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張永剛老師
張永剛 老師
  •  所在地區(qū): 河南 鄭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:黨政系列 反腐倡廉 焦裕祿精神 學(xué)習(xí)四個(gè)全面 黨務(wù)工作實(shí)務(wù) 黨風(fēng)建設(shè) 習(xí)主席重要講話精神
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張永剛

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張永剛

張永剛老師的內(nèi)訓(xùn)課程

弘揚(yáng)焦裕祿精神 堅(jiān)定理想信念 講師:張永剛一、焦裕祿精神及其產(chǎn)生根源(一)焦裕祿簡(jiǎn)介焦裕祿1922年8月出生在山東淄博博山縣北崮村一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭,青少年時(shí)代受盡了苦難的煎熬。11歲的焦裕祿被迫退學(xué),跟隨窮鄉(xiāng)親推著獨(dú)輪小車,運(yùn)煤賣煤,過(guò)著牛馬不如的生活。焦裕祿十幾歲時(shí),日本鬼子侵占了山東博山。為了一家人的生活,他被迫到黑山煤窯當(dāng)小工。焦裕祿的父親因無(wú)錢還債,被地主活活逼死。眼淚未干,焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順的一個(gè)煤窯作苦工。1945年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。焦裕祿懷著激動(dòng)的心情,抱著要翻身、求解放的強(qiáng)烈愿望回到了家鄉(xiāng)。1946年元月,焦裕祿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。一九五三年六月,焦裕祿同志響應(yīng)黨的號(hào)召,被調(diào)

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加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題研究 講師:張永剛一、黨的作風(fēng)建設(shè)的提出黨的作風(fēng),就是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革開放的偉大實(shí)踐中,由全體黨的成員在思想、政治、組織、工作和生活等方面表現(xiàn)出來(lái)的一貫態(tài)度和行為的高度凝練;是黨的內(nèi)在精神、整體素質(zhì)、政治傾向和紀(jì)律規(guī)范的體現(xiàn)和反映。黨的作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分,關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生命。我們黨在幾十年的奮斗歷程中,充分認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)的重要性,自覺(jué)地將作風(fēng)建設(shè)放在黨的建設(shè)的突出位置,并針對(duì)不同歷史時(shí)期的新特點(diǎn),創(chuàng)造性地加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè),取得了顯著成效。毛澤東在無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨建設(shè)史上首次提出了作風(fēng)的概念,并系統(tǒng)概括出了我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)

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認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》和《問(wèn)責(zé)條例》 講師:張永剛一、為什么要修訂、出臺(tái)《準(zhǔn)則》和兩個(gè)《條例》1.嚴(yán)明黨紀(jì)黨規(guī)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨建設(shè)的根本要求。2.中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視黨紀(jì)黨規(guī)建設(shè)。3.加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。4.舊的法規(guī)已不能完全適應(yīng)新的形勢(shì)。5.適應(yīng)了人民群眾的迫切訴求。二、關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》是為了推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、解決沒(méi)有人負(fù)責(zé)的問(wèn)題而制定的面向各級(jí)黨組織和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、追責(zé)對(duì)執(zhí)行黨的路線方針政策不力,管黨治黨主體責(zé)任缺失、監(jiān)督責(zé)任缺位、給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害,‘四風(fēng)’和腐敗問(wèn)題多發(fā)頻發(fā),選人用人失察、任用干部連續(xù)出現(xiàn)問(wèn)題,巡視

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深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神 講師:張永剛黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍等方面,發(fā)表了一系列講話,以巨大的理論勇氣和政治智慧,提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求,深入闡釋了黨的十八大精神,深刻回答了新的歷史條件下黨和國(guó)家發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,豐富和發(fā)展了黨的科學(xué)理論,進(jìn)一步深化了我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí),為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了基本遵循。一、習(xí)近平總書記系列重要講話的主要內(nèi)容(一)關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的重要論述在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí),習(xí)近平首次提出中國(guó)夢(mèng)的

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協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局講師:張永剛黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記根據(jù)世情、黨情和國(guó)情的新變化,發(fā)表了一系列重要講話,提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求,并在此基礎(chǔ)上提出并形成了“四個(gè)全面”戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略布局?!八膫€(gè)全面”戰(zhàn)略布局是馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的新發(fā)展,是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的頂層新設(shè)計(jì)。一、“四個(gè)全面”的提出2014年11月,習(xí)近平到福建考察調(diào)研時(shí)提出了“協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程”的“三個(gè)全面”。2014年12月在江蘇調(diào)研時(shí)則將“三個(gè)全面”上升到了“四個(gè)全面”,要“協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)

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深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 講師:張永剛一、深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大意義 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想實(shí)現(xiàn)了馬克思主義基本原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的又一次飛躍,是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展,是馬克思主義中國(guó)化最新成果。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為中國(guó)特色社會(huì)主義注入了新的科學(xué)內(nèi)涵,深化了對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),開辟了治國(guó)理政新境界

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