李繪芳 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：行政管理,
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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李繪芳老師的內(nèi)訓(xùn)課程
第1講 應(yīng)急管理導(dǎo)論——應(yīng)急管理者的角色 導(dǎo)言 1界定致災(zāi)因子、緊急事務(wù)和災(zāi)害 2應(yīng)急管理者的責(zé)任 3危險(xiǎn)的分析與響應(yīng) 總結(jié) 應(yīng)急管理：勇敢者的游戲 應(yīng)急管理培訓(xùn)經(jīng)典案例榜單TOP1 分享：應(yīng)急管理的3c標(biāo)準(zhǔn)與4d理論 第2講 應(yīng)急管理利益相關(guān)者——影響決策過(guò)程 導(dǎo)言 1社會(huì)群體 2經(jīng)濟(jì)群體 3政府群體 4把利益相關(guān)者納入應(yīng)急管理之中 5權(quán)力類(lèi)型 6應(yīng)急管理的政策過(guò)程 分享：應(yīng)急管理的24字方針 分享：企業(yè)應(yīng)急管理的“三駕馬車(chē)” 應(yīng)急管理講師百寶箱：相關(guān)成功案例精選 第3講 建立有效的應(yīng)急管理組織——應(yīng)急規(guī)劃 導(dǎo)言 1地方應(yīng)急管理機(jī)構(gòu) 2設(shè)計(jì)有
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第1節(jié)人人都會(huì)犯錯(cuò)心靈的轉(zhuǎn)變分析：企業(yè)文化落地培訓(xùn)案例！解析：企業(yè)文化落地內(nèi)訓(xùn)案例案例：企業(yè)文化落地課程案例分析！第2節(jié)“關(guān)鍵點(diǎn)”比“大而全”更重要系統(tǒng)要素的重塑討論：企業(yè)文化落地經(jīng)典案例討論分組：企業(yè)文化落地培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南分析：企業(yè)文化落地學(xué)習(xí)中的八大陷阱！第3節(jié)團(tuán)隊(duì)犯錯(cuò)的幾率比單個(gè)人要小智慧的差別第二部分清單革命的行事原則互動(dòng)：企業(yè)文化落地培訓(xùn)案例評(píng)估分享：某集團(tuán)企業(yè)文化落地培訓(xùn)案例分享：哈佛經(jīng)典企業(yè)文化落地案例分析示范第4節(jié)權(quán)力下放清單由誰(shuí)來(lái)主宰分享：企業(yè)企業(yè)文化落地培訓(xùn)三步走！案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的企業(yè)文化落地培訓(xùn)案例討論：明天的道路——企業(yè)如何做好企業(yè)文化落地？第5節(jié)簡(jiǎn)單至上清單
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講人力資源部職責(zé)描述節(jié)人力資源部的職能、工作目標(biāo)與職責(zé)一、人力資源部的職能二、人力資源部的工作目標(biāo)三、人力資源部的工作職責(zé)第二節(jié)人力資源部各崗位工作職責(zé)一、人力資源總監(jiān)二、人力資源經(jīng)理三、招聘專(zhuān)員四、培訓(xùn)專(zhuān)員五、薪酬專(zhuān)員六、績(jī)效專(zhuān)員七、人事專(zhuān)員分析：人力資源管理培訓(xùn)案例！解析：人力資源管理內(nèi)訓(xùn)案例案例：人力資源管理課程案例分析！第二講人力資源規(guī)劃節(jié)工作目標(biāo)與工作事項(xiàng)描述一、人力資源規(guī)劃工作目標(biāo)二、達(dá)成目標(biāo)的個(gè)工作事項(xiàng)（一）人力資源規(guī)劃（二）制訂工作計(jì)劃第二節(jié)人力資源規(guī)劃工作細(xì)化執(zhí)行一、人力資源規(guī)劃工作知識(shí)準(zhǔn)備（一）什么是人力資源規(guī)劃（二）人力資源規(guī)劃的主要內(nèi)容（三）人力資源需求預(yù)測(cè)的常用方法二
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講職業(yè)生涯與目標(biāo) 人生的目標(biāo) 目標(biāo)和人生的關(guān)系 目標(biāo)與空想的區(qū)別 目標(biāo)設(shè)定 失敗者和圣人的故事 愿力對(duì)人生的影響 角色轉(zhuǎn)換之一——從“模糊人”變?yōu)椤扒逍讶恕?分析：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)培訓(xùn)案例！ 解析：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)內(nèi)訓(xùn)案例 案例：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)課程案例分析！ 第二講職業(yè)生涯與條件 成功的條件和決定要素 “舒適區(qū)”的形成和啟示 角色轉(zhuǎn)換之二——從“被動(dòng)人”到“主動(dòng)人” 分析：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)培訓(xùn)案例！ 解析：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)內(nèi)訓(xùn)案例 案例：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)課程案例分析！ 第三講職業(yè)生涯與心態(tài) 兩條狗的故事 觀點(diǎn)與角度 把握人生的機(jī)會(huì)，克服悲觀性傾向 螺旋上升理論 成功之道(KASH) 角色轉(zhuǎn)換之三——從“消極人”變?yōu)?
