趙敏兒老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《政商辦公與接待實(shí)戰(zhàn)禮儀》培訓(xùn)課綱50800163830禮儀 — 內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑企業(yè)形象，增加經(jīng)營(yíng)績(jī)效禮儀 — 內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑企業(yè)形象，增加經(jīng)營(yíng)績(jī)效主講老師: 趙敏兒 課程時(shí)間: 1-2天 ，6小時(shí)/天 課程對(duì)象: 政商辦公與接待人員授課方式: 理論講解＋影片感悟＋案例分析＋實(shí)戰(zhàn)演練＋分組討論＋提問(wèn)答疑課程大綱：第一篇 禮儀中的“價(jià)值感” -- 政商禮儀的重要意義一、政商禮儀中的個(gè)人修養(yǎng)二、政商禮儀中的企業(yè)形象三、影片中的“小細(xì)節(jié)大商機(jī)”第二篇 形象里的“重視度”-- 政商辦公與接待中的職業(yè)形象一、您不可不知的職場(chǎng)形象價(jià)值二、女士：發(fā)型、面部化妝、著裝、配飾、香水三
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《政商領(lǐng)袖禮儀》培訓(xùn)課綱50800163830人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧 - 荀子人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧 - 荀子主講老師: 趙敏兒 課程時(shí)間: 1天，6小時(shí)/天課程對(duì)象: 政界、商界高層管理者授課方式: 理論講解＋影片感悟＋案例分析＋實(shí)戰(zhàn)演練課程大綱：第一篇 政商禮儀學(xué)習(xí)的重要意義一、政商禮儀中的領(lǐng)袖風(fēng)采二、政商禮儀中的企業(yè)形象三、政商禮儀中的中國(guó)文化四、影片中的“小細(xì)節(jié)大商機(jī)”第二篇 政商領(lǐng)袖魅力 - 形象塑造與管理一、您不可不知的領(lǐng)袖形象價(jià)值二、解讀南開中學(xué)“鏡銘”中的中國(guó)領(lǐng)袖形象、氣質(zhì)與氣度三、向中國(guó)領(lǐng)袖學(xué)習(xí)國(guó)際場(chǎng)合著裝TPO
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《政商實(shí)戰(zhàn)禮儀》培訓(xùn)課綱50800163830禮儀 — 內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑企業(yè)形象，增加經(jīng)營(yíng)績(jī)效禮儀 — 內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑企業(yè)形象，增加經(jīng)營(yíng)績(jī)效主講老師: 趙敏兒 課程時(shí)間: 1-2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象: 政界商界人士授課方式: 理論講解＋影片感悟＋案例分析＋實(shí)戰(zhàn)演練+分組討論課程大綱：第一篇 禮儀中的“價(jià)值感” -- 政商禮儀的重要意義一、政商禮儀中的個(gè)人修養(yǎng)二、政商禮儀中的企業(yè)形象三、影片中的“小細(xì)節(jié)大商機(jī)”第二篇 形象里的“重視度”-- 政商場(chǎng)合職業(yè)形象塑造一、不可不知的職場(chǎng)形象價(jià)值二、女士：發(fā)型、面部化妝、著裝、配飾、香水三、男士：發(fā)型、面部修飾、著裝、配飾、個(gè)
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《財(cái)富禮學(xué)-商務(wù)禮儀》培訓(xùn)課綱3810068580“ 禮儀是這世界上最廉價(jià)卻能創(chuàng)造無(wú)窮財(cái)富的物質(zhì) ”—— 拿破侖.希爾“ 禮儀是這世界上最廉價(jià)卻能創(chuàng)造無(wú)窮財(cái)富的物質(zhì) ”—— 拿破侖.希爾主講老師: 趙敏兒 課程時(shí)間: 1-2天 ，6小時(shí)/天 授課方式: 理論講解＋案例體驗(yàn)＋實(shí)戰(zhàn)方法＋情景演練＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論授課特色: 課前調(diào)研及個(gè)性化設(shè)計(jì)+課中系統(tǒng)知識(shí)及實(shí)操演練+課后做知識(shí)轉(zhuǎn)化為績(jī)效指導(dǎo)課程背景:為什么我們學(xué)歷高、能力強(qiáng)，卻得不到領(lǐng)導(dǎo)的重視、同事的支持？為什么我們產(chǎn)品過(guò)硬、技術(shù)過(guò)硬、方案完美，卻得不到客戶的信任與合作？為什么我們的職業(yè)形象難以給客戶留下良好的第一印象？為什么一個(gè)習(xí)以
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《國(guó)之形象-政務(wù)禮儀》培訓(xùn)課綱635190500“ 人無(wú)禮則不生 事無(wú)禮則不成 國(guó)家無(wú)禮則不寧 ”——荀子“ 人無(wú)禮則不生 事無(wú)禮則不成 國(guó)家無(wú)禮則不寧 ”——荀子主講老師: 趙敏兒 課程受眾: 國(guó)家公務(wù)員課程時(shí)間: 2天 ，6小時(shí)/天 授課方式: 理論講解＋案例體驗(yàn)＋情景演練＋疑難解答課程背景: 禮儀是個(gè)人修養(yǎng)與文明的集中體現(xiàn)，中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦。作為公務(wù)人員，掌握必要的政務(wù)禮儀知識(shí)，既是個(gè)人修養(yǎng)的需要，也是職業(yè)的需要。各級(jí)政府和部門的公務(wù)人員是全社會(huì)文明禮儀建設(shè)的骨干力量。公務(wù)人員的形象，代表著各級(jí)政府乃至國(guó)家的形象，可以說(shuō)禮儀是中國(guó)公務(wù)人員必須遵守的一種行為規(guī)范，具有強(qiáng)制性
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《基于銀行高凈值客戶的營(yíng)銷服務(wù)實(shí)戰(zhàn)禮儀》培訓(xùn)課綱-635074930“禮儀是這世界上最廉價(jià)卻能創(chuàng)造無(wú)窮財(cái)富的物質(zhì) ”— 拿破侖.希爾“禮儀是這世界上最廉價(jià)卻能創(chuàng)造無(wú)窮財(cái)富的物質(zhì) ”— 拿破侖.希爾主講老師: 趙敏兒 課程時(shí)間: 2天 ，6小時(shí)/天 課程對(duì)象: 銀行客戶經(jīng)理授課方式: 理論講解＋影片感悟＋案例分析＋實(shí)戰(zhàn)演練＋分組討論＋提問(wèn)答疑課程大綱：第一篇 禮儀中的“價(jià)值量” -- 銀行營(yíng)銷服務(wù)禮儀的重要意義一、手指游戲的啟迪：站在客戶角度看營(yíng)銷二、討論：高凈值客戶到底需要怎樣的營(yíng)銷服務(wù)三、服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值，禮儀提升品質(zhì)四、影片鑒賞：“小細(xì)節(jié)大商機(jī)”第二篇 形象里的“重視度”-