查樂宏老師的內訓課程
《即時影響力：心理學原理在班級管理者的應用》1、課程背景人既是個體的，也是社會的！人的心理發(fā)展包括個性化與社會化兩個方面！個體心理學包括認知、情感、意志、人格、性格、氣質、興趣、愛好、價值觀、信仰等等，同時，個人不能離開群體，個人在群體中完成社會化、找到歸屬感、實現(xiàn)自我價值。群體與社會也存在著很多心理和行為規(guī)律，社會化、自我概念、印象、態(tài)度、人際關系與溝通、人際影響與服從、社會助長與惰化、群體思維與極化等等。管理者了解個體與群體心理規(guī)律，就可以圍繞一定的管理目標，來引導、開發(fā)、控制、預測團隊及成員的心理和行為。班級管理是指學校管理者通過班主任的領導和學生的積極參與，把班級的全體同學組成有共同正
講師：查樂宏查看詳情
《情緒與壓力管理》1、課程背景一般來說，人一生平均有接近十分之三的時間處于情緒不佳的狀態(tài)。情緒是會傳染的，在傳染過程中還會發(fā)酵變質。很多時候對情緒置之不顧，不僅會損害人和人之間的關系，最終也會影響工作產出。據(jù)流行病學調查，中國抑郁癥終生患病率為6.8，目前我國患抑郁癥人數(shù)近1億左右。我國每年大約有28萬人自殺，其中40患有抑郁癥。一個人能否做好工作，20靠智商，80靠情商。情商中，最重要的就是如何處理好情緒，如何化解自己的壓力，從而從容面對外部環(huán)境和他人。從少年到老年，我們的人生路上，無處不在的壓力令我們無法逃避，在承受壓力時，我們往往會失眠、焦慮、憤怒、恐懼或抑郁，各種疾病也接踵而至，本課程