李勇 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李勇老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李勇老師的內(nèi)訓(xùn)課程
講授專(zhuān)家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，希望學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)電商運(yùn)營(yíng)的人士； 2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品、客戶接觸的管理、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)人士； 3、企業(yè)內(nèi)從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)工作的相關(guān)人士； 4、希望開(kāi)展平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的企業(yè)相關(guān)人員；課程時(shí)間：2天 (12小時(shí)）課程背景與亮點(diǎn)： 新時(shí)代數(shù)據(jù)是一切生意的土壤，數(shù)據(jù)作為一種度量方式，能真實(shí)的反映產(chǎn)品運(yùn) 營(yíng)的狀況，幫助我們進(jìn)一步了解產(chǎn)品、了解用戶、了解渠道進(jìn)而優(yōu)化運(yùn)營(yíng)策略。用 數(shù)據(jù)分析的結(jié)果來(lái)驅(qū)動(dòng)運(yùn)營(yíng)方式，不同的運(yùn)營(yíng)方向（內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)運(yùn)營(yíng)、渠道運(yùn) 營(yíng)、用戶運(yùn)營(yíng)….）需要運(yùn)營(yíng)從業(yè)者有
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講授專(zhuān)家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：產(chǎn)品中心（總監(jiān)、經(jīng)理、主管）、運(yùn)營(yíng)中心管理人員、技術(shù)中心管理人員、對(duì)產(chǎn)品感興趣的人士；課程時(shí)間：1天課程背景： 當(dāng)今時(shí)代是產(chǎn)品極度豐富甚至是產(chǎn)品過(guò)剩的時(shí)代，已經(jīng)從渠道為王轉(zhuǎn)向產(chǎn)品為王，如何建立產(chǎn)品思維就顯得尤為重要，那么什么是產(chǎn)品產(chǎn)品思維該如何建立？產(chǎn)品思維都包含哪些層面？本課程將進(jìn)行詳細(xì)解析。課程收益：培訓(xùn)完結(jié)后，學(xué)員能夠： ← 了解產(chǎn)品思維的重要性； ← 了解什么是產(chǎn)品思維；都包含哪些方面； ← 理解該如何使用產(chǎn)品思維設(shè)計(jì)產(chǎn)品并迭代；課程大綱：|單元 |大綱 |內(nèi)容 ||
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講授專(zhuān)家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，希望學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品規(guī)劃組合的人士； 2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品、客戶接觸的管理、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)人士； 3、企業(yè)內(nèi)從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)工作的相關(guān)人士； 4、希望開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)的企業(yè)相關(guān)人員；課程時(shí)間：1天 (6小時(shí)）課程背景： ? 在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，爆品代表著專(zhuān)注某一類(lèi)用戶，代表著以用戶思維為導(dǎo)向的設(shè)計(jì) 、研發(fā)、生產(chǎn)與銷(xiāo)售，代表著真的找到了用戶的痛點(diǎn)，代表著一款產(chǎn)品可以干到幾 個(gè)億甚至幾十億。極致的高品質(zhì)低價(jià)產(chǎn)品將是未來(lái)消費(fèi)的趨勢(shì)所在。本課程亮點(diǎn)： ? 本課程沒(méi)有枯燥的理
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講授專(zhuān)家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：1、時(shí)代，希望學(xué)習(xí)電商運(yùn)營(yíng)的人士； 2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品、客戶接觸的管理、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)人士； 3、企業(yè)內(nèi)從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)工作的相關(guān)人士； 4、希望開(kāi)展平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的企業(yè)相關(guān)人員；課程時(shí)間：2天 (12小時(shí)）課程背景與亮點(diǎn)： 新時(shí)代數(shù)據(jù)是一切生意的土壤，數(shù)據(jù)作為一種度量方式，能真實(shí)的反映產(chǎn)品運(yùn) 營(yíng)的狀況，幫助我們進(jìn)一步了解產(chǎn)品、了解用戶、了解渠道進(jìn)而優(yōu)化運(yùn)營(yíng)策略。用 數(shù)據(jù)分析的結(jié)果來(lái)驅(qū)動(dòng)運(yùn)營(yíng)方式，不同的運(yùn)營(yíng)方向（內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)運(yùn)營(yíng)、渠道運(yùn) 營(yíng)、用戶運(yùn)營(yíng)….）需要運(yùn)營(yíng)從業(yè)者有著不一樣數(shù)據(jù)
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講授專(zhuān)家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：1、時(shí)代，希望學(xué)習(xí)電商運(yùn)營(yíng)的人士； 2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品、客戶接觸的管理、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)人士； 3、企業(yè)內(nèi)從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)工作的相關(guān)人士； 4、希望開(kāi)展平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的企業(yè)相關(guān)人員；課程時(shí)間：2天 (12小時(shí)）課程背景與亮點(diǎn)： 新時(shí)代數(shù)據(jù)是一切生意的土壤，數(shù)據(jù)作為一種度量方式，能真實(shí)的反映產(chǎn)品運(yùn) 營(yíng)的狀況，幫助我們進(jìn)一步了解產(chǎn)品、了解用戶、了解渠道進(jìn)而優(yōu)化運(yùn)營(yíng)策略。用 數(shù)據(jù)分析的結(jié)果來(lái)驅(qū)動(dòng)運(yùn)營(yíng)方式，不同的運(yùn)營(yíng)方向（內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)運(yùn)營(yíng)、渠道運(yùn) 營(yíng)、用戶運(yùn)營(yíng)….）需要運(yùn)營(yíng)從業(yè)者有著不一樣數(shù)據(jù)
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產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析與挖掘【課程目標(biāo)】本課程為初級(jí)課程，面向業(yè)務(wù)部門(mén)的數(shù)據(jù)分析綜合能力提升，主要使用統(tǒng)計(jì)分析方法，解決業(yè)務(wù)問(wèn)題。一般情況下，在企業(yè)中有80的數(shù)據(jù)分析工作（比如業(yè)務(wù)分析、經(jīng)營(yíng)分析等等），都可以使用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析方法來(lái)解決，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的業(yè)務(wù)規(guī)律及業(yè)務(wù)問(wèn)題，進(jìn)而提出業(yè)務(wù)策略及建議，供企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行決策。本課程覆蓋了如下內(nèi)容：數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)分析過(guò)程數(shù)據(jù)分析方法，數(shù)據(jù)分析思路。數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)，數(shù)據(jù)報(bào)告撰寫(xiě)。本課程從實(shí)際的業(yè)務(wù)需求出發(fā)，結(jié)合行業(yè)的典型應(yīng)用特點(diǎn)，圍繞實(shí)際的商業(yè)問(wèn)題，對(duì)數(shù)據(jù)分析及數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進(jìn)行了全面的介紹（從數(shù)據(jù)收集與處理，到數(shù)據(jù)分析與挖掘，再到數(shù)據(jù)可視化和報(bào)告