強生帥 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：執(zhí)行力 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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強生帥老師的內(nèi)訓課程
《公共關(guān)系維護》【授課時長】1天【授課對象】1.企業(yè)有實際團隊管理經(jīng)驗的中層管理人員2.企業(yè)高管【課程特色】1.實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過的工作。2.落地性--聯(lián)系企業(yè)實際，讓學員學以致用3.實操性--打破傳統(tǒng)的培訓模式，以咨詢式培訓為主導(dǎo)，有利于學員培訓后轉(zhuǎn)化。4.參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓練、案例分析為主要授課方式，提高學員的參與能力。5.方案性--提供的是一個系統(tǒng)又完善的培訓方案，而不是一個簡單的培訓課程。6.效果性--培訓效果即是培訓前后變化，培訓方案可將培訓效果一目了然呈現(xiàn)出來?！菊n程大綱】1、公共關(guān)系概述2、公共關(guān)系現(xiàn)狀3、公共關(guān)系思路4、新
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《計劃目標分解》【授課時長】2天【授課對象】1.企業(yè)有實際團隊管理經(jīng)驗的中層管理人員2.企業(yè)高管【課程特色】1.實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過的工作。2.落地性--聯(lián)系企業(yè)實際，讓學員學以致用3.實操性--打破傳統(tǒng)的培訓模式，以咨詢式培訓為主導(dǎo)，有利于學員培訓后轉(zhuǎn)化。4.參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓練、案例分析為主要授課方式，提高學員的參與能力。5.方案性--提供的是一個系統(tǒng)又完善的培訓方案，而不是一個簡單的培訓課程。6.效果性--培訓效果即是培訓前后變化，培訓方案可將培訓效果一目了然呈現(xiàn)出來?！菊n程大綱】1、目標是如何設(shè)定的2、目標分解的基本思路3、目標分解
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《績效考核制度設(shè)計》【授課時長】1天【授課對象】1.企業(yè)有實際團隊管理經(jīng)驗的中層管理人員2.企業(yè)高管【課程特色】1.實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過的工作。2.落地性--聯(lián)系企業(yè)實際，讓學員學以致用3.實操性--打破傳統(tǒng)的培訓模式，以咨詢式培訓為主導(dǎo)，有利于學員培訓后轉(zhuǎn)化。4.參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓練、案例分析為主要授課方式，提高學員的參與能力。5.方案性--提供的是一個系統(tǒng)又完善的培訓方案，而不是一個簡單的培訓課程。6.效果性--培訓效果即是培訓前后變化，培訓方案可將培訓效果一目了然呈現(xiàn)出來。【課程大綱】1、績效考核的意義2、績效考核的適用范圍3、績效管
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《教練式領(lǐng)導(dǎo)》【授課時長】2－4天【授課對象】1.企業(yè)有實際團隊管理經(jīng)驗的中層管理人員2.企業(yè)高管【課程特色】1.實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過的工作。2.落地性--聯(lián)系企業(yè)實際，讓學員學以致用3.實操性--打破傳統(tǒng)的培訓模式，以咨詢式培訓為主導(dǎo)，有利于學員培訓后轉(zhuǎn)化。4.參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓練、案例分析為主要授課方式，提高學員的參與能力。5.方案性--提供的是一個系統(tǒng)又完善的培訓方案，而不是一個簡單的培訓課程。6.效果性--培訓效果即是培訓前后變化，培訓方案可將培訓效果一目了然呈現(xiàn)出來?！菊n程大綱】1、透視教練式領(lǐng)導(dǎo)2、教練的理論模型3、探索教練需求
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《領(lǐng)導(dǎo)力之決策力與執(zhí)行力》【授課時長】1天【授課對象】1.企業(yè)有實際團隊管理經(jīng)驗的中層管理人員2.企業(yè)高管【課程特色】1.實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過的工作。2.落地性--聯(lián)系企業(yè)實際，讓學員學以致用3.實操性--打破傳統(tǒng)的培訓模式，以咨詢式培訓為主導(dǎo)，有利于學員培訓后轉(zhuǎn)化。4.參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓練、案例分析為主要授課方式，提高學員的參與能力。5.方案性--提供的是一個系統(tǒng)又完善的培訓方案，而不是一個簡單的培訓課程。6.效果性--培訓效果即是培訓前后變化，培訓方案可將培訓效果一目了然呈現(xiàn)出來?！菊n程大綱】1、什么是決策力與執(zhí)行力2、決策力與執(zhí)行力之
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《TTT課程設(shè)計》【授課時長】2天【授課對象】1.企業(yè)有實際團隊管理經(jīng)驗的中層管理人員2.企業(yè)高管【課程特色】1.實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過的工作。2.落地性--聯(lián)系企業(yè)實際，讓學員學以致用3.實操性--打破傳統(tǒng)的培訓模式，以咨詢式培訓為主導(dǎo)，有利于學員培訓后轉(zhuǎn)化。4.參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓練、案例分析為主要授課方式，提高學員的參與能力。5.方案性--提供的是一個系統(tǒng)又完善的培訓方案，而不是一個簡單的培訓課程。6.效果性--培訓效果即是培訓前后變化，培訓方案可將培訓效果一目了然呈現(xiàn)出來?！菊n程大綱】1、內(nèi)訓師團隊結(jié)構(gòu)設(shè)計2、講師的必備條件3、TTT課