王風(fēng) 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：企業(yè)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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王風(fēng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人的標(biāo)準(zhǔn)》課程大綱引言優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人要從五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，即“一”、“三”、“五”、“七”、“九”?！耙弧笔侵v德（仁），就是企業(yè)宗旨；“三”是講人品，人品好要做到“忠”、“信”、“義”三個(gè)字；“五”是講特質(zhì)；“七”是講能力；“九”是講知識結(jié)構(gòu)。德是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的第一要義 1.《道德經(jīng)》第三十九章：昔之得一者，天得一以清，地得一以寧，神得一以靈。谷得一以盈，萬物得一以生，侯王得一以為天下正。 2.作為職業(yè)經(jīng)理人，“一”就是德、就是仁，保險(xiǎn)業(yè)是積德之業(yè)，是仁者之業(yè)。 3.治國要講德政，醫(yī)術(shù)是仁者之術(shù)，練武要有武德。小富靠智，大富靠德。商道即德道。 4.為投保者著想，
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《中國古代的商業(yè)智慧》課綱引言1.“凡是西方哲學(xué)家所曾涉及的主要問題，中國思想家無不思考過。” ——德克·布德（美）商業(yè)文化的形成源于國學(xué)思想體系的形成，而商業(yè)文化的形成又豐富了國學(xué)的思想體系。春秋戰(zhàn)國時(shí)代中國的商業(yè)文化已基本形成1.商祖王亥（大約在4000年前）：有了剩余的產(chǎn)品，就有了商業(yè)。商圣范蠡：①范蠡的商業(yè)理論；②陶朱公商訓(xùn)十二則；③范蠡的經(jīng)商故事：開發(fā)“金口”、范蠡販馬、炒作寶玉“結(jié)緣”“玄黎”；④師從《鬼谷子》，學(xué)了四個(gè)字：“道”、“術(shù)”、“兵”、“說”；⑤當(dāng)過大將軍，當(dāng)過宰相，做生意又是全國首富，得到四大美女之一西施的青睞
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《國學(xué)與中國式企業(yè)管理》前 言 謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給我的母校：長春市南大街于小學(xué)長春市五中東北師大附中（原吉林師大附中）哈爾濱軍事工程學(xué)院（原中國人民解放軍軍事工程學(xué)院）探討如何用國學(xué)的思想提高職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家的素質(zhì)，探討如何用國學(xué)的思想指導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營者的實(shí)踐。探討適合職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家學(xué)習(xí)的中國式企業(yè)管理體系。希望起到拋磚引玉的作用。詳 細(xì) 提 綱第一章：智慧經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求我們善于從國學(xué)中汲取營養(yǎng)§1、什么是智慧經(jīng)濟(jì)？§2、多元經(jīng)濟(jì)要求我們要有大智慧§3、國學(xué)中可以學(xué)到大智慧§4、整合是智慧經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵詞第二章：什么是“國學(xué)”§1、國學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)圖§2、河圖、洛書及萬年文明§