馬強老師的內訓課程
高效思維導圖職場應用訓練課程背景： 企業(yè)中的問題，90是思考方式的問題。企業(yè)運作效率低下，戰(zhàn)略不清、溝通不暢、組織不力…大多數(shù)都與思考方式、思維理念有關。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑和有效的思維工具，來全面迅速地解決問題與梳理思路。同時，商務人士的學習也面臨越來越大的挑戰(zhàn)，知識更新速度越來越快，產(chǎn)品要素越來越復雜，如何能夠快速記憶？一張圖看懂一本書？一張圖記錄一場會議？…思維導圖就是由英國頭腦基金會的總裁、“世界記憶冠軍協(xié)會”的創(chuàng)辦人東尼·博贊（Tony Buzan) ，基于解決以上問題研發(fā)的一個創(chuàng)造性的思維工具。 思維導圖的作用：1. 提高企業(yè)管理的效率，用更少的時間完成更多的工作；2.
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系統(tǒng)化思考與目標管理落地課程目的：1. 深入分析組織執(zhí)行力不強，工作效率低的原因；2. 培養(yǎng)企業(yè)干部和員工的結果導向和全局意識；3. 提升企業(yè)干部和員工的目標管理能力和技巧；4. 強化企業(yè)干部和員工的責任意識，關注工作細節(jié)，敢于承擔責任；5. 掌握系統(tǒng)化思考和分析解決問題的方法，提升工作效率。課程收益：學員培訓后將擁有一個工具包，提升以下技能：1）時間管理——時間軸2）分派及制定計劃——計劃矩陣3）設定及管理目標——目標矩陣4）與他人合作，有效獲取資源—— 觀察/反饋技巧。課程效果：1、通過打亂學員分組的形式，模糊學員本身職位和部門等原始信息
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舌尖上的力量—公眾表達實戰(zhàn)訓練課程背景： 公眾表達緊張是公眾表達的天敵，是自信人生的障礙，長期以來我們寄克服公眾表達緊張的希望于空洞的建議，“各顯神通”的心理暗示，多年來的經(jīng)驗告訴我們，對于一個一站在人前就緊張，甚至發(fā)抖的人來說，單純地采用“控制”或是“面對”恐懼都是毫無意義。卡耐基說：一個人的成功，只有15是靠其專業(yè)技術，而85則要靠他的人際關系和為人處事的能力。 英國首相丘吉爾說：你能面對多少人講話，你的成就有多大！股神巴菲特說：有一件事你是必須做的，那就是提升公眾表達技能。如何克服當眾講話的緊張怯場心理？如何讓你的講話生動
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問題分析與解決課程背景：管理者在帶領團隊成員達成目標的過程中，會不斷的遇到問題，事務的問題、人的問題、執(zhí)行的問題等等； 工作中遇到問題并不可怕，可怕的是我們面對問題的態(tài)度：管理者面對問題，是積極應對，直面問題，采取有效措施去解決，還是掩蓋問題，淡化問題，讓問題不了了之，從而達到短時間內逃避責任之目的呢？管理者在面對下屬問題的時候，是把答案強加給對方，還是在和對方共同去分析問題，讓對方自己承擔責任找到問題呢？管理者在進行問題分析與解決的過程中，是過分的只求以關注事務解決的“單贏”策略還是選擇以事務解決和員工成長的“雙贏”策略呢。
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捷思妙言 —結構化思考·形象化表達課程背景：一、您是否在日常工作和生活中常常會有這樣的遭遇和困惑？1.電梯里碰到了自己的上司，上司一句：“小張，最近工作怎么樣?。俊?，讓你瞬間張口結舌，不知道如何回答？或者沒有組織語言，一通亂說，上司聽的一頭霧水？2.精心準備了3個月的項目陳述，結果客戶臨時有急事要馬上離開會議室，只給你3分鐘做陳述，你該怎么說？3.下屬敲了門進來，一通工作匯報就是半個鐘，結果匯報完，你還是不清楚對方想說什么？4. 會議中，領導問：“