李勇 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)
- 擅長領域：互聯(lián)網(wǎng)營銷
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
李勇老師培訓聯(lián)系微信
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李勇老師的內(nèi)訓課程
講授專家：李勇培訓對象：1、互聯(lián)網(wǎng)時代，希望學習互聯(lián)網(wǎng)營銷技巧的人士； 2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品、客戶接觸的管理、營銷、服務人士； 3、企業(yè)內(nèi)從事營銷與服務工作的相關(guān)人士； 4、希望開展互聯(lián)網(wǎng)營銷的企業(yè)相關(guān)人員； 5、公司希望通過互聯(lián)網(wǎng)進行營銷并與客戶有效互動的企業(yè)相關(guān)工作人員。課程時間：1天 培訓課程收益：培訓完結(jié)后，學員能夠： ? 了解互聯(lián)網(wǎng)+時代下自媒體創(chuàng)建的思路和方法； ? 掌握自媒體內(nèi)容制造的具體方法； ? 掌握自媒體定位的具體方法； ? 掌握推廣自媒體的具體方法； ? 掌握數(shù)據(jù)營銷的方式方法課程大綱：|單元 |大
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講授專家：李勇培訓對象：1、互聯(lián)網(wǎng)時代，希望學習數(shù)據(jù)分析的人士；課程時間：1天 (6小時）課程背景： 數(shù)據(jù)分析不是某個固定的職位，而是人工智能時代的通用能力。你會看到各行各業(yè)的招聘中都會要求應聘者具備數(shù)據(jù)分析能力。所以，具備數(shù)據(jù)分析能力可以極大地提升你在職場中的競爭力。通過本課程的學習，你會熟悉數(shù)據(jù)分析的方法，并將其靈活應用在自己所處的行業(yè)中。這樣當你在工作中遇到新的問題時，也能夠知道如何展開分析。課程收益：培訓完結(jié)后，學員能夠： ← 了解數(shù)據(jù)分析的基本思維； ← 了解數(shù)據(jù)分析給企業(yè)和個人帶來的幫助； ← 了解數(shù)據(jù)分析的基本方式和方法；課程大綱：|單元 |大綱
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講授專家：李勇培訓對象：數(shù)據(jù)管理（總監(jiān)、經(jīng)理、主管）、業(yè)務管理人員、數(shù)字化轉(zhuǎn)型部門、產(chǎn)品及運營中心管理人員、技術(shù)中心管理人員等；課程時間：1天 （6小時）課程背景： 在大數(shù)據(jù)時代，“數(shù)據(jù)治理”對所有擁有大量數(shù)據(jù)的公司來說都是一個挑戰(zhàn)。業(yè)內(nèi)還流傳著“數(shù)字轉(zhuǎn)型，治理先行”的說法。越來越多的企業(yè)將數(shù)據(jù)治理作為數(shù)字化戰(zhàn)略的一項必要舉措，并將其列入企業(yè)的戰(zhàn)略行動計劃?！皵?shù)據(jù)治理”的重點在于“治理”，它是一個涉及企業(yè)戰(zhàn)略、組織架構(gòu)、數(shù)據(jù)標準、管理規(guī)范、數(shù)據(jù)文化、技術(shù)工具的綜合體。那么到底該怎么樣做好數(shù)據(jù)治理，數(shù)據(jù)治理的整個流程和管理中存在什么問題，本課程將為您詳細解析課程收益： ? 學習數(shù)據(jù)治
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講授專家：李勇培訓對象：數(shù)據(jù)管理（總監(jiān)、經(jīng)理、主管）、業(yè)務管理人員、數(shù)字化轉(zhuǎn)型部門、產(chǎn)品及運營中心管理人員、技術(shù)中心管理人員等；課程時間：2天 （12小時）課程背景： “一切業(yè)務數(shù)據(jù)化，一切數(shù)據(jù)業(yè)務化”，回顧幾十年的中國企業(yè)信息化發(fā)展歷程，就是“業(yè)務數(shù)據(jù)化”的過程——企業(yè)持續(xù)在IT方面進行投入和建設，不斷將發(fā)展過程中業(yè)務和經(jīng)營管理端的各種能力以數(shù)據(jù)形態(tài)沉淀下來。而接下來的“數(shù)據(jù)業(yè)務化”則是將已經(jīng)成為資產(chǎn)的數(shù)據(jù)作為生產(chǎn)資料融入業(yè)務價值的創(chuàng)造過程，使之持續(xù)產(chǎn)生價值。那么數(shù)據(jù)化中的中臺到底是什么，該怎么做？本課程將詳細為您解析數(shù)據(jù)中臺的作用，中臺的框架及中臺的制作過程。課程收益： ? 學
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講授專家：李勇培訓對象：數(shù)據(jù)管理（總監(jiān)、經(jīng)理、主管）、業(yè)務管理人員、數(shù)字化轉(zhuǎn)型部門、產(chǎn)品及運營中心管理人員、技術(shù)中心管理人員等；課程時間：1天 （6小時）課程背景： 經(jīng)過十余年信息化建設，很多企業(yè)都上線了各種業(yè)務系統(tǒng)，積累了大量業(yè)務數(shù)據(jù)，具備應用 BI（商業(yè)智能）進行數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)化管理的條件。而如何讓BI項目在企業(yè)中落地并持續(xù)運轉(zhuǎn)，成為很多企業(yè)尤其是傳統(tǒng)企業(yè)頭疼的問題。本課程聚焦 BI（商業(yè)智能）與 BI項目， 重點介紹 BI 項目的建設流程和運營技巧，并圍繞 BI項目中的場景和人員兩大要素，分享了 BI 在零售、金融、 制造、醫(yī)療和教育等行業(yè)中的應用案例， 提出了搭建企業(yè)數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)
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講授專家：李勇培訓對象：1、互聯(lián)網(wǎng)時代，希望學習數(shù)據(jù)分析的人士；課程時間：1天 (6小時）課程背景： 過去人們做決策主要靠定量分析，定量分析的決策依據(jù)來自于決策者的經(jīng)驗和直覺，這種決策的缺點主要在于決策結(jié)果的不可確定性，決策失誤的概率很大。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和物聯(lián)網(wǎng)設備的不斷普及，人們活動的各種數(shù)據(jù)被有意識的存儲下來了，數(shù)據(jù)的收集，讓我們可以通過定量分析數(shù)據(jù)，利用數(shù)據(jù)實現(xiàn)更好的決策制定。那么到底什么是數(shù)據(jù)思維？數(shù)據(jù)思維的建立需要具備那些條件？本課程將為您詳細解析。課程收益：培訓完結(jié)后，學員能夠： ← 了解為什么要具備數(shù)據(jù)思維； ← 了解掌握數(shù)據(jù)思維可以給企業(yè)和個人帶來的幫助； ← 了解