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金劍鋒 老師
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:人力資源 薪酬 績效 戰(zhàn)略 招聘 TTT
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
金劍鋒老師培訓聯(lián)系微信

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金劍鋒

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金劍鋒

金劍鋒老師的內(nèi)訓課程

1.8090后員工的問題工作的積極性#376;8090后的各項環(huán)境分析#376;8090后的工作難點Vs員工積極性#376;案例分析:10個問題的調查與結果#376;管理方式的演變:變管加理2.如何對8090后進行心理的輔導與溝通#376;8090后的思想問題與心里特征#376;如何制定新員工(關鍵員工)的輔導與培育計劃#376;實際操作:應用溝通啟發(fā)員工的思想#376;帶人要帶心:與8090后的啟發(fā)式溝通3.如何激發(fā)8090后的工作參與#376;8090后的要點:希望受尊重、工作愿參與#376;讓他們工作參與的方法#376;實際操作:解決問題、展開任務的工具#376;利用管理工具,讓8090

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1、前后聯(lián)動型團隊的特點與內(nèi)涵 #376;營銷團隊:營銷人員 技術人員的聯(lián)動 #376;高效和諧團隊建設的著眼點與任務 #376;結合實際:公司營銷聯(lián)動型團隊的特征 #376;ABC理念、期望原理及在技術人員在工作中的表現(xiàn) #376;結合實際:技術人員的工作特點與工作問題分析 2、技術人員的工作任務與清晰的目標 #376;團隊建設的首要點:清晰的SMART目標 #376;目標與整體團隊建設的關系 #376;結合實際:設計后端技術相關人員的目標 #376;以終為始,減少變化,少走彎路 3、技術人員在團隊工作中有效的工作溝通 #376;技術人員工作溝通的問題分析 #376;工作溝通的障礙與實際溝通

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