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講引言：令人困惑的轎車(chē)行業(yè)價(jià)格戰(zhàn) 1問(wèn)題的提出 2本項(xiàng)研究的理論意義 3本項(xiàng)研究的現(xiàn)實(shí)意義 4本項(xiàng)研究的創(chuàng)新點(diǎn) 分析：新產(chǎn)品差異化營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)案例！ 解析：新產(chǎn)品差異化營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)訓(xùn)案例 案例：新產(chǎn)品差異化營(yíng)銷(xiāo)課程案例分析！ 第二講價(jià)格戰(zhàn)的經(jīng)典理論與實(shí)證研究 1合謀與價(jià)格戰(zhàn)的理論綜述 2實(shí)證研究方法的發(fā)展線索 3實(shí)證研究文獻(xiàn) 互動(dòng)：新產(chǎn)品差異化營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)新產(chǎn)品差異化營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典新產(chǎn)品差異化營(yíng)銷(xiāo)案例分析示范 第三講產(chǎn)品鏈條上的價(jià)格戰(zhàn)：一個(gè)新的模型 1產(chǎn)品差異化的處理 2需求函數(shù)的設(shè)定 3供給函數(shù)設(shè)定 4市場(chǎng)均衡以及模型的可檢驗(yàn)性 5合謀與價(jià)格戰(zhàn)的基本設(shè)定 6需求沖擊、產(chǎn)
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部分察言觀色，敲開(kāi)顧客的心門(mén) 講吸引顧客進(jìn)店 保持良好的印象 微笑可以吸引顧客 營(yíng)造積極的門(mén)店氣氛 分析：門(mén)店銷(xiāo)售管理誘導(dǎo)術(shù)策略培訓(xùn)案例！ 解析：門(mén)店銷(xiāo)售管理誘導(dǎo)術(shù)策略內(nèi)訓(xùn)案例 案例：門(mén)店銷(xiāo)售管理誘導(dǎo)術(shù)策略課程案例分析！ 第二講初探顧客心理 觀察顧客的言行舉止 識(shí)別顧客的進(jìn)店動(dòng)機(jī) 掌握顧客的消費(fèi)心理 互動(dòng)：門(mén)店銷(xiāo)售管理誘導(dǎo)術(shù)策略培訓(xùn)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)門(mén)店銷(xiāo)售管理誘導(dǎo)術(shù)策略培訓(xùn) 案例 分享：哈佛經(jīng)典門(mén)店銷(xiāo)售管理誘導(dǎo)術(shù)策略案 例分析示范 第三講佳接近策略 給顧客自由選購(gòu)的空間 當(dāng)顧客需要時(shí)立即出現(xiàn) 顧客樂(lè)于接受的接近方式 第四講敲開(kāi)顧客的心門(mén) 自信與快樂(lè)是銷(xiāo)售法寶 親和力讓顧客敞開(kāi)心扉 傾聽(tīng)讓