楊陽 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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楊陽老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《管理者角色定位與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 》 【課程意義】 目前公司的管理者，往往是半路出家，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯，擁有不錯的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情；但提拔到管理崗位后，不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題： 原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個隊伍； 原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情； 原來是聽人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上司請示、與同級商量，協(xié)調(diào)下級；管理者的角色認(rèn)知決定了管理者的工作成效，因此，角色定位準(zhǔn)確非常重要！【管理者工作現(xiàn)狀調(diào)查】——依靠個人努力完成任務(wù)，喜歡抓具體業(yè)務(wù)；——事無巨細(xì)，不善于授權(quán)；——雖有目標(biāo)，但缺
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《管理者綜合素質(zhì)提升》【課程講師】：楊陽老師 【課程大綱】：第一章：職業(yè)心態(tài)與積極工作一、前言：“心在哪里，收獲就在哪里”案例分享二、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、發(fā)揮自我價值案例：從北大畢業(yè)生賣豬肉談人才浪費2、提升自我價值案例：誰為你升值3、體現(xiàn)個人社會價值案例：個人與公司的關(guān)系4、拓展人際關(guān)系案例：關(guān)鍵位置有人的重要性5、獲取勞動報酬三、我們?nèi)绾螌Υぷ?、把工作當(dāng)成“活兒”案例：從生產(chǎn)隊工作狀態(tài)看“活兒”的意義2、工作3、事業(yè)案例：從直銷看“事業(yè)”對人生的影響4、信念案例：為什么西游記團(tuán)隊能成功四、職業(yè)心態(tài)塑造1、陽光的人生態(tài)度（1）對
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《卓越領(lǐng)導(dǎo)和高效執(zhí)行》【課程意義】中層管理者是企業(yè)的中流砥柱，一個企業(yè)的成功，必須有出色的中層作為基礎(chǔ)，失去這個基礎(chǔ)企業(yè)很難有出色的表現(xiàn)。因為中層是執(zhí)行的關(guān)鍵，是企業(yè)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉，企業(yè)文化的推動者。而現(xiàn)在的很多企業(yè)，中層都出現(xiàn)了斷層，斷層的原因并不是中層的業(yè)務(wù)能力不夠強(qiáng)，也不是工作不夠努力，而是管理能力和執(zhí)行能力的不足?！蹲吭筋I(lǐng)導(dǎo)和高效執(zhí)行》將為你帶來新的管理方式與行為模式……【課程收獲】 ? 如何讓管理者的工作更加高效 ? 有效的提升領(lǐng)導(dǎo)力 ? 如何有效的進(jìn)行職場管理溝通 ? 如何自我加強(qiáng)執(zhí)行力【課程對象】中高層管理者【課程形式】：
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《高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力打造》 【團(tuán)隊常見問題】： ? 計劃很好，就是推行不下去，既使推行了也達(dá)不到預(yù)期效果！ ? 部門之間相互扯皮，有利益就搶，有責(zé)任就推； ? 缺乏責(zé)任意識，總認(rèn)為那是公司或別人的事，跟自己沒有關(guān)系； ? 借口一大堆，每個人都很忙，業(yè)績卻不斷滑坡； ? 領(lǐng)導(dǎo)不催，下屬不匯報。即使匯報，結(jié)果已成定局； ? 沒有功勞，也有苦勞?？偰每鄤趤碚f事，而不是用結(jié)果來交換。 ? 解決員工職場倦怠，重塑員工職業(yè)心態(tài)； ? 幫助員工正視自我，激發(fā)員工工作激情； 【課程意義】： 很多企業(yè)都明白，公司不缺戰(zhàn)略，不缺思想，也不缺制
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《高績效團(tuán)隊自我提升》【團(tuán)隊常見問題】： ■ 計劃很好，就是推行不下去，既使推行了也達(dá)不到預(yù)期效果！ ■ 部門之間相互扯皮，有利益就搶，有責(zé)任就推； ■ 缺乏責(zé)任意識，總認(rèn)為那是公司或別人的事，跟自己沒有關(guān)系； ■ 借口一大堆，每個人都很忙，業(yè)績卻不斷滑坡； ■ 領(lǐng)導(dǎo)不催，下屬不匯報。即使匯報，結(jié)果已成定局； ■ 沒有功勞，也有苦勞。總拿苦勞來說事，而不是用結(jié)果來交換?！菊n程意義】： 很多企業(yè)都明白，公司不缺戰(zhàn)略，不缺思想，也不缺制度，唯一缺的就是執(zhí)行！再完美的戰(zhàn)略和決策，如果得不到有效執(zhí)行，或執(zhí)行有偏差，或執(zhí)行速度慢，都將會成為制
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《高效溝通技巧》【課程的意義】 所謂溝通，就是為了達(dá)到某個目標(biāo)，將信息、思想和情感在兩個或兩個以上的群體之間傳遞，并且達(dá)到共識的過程。溝通是自然科學(xué)和社會科學(xué)的混合物，是企業(yè)管理的有效工具。溝通是一種技能，是一個人對自身知識能力、表達(dá)能力、行為能力的共同體現(xiàn)。 在現(xiàn)代企業(yè)管理中，溝通應(yīng)該存在于各個部門的所有環(huán)節(jié)，有效溝通是平衡和調(diào)節(jié)員工心理的有力杠桿，是企業(yè)管理的重要手段。通過管理者和員工的溝通，可以向員工傳達(dá)企業(yè)的文化、思想、政策等，使全體員工的思想、行動都圍繞這個理念，讓企業(yè)更具有向心力、凝聚力和競爭力。只有深入員工