第三節(jié)手工木工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第四節(jié)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育

第六章機(jī)械設(shè)圖示制造、裝配、操作、維修人員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及其培養(yǎng)模式
第一節(jié)起重工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第二節(jié)制冷工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第三節(jié)制圖員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第四節(jié)車(chē)工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第五節(jié)銑工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第六節(jié)磨工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第七節(jié)鏜工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第八節(jié)組合機(jī)床操作工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第九節(jié)鑄造工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第十節(jié)焊工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第十一節(jié)金屬熱處理工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第十二節(jié)冷作鈑金工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第十三節(jié)鍛造工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第十四節(jié)鍋爐設(shè)備安裝配工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第十五節(jié)機(jī)修電工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第十六節(jié)鍋爐設(shè)備安裝工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第十七節(jié)維修電工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育


第七章汽車(chē)維片段專(zhuān)業(yè)國(guó)家隊(duì)員業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育及其培養(yǎng)模式
第一節(jié)摩托車(chē)維修工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第二節(jié)汽車(chē)修理工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第三節(jié)汽車(chē)配件銷(xiāo)售員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育

第八章農(nóng)、林業(yè)專(zhuān)業(yè)人員國(guó)家職為一標(biāo)準(zhǔn)及其培養(yǎng)模式
第一節(jié)菌類(lèi)園藝工國(guó)家隊(duì)員業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第二節(jié)農(nóng)副土特產(chǎn)品收購(gòu)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第三節(jié)食品檢驗(yàn)工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第四節(jié)酒精釀造工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第五節(jié)插花員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育

第九章服裝工藝與廣告專(zhuān)業(yè)人員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及其培養(yǎng)模式
第一節(jié)服裝制作工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第二節(jié)服裝模特國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育
第三節(jié)廣告設(shè)計(jì)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育

下篇高等職業(yè)教育改革實(shí)務(wù)
第一章我國(guó)高等職業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)
第一節(jié)入世使我國(guó)職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍面臨新的挑戰(zhàn)
第二節(jié)我國(guó)隊(duì)員業(yè)學(xué)校教師激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建的理論基礎(chǔ)

第二章我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的教師激勵(lì)機(jī)制缺陷
第一節(jié)我國(guó)職業(yè)教育規(guī)模下滑是導(dǎo)致教師激勵(lì)不足的主要外部因素
第二節(jié)我國(guó)職業(yè)學(xué)校缺乏良好的教師培養(yǎng)和培訓(xùn)體系
第三節(jié)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)管理模式缺乏有效的精神激勵(lì)

第三章在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)框架基礎(chǔ)上構(gòu)建職教師資激勵(lì)機(jī)制
第一節(jié)辦學(xué)式的民營(yíng)化、市場(chǎng)化是職業(yè)學(xué)校有效的激活模式
第二節(jié)以能力、績(jī)效為基礎(chǔ)進(jìn)行職業(yè)學(xué)校人事制度改革
第三節(jié)重建物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制

第四章我國(guó)高等職業(yè)教育的教材體系改革
第一節(jié)課程編制模式
第二節(jié)教育目標(biāo)的制定
第三節(jié)課程體系
第四節(jié)課程組織
第五節(jié)“寬基礎(chǔ)、活模塊”課程的編制
第六節(jié)專(zhuān)業(yè)技能課程教材的編寫(xiě)

第五章我國(guó)高等職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與課程改革
第一節(jié)課程改革需求分析內(nèi)容
第二節(jié)課程
第三節(jié)課程的作用
第四節(jié)課程理論研究
第五節(jié)課程行政主體的多元化
第六節(jié)課程現(xiàn)代化
第七節(jié)課程理念的發(fā)展

第六章我國(guó)高等職業(yè)教育的教學(xué)模式與教學(xué)方法改革
第一節(jié)中國(guó)教學(xué)模式的發(fā)展與變革
第二節(jié)職業(yè)教育特色教學(xué)模式的建立
第三節(jié)職業(yè)教育模式下的教學(xué)方法

第七章我國(guó)高等職業(yè)教育的產(chǎn)業(yè)化法制化改革發(fā)展
第一節(jié)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與教育產(chǎn)業(yè)化
第二節(jié)職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)化實(shí)踐
第三節(jié)依法治教的必要性與法制化進(jìn)程
附錄：相關(guān)法律法規(guī)

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