李志勇 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：非人 招聘面試 部屬輔導(dǎo) 績效管理 團(tuán)隊(duì)激勵(lì) 團(tuán)隊(duì)管理 目標(biāo)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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李志勇老師的內(nèi)訓(xùn)課程
與上級共贏——管理者向上溝通與協(xié)作的藝術(shù)課程背景： 每一位職場人都有上級，無論是職場新人，還是走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的資深人士，即使身居組織最高層如董事長，也要面對董事會(huì)或其他社會(huì)監(jiān)管機(jī)構(gòu)“上級”的管理。我們熟悉或不熟悉的職場達(dá)人，一步步晉升，事業(yè)發(fā)達(dá)，名利雙收。一個(gè)共同原因是：善于與上級溝通、合作，得到了上級們的理解、信任、引薦、提拔，甚至關(guān)鍵時(shí)候上級站出來為他/她作信任“背書”！可見，與上級共贏多么重要！ 作為管理者，在企業(yè)里更需要與上級建立良好的溝通、協(xié)作。只有這樣，才能輔佐上級成功，助力組織成功；得到上級支持，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功，得到下屬和團(tuán)隊(duì)的尊重。
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打造高效團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)情境領(lǐng)導(dǎo)課程背景： 人類彪炳史冊的偉大工程都是“團(tuán)隊(duì)”共同努力的結(jié)晶。進(jìn)入萬物物聯(lián)網(wǎng)世代，“團(tuán)隊(duì)”對于企業(yè)來說更為重要。我們所熟知的成功企業(yè)家在談?wù)摮晒χ罆r(shí)，很少會(huì)說“這歸功于我杰出的領(lǐng)導(dǎo)力”，而是更多歸功于“團(tuán)隊(duì)”，合作創(chuàng)造價(jià)值；很多不同行業(yè)、不同級別的管理者或領(lǐng)導(dǎo)者分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都會(huì)把“團(tuán)隊(duì)”掛在嘴上...... 團(tuán)隊(duì)很重要，但優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)依然少見。一個(gè)重要的原因是團(tuán)隊(duì)有不同的發(fā)展階段，每個(gè)階段有不同的矛盾和挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)往往讓一些準(zhǔn)備度不夠的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)手忙腳亂。要改變這種被動(dòng)情況，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者必須要識別團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階
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績效管理實(shí)務(wù)八項(xiàng)技能課程背景： 績效管理的目的創(chuàng)造更大價(jià)值。有世界知名企業(yè)宣稱：企業(yè)管理=人力資源管理=績效管理。每個(gè)企業(yè)都有績效管理，只是有成敗之別。成功有成功的道理，失敗有失敗的原因。前些年一篇文章《“績效主義”毀了索尼》引起轟動(dòng)，“績效主義”把績效管理等同于“KPI”，強(qiáng)化管控，加強(qiáng)懲罰，導(dǎo)致經(jīng)理人和員工一樣痛恨“KPI”。“KPI”成了替罪羊，企業(yè)不斷深化改革，還推出“OKR”工作法。 不可否認(rèn)，至今很多企業(yè)依然缺乏有效的績效管理，很多經(jīng)理人對績效管理不得要領(lǐng)。談到績效管理時(shí)，這些人輕描淡寫地說：“績效管理，我知道啊，
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管理者培育與輔導(dǎo)能力提升課程背景:商業(yè)形勢日趨復(fù)雜多變，競爭日趨激烈，每個(gè)行業(yè)都迅速變成“紅?！?。中基層管理者工作壓力急劇增加，一方面承接高層的績效壓力，同時(shí)面臨帶領(lǐng)新生代團(tuán)隊(duì)的壓力——新生代員工進(jìn)入職場，他們對上級命令控制型的工作風(fēng)格較為抗拒；團(tuán)隊(duì)任務(wù)越來越復(fù)雜，管理者也不掌握所有業(yè)務(wù)難題答案，自身的精力也顧不過來。中基層管理者面對上下“擠壓”，怎么突圍呢？一個(gè)重要而必須的轉(zhuǎn)變就是：放棄控制，轉(zhuǎn)變?yōu)獒尫艈T工潛能；學(xué)會(huì)教練，激發(fā)員工成長與獨(dú)立；平等對話，倍增團(tuán)隊(duì)績效。所以，學(xué)習(xí)快速擔(dān)當(dāng)?shù)男陆巧褪亲龊脝T工的績效輔導(dǎo)教練。本課程能夠幫助中基層管理者掌握必備技能，順利轉(zhuǎn)變角色。課程收益:● 幫助管
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景： 管理者是通過他人來達(dá)成目標(biāo)。企業(yè)把寶貴的人力資源交給管理者，期待管理者創(chuàng)造更大價(jià)值。不過，很多專業(yè)人員晉升為管理者之后，在工作中未能人盡其才、才盡其用，降低了管理效率、效能，損害了企業(yè)人力資本投資回報(bào)率。 人力資源管理是個(gè)系統(tǒng)工程，不僅包括人才選、育、用、留工作，還要求管理者熟悉和琢磨部門工作，更要有人力資本投資回報(bào)率的理念和行動(dòng)。管理者有統(tǒng)攬“錢-事-人”的系統(tǒng)觀，才能成為優(yōu)秀的人力資源經(jīng)理，促進(jìn)員工成長與發(fā)展，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，提高企業(yè)經(jīng)營成果，走上企業(yè)高層職位。正所謂：經(jīng)理要想立功勛，人力資源
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留住關(guān)鍵人才的六項(xiàng)修煉課程背景： 在充分競爭的市場環(huán)境下，每一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)都面臨著巨大壓力：時(shí)間緊、任務(wù)重，人手不夠等等。設(shè)想一下，正當(dāng)你向目標(biāo)沖刺的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)的一位或多位骨干提出要走，這多么讓人抓狂??！于是很多管理者想方設(shè)法挽留，給出很多承諾，甚至不顧一切、后患多多的方法。有些團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)感嘆說：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)就是團(tuán)隊(duì)里最受氣的人！ 是的，優(yōu)秀人才工作機(jī)會(huì)多，誘惑大，留住團(tuán)隊(duì)這些人員不容易。很多管理者感嘆自己資源不夠，給不起錢，無法激勵(lì)員工。事實(shí)上，這種理解是片面的。留住骨干員工并不是在員工離職時(shí)的討價(jià)還價(jià)或苦苦哀求，而是一項(xiàng)系統(tǒng)工程