錢淞源 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 蘇州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：生產(chǎn)管理，人力資源 薪酬管理 目標管理 執(zhí)行力 演講口才 管理技能 催眠 溝通技巧
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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錢淞源老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、目標管理的意義及哲學(xué) 二、目標管理的步驟三、目標管理有效實施的方法1．目標設(shè)定階段2．目標執(zhí)行階段3、目標考核階段四、目標的設(shè)定1.總目標及目標種類2.單位目標及個別目標3.目標體系4.設(shè)定的程序與磋商5.設(shè)定有效目標的要求6.協(xié)助部屬設(shè)定目標7.填寫目標管理工作卡五、目標之執(zhí)行、追蹤與修改1.目標之執(zhí)行、追蹤與檢討2.目標之修改六、目標成果之評核與獎勵1.評核之方式2.成果之獎勵七、績效考核1.考核的意義、目的、方法及類型2.傳統(tǒng)的績效考核表3.傳統(tǒng)績效考核的困擾4.績效考核的原則八、討論及問題解答...
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中基層管理者在組織中起著承上起下的橋梁作用，良好的管理能力能為團隊產(chǎn)生良好的組織績效。（一）課程大綱目錄一.管理者的角色與任務(wù)1.何謂管理者2.管理者之角色3.管理者之任務(wù)二.管理者的特質(zhì)與條件1.管理者之角色特質(zhì)2.稱職的管理者應(yīng)具備之條件三.管理工作的內(nèi)涵1.管理的意義2.管理工作的內(nèi)涵四.領(lǐng)導(dǎo)與激勵1.領(lǐng)導(dǎo)的意義2.領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)模式3.激勵的意義4.激勵與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系5.激勵的方法與期待成效五.人際關(guān)系之處理技巧1.人際關(guān)系的意義與重要性2.人際關(guān)系的本質(zhì)3.人際關(guān)系的處理技巧六.溝通的技巧1.溝通的意義與重要性2.溝通與人際關(guān)系3.溝通技巧七.工作教導(dǎo)的方法與技巧1.工作教導(dǎo)的必要