邵華老師的內訓課程
從技術能手到管理高手的完美轉身課程背景：所謂技而優(yōu)則仕，相信技術型管理者在成為管理者之前一定都曾經是各個領域的技術能手，因為我們的技術水平，所以才會被公司提拔成了管理者，調研發(fā)現(xiàn)，超過80的技術管理者，都是在沒有主動表達管理意愿的情況下，被上級“推到”管理崗位上去的，由于毫無準備，大多數(shù)技術管理者在剛開始帶團隊時，對于管理該“做什么”以及“怎么做”都是知之甚少。甚至，他們都不確定自己是不是要在這條路上堅定地走下去。在這種情況下，管理團隊完全是摸著石頭過河，培養(yǎng)方式則是丟到海里去學游泳，當技術管理者們手忙腳亂地在大海里撲騰時，內心充滿了掙扎與痛苦。管理這條路是否適合我呢？管理者到底需要做哪些事呢
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高績效團隊建設與管理課程背景：全球第一CEO杰克·韋爾奇曾經說過：“我在做CEO的時候，75的時間花費在組建、評估、鼓勵我的團隊上”。隨著商業(yè)社會的不斷進步，早已告別了單打獨斗的時代，工作任務越來越復雜，很多工作都無法通過個人來完成，例如完成一臺手術，執(zhí)行一次飛行任務，贏得一場籃球比賽或者制造一輛汽車，必須依靠團隊協(xié)作和分工才能完成，這種情況下，團隊的重要性就顯得尤為重要。作為管理者，經常會在管理團隊的過程中遇到一些這樣的問題，如何提升團隊凝聚力，增強員工歸屬感？如何在團隊文化打造、組織氛圍建設等方面做出恰當?shù)恼{整？如何將團隊的作用發(fā)揮到極致？ 每個管理者都渴望擁有一個完美的團隊，但現(xiàn)實情況往
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高潛人才職業(yè)化養(yǎng)成課程背景：高潛人才作為企業(yè)績效貢獻的核心力量在企業(yè)中扮演著非常重要的角色，他們看似負責著企業(yè)最小的業(yè)務單元，卻是最先聽到炮火聲的人，因此，高潛人才的個人能力直接影響著企業(yè)的經營業(yè)績。然而，工作能力決定你的職業(yè)下限，職業(yè)化程度卻決定著你的晉升速度和上升空間，職業(yè)化程度不僅僅體現(xiàn)在外在的衣著打扮、言談舉止、更重要的是體現(xiàn)在內在的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)精神，因此高潛人才要想更加快速的成長和發(fā)展，走上職業(yè)生涯的更高階梯，就必須完成從能征善戰(zhàn)的業(yè)務高手向訓練有素的職業(yè)能手的華麗蛻變，在這個充滿了不確定性和高速發(fā)展的21世紀，高潛人才更是被賦予了更高的期望和要求，每一個高潛人才都面臨
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高效能管理者綜合能力提升課程背景：無論你是一位擁有多年經驗的管理老兵，還是一位初出茅廬的管理新手，對于你而言，以下情形恐怕并不陌生：1. 上級批評你太同情員工，下屬卻埋怨你沒有人情味2. 自己忙的沒時間，下屬卻閑的沒事做3. 團隊成員缺乏工作熱情，工作氛圍死氣沉沉沒有朝氣4. 制定了工作目標卻總是完不成，目標總停留在口號上5. 又或是安排給下屬的工作，卻經常不能按要求完成，借口一大堆管理者總會碰到上述情況，我們到底該做些什么，才能改善團隊表現(xiàn)呢？多年的管理及領導力發(fā)展的工作經驗告訴我們，沒有天生的管理者，管理是一門藝術，但更是一門技術，優(yōu)秀的管理者一定是后天培養(yǎng)出來的，也許你不是一位天才管理者
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團隊目標管理與執(zhí)行力提升課程背景：馬云說“一個公司我寧可選擇三流的創(chuàng)意、一流的執(zhí)行，也不會選擇一流的創(chuàng)意和三流的執(zhí)行”由此可見，執(zhí)行力對于一個團隊來說有多么的重要。但在工作中很多管理者卻在抱怨員工的執(zhí)行力差，交代的任務總是完成的不盡人意，一出問題總是各種推諉和借口，工作缺乏主動性和積極性。然而打雞血，灌雞湯對執(zhí)行力的提升卻收效甚微，俗話說得好，沒有不好的士兵只有不好的將軍，其實員工的執(zhí)行力等于領導的領導力，如果你認為員工缺乏執(zhí)行力多半是因為管理者自身缺乏領導力，一個無能的領導不可能帶出嗷嗷叫的團隊，那么到底如何才能提升團隊的執(zhí)行力呢？這門課程我們將分享給管理者團隊執(zhí)行、目標管理、計劃組織、問題
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中高層卓越領導者提升課程背景：如何在復雜事務中發(fā)揮個人影響力，構建積極人際關系？如何有效引領和激活下屬潛能，創(chuàng)造團隊卓越業(yè)績？如何科學高效地做出決策，而不是憑感覺、拍腦袋？如何激烈的市場競爭中引領創(chuàng)新，推動變革？千軍易得，一將難求，領導者在組織中扮演著舉足輕重的作用，作為組織中舉起火把的引領者，面對越來越多新的挑戰(zhàn)，企業(yè)制度多、會議多，但員工績效卻不高，團隊成員表面看上去一團和氣，遇到問題時卻離心離德，公司缺乏凝聚力，團隊領袖在工作中缺乏感召力，團隊成員陽奉陰違，以上問題的根源就是領導力的缺失，作為領導者如何塑造自身的領導力，讓下屬愿意追隨你呢？本課程討論的是領導者如何找到領導力的真北，如何激