周良老師的內(nèi)訓課程
新沙漠掘金——從規(guī)劃到執(zhí)行戰(zhàn)略落地課程背景：在日趨嚴峻的市場競爭環(huán)境下，隨著國際商業(yè)天枰的偏移、新模式與新思維的快速出現(xiàn)，新時代企業(yè)戰(zhàn)略的重新規(guī)劃、合理布局、多邊合作、穩(wěn)健落地是擺在企業(yè)各級管理層面前的艱巨問題。在這個變化莫測的時代面前，企業(yè)經(jīng)營管理者們?nèi)绾慰辞宄暧^趨勢，找到新的發(fā)展機會、做大企業(yè)價值？如何辨識企業(yè)的核心能力、實現(xiàn)“超車”“變道”等動作，定位企業(yè)在未來產(chǎn)業(yè)價值鏈中的位置？如何充分合理的利用企業(yè)的全部資源，設計創(chuàng)新的模式、規(guī)劃自己的升級轉(zhuǎn)型的路線，從而明確目標、 制定戰(zhàn)略、整合資源，突破瓶頸，在風暴中控制風險、規(guī)避彎路，使得企業(yè)完成價值最大化？這些正是企業(yè)經(jīng)營管理者目前最重要的
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職場局中局——新晉管理者的技能修煉課程背景：當前社會，90后已步入中層管理崗位，00后進入企業(yè)的基層崗位，新時代下的他們，學習模式和成長方式已經(jīng)變得與眾不同。他們追求自由和快樂，對待工作缺乏基本的角色意識，我行我素，而他們創(chuàng)新能力強，個性獨特，思維敏捷。因此如何提升他們作為中層管理人員的管理能力，激發(fā)他們的潛能，發(fā)揮他們的價值，是如今每家企業(yè)面臨的問題。但是傳統(tǒng)的課堂教學已很難讓他們?nèi)谌?，背書式的教學反而讓他們抵觸，企業(yè)想傳授管理經(jīng)驗，而又苦于無法開展。結果自身管理上又受到新時代員工的沖擊，形成了傳統(tǒng)與潮流的對峙，并且伴隨著00后不斷融入職場，他們不斷渴求得到更多的職場權利，從而讓這種對峙很快
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列車藏寶——團隊問題分析與解決課程背景：當今世界，國際形勢和經(jīng)濟政治形勢變化莫測，商業(yè)環(huán)境處在競爭極為激烈的狀況之中。企業(yè)面臨著日益復雜和多樣化的問題，管理人員和團隊需要不斷提升解決新問題，以適應快速變化的市場需求。然而，許多企業(yè)的管理人員在面對問題時，做不到有效分析與解決，導致問題得不到妥善處理。這種現(xiàn)象造成的結果是，企業(yè)資源浪費、員工士氣低落、客戶滿意度下降、團隊效率和組織績效下降等一系列連鎖反應。本課程通過沉浸式、參與式的劇本殺扮演模擬的形式，讓學員現(xiàn)場體驗面對復雜問題的壓力，在有限的時間、資源內(nèi)，快速地和團隊成員一起，共同分析問題、尋找問題解決方案并付諸實踐的過程。該過程有效地激發(fā)管理
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模擬聯(lián)合國——跨部門溝通與協(xié)作課程背景：在企業(yè)管理過程中，我們經(jīng)?？吹讲煌块T明明為了同一工作任務而努力，卻因為溝通的不順暢，導致工作效率低下，項目進程受到阻礙甚至停滯。如何高效地進行跨部門溝通，創(chuàng)建積極包容的溝通氛圍，幫助各個部門推動各部門進行有效協(xié)作，共同努力完成任務或?qū)崿F(xiàn)項目目標，并為企業(yè)創(chuàng)造更多的效率提升是許多企業(yè)面臨的共同課題。本課程通過沉浸式、參與式的沙盤模擬演練，讓學員現(xiàn)場體驗溝通與協(xié)作的情境，發(fā)掘跨部門溝通障礙的根源，探求跨部門溝通中隱藏的個人與組織需求，通過人與人之間的正常的性格差異，情緒表達以達共贏，培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部的主動性和服務的意識，掌握并運用策略技巧，進而穿越部門壁壘，減
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啤酒游戲——系統(tǒng)思考力提升課程背景：隨著當今社會的快速發(fā)展和變革，企業(yè)面臨著越來越多的復雜問題和挑戰(zhàn)。而大多數(shù)管理者的思維模式會聚焦在直接解決這些問題上，這就是很常見的簡單思維。管理者經(jīng)常會遇到，簡單思維難以解決的問題，比如：工作重點應該放在人才的培養(yǎng)上、還是業(yè)績指標的完成上？應該多花時間關注團隊的業(yè)務骨干、或是幫助團隊的落后人員？公司的產(chǎn)品研發(fā)更重要、還是市場營銷更重要？離職的人員到底要不要用心挽留？是多花時間跟上級領導溝通，還是多花時間和團隊成員溝通？等等。管理者們遇到的這些問題，都是復雜而糾纏不清的系統(tǒng)性問題，只有具備系統(tǒng)思考能力，才有可能帶領團隊殺出重圍，取得卓越的業(yè)績。本課程通過沉浸
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速度與激情——高績效團隊領導力課程背景：團隊作為實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標的核心力量，其效能的高低直接關系到企業(yè)的生存與發(fā)展。然而，許多企業(yè)在團隊建設與管理中普遍遭遇困境：目標設定不清晰、成員角色定位模糊、團隊協(xié)作不暢、沖突頻發(fā)且缺乏有效的解決機制，導致團隊效能低下，進而影響整體業(yè)績的達成。這些問題阻礙了團隊的健康發(fā)展，制約了企業(yè)的持續(xù)成長。尤其是在當今環(huán)境快速變化的時代，如何激發(fā)員工的潛能，促進團隊合作與創(chuàng)新，成為眾多企業(yè)亟待解決的重要課題。本課程通過沉浸式、參與式的沙盤模擬演練，幫助學員體驗和理解團隊建設中的各種挑戰(zhàn)，模擬賽車手的飆車比賽，將團隊問題寓于其中。通過四大賽區(qū)、30個賽道的模擬比賽，學員