李鋒 老師
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李鋒老師的內(nèi)訓課程
一、【工作坊背景】問題與困惑: ◆ 整村授信中的“空心村“問題如何解決? ◆ 授信多、用信少根本原因解析,如何解決? ◆ 整村授信已經(jīng)開展幾次了,耗時費力無業(yè)績,員工抵觸不愿意干怎么辦? ◆ 客群不同、產(chǎn)品不同、營銷方式不同,如何實現(xiàn)精準營銷? ◆ 城區(qū)小微企業(yè)如何營銷、存量客戶如何挖掘? ◆ 如何實現(xiàn)從“走出去”到“走得更好”的有效轉(zhuǎn)變? ◆ 如何發(fā)展外出務(wù)工客群、年輕客群,有什么好的方式方法可以借鑒? ◆ 我行的產(chǎn)品與政策貌似不那么給力,客戶總是表示其他行的更好,怎么有效策反? ◆ 商圈、社區(qū)、機關(guān)事業(yè)單位,新形式下貸款營銷的有效打法有哪些? ◆ 如何資源整合,實現(xiàn)用信激活的場景化營銷
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“黨建+金融”背景下信貸業(yè)務(wù)精準營銷策略 ——農(nóng)商行用信激活實戰(zhàn)營銷技巧【課程背景】問題與困惑: ◆ 整村授信中的“空心村“問題如何解決? ◆ 授信多、用信少根本原因解析? ◆ “掃樓”“掃街”“掃村”人累,效果也不好,有沒有更好的獲客活客方式? ◆ 客群不同、產(chǎn)品不同、營銷方式不同,如何實現(xiàn)精準營銷? ◆ 如何實現(xiàn)從“走出去”到“走得更好”的有效轉(zhuǎn)變? ◆ 如何發(fā)展外出務(wù)工客群、年輕客群客戶,有什么好的方式方法可以借鑒? ◆ 我行的產(chǎn)品與政策貌似不那么給力,客戶總是表示其他行的更好,怎么
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增戶擴面 提質(zhì)增效 ——多渠道獲客與精準營銷一、【課程背景】你是否經(jīng)常有這樣的遭遇和困惑: ◆ 整村授信,空心村如何解決,如何用時間換空間? ◆ 整村授信中如何提高用信率,實現(xiàn)“授用一體”? ◆ 走千訪萬,如何實現(xiàn)從“走出去”到“走得更好”的有效轉(zhuǎn)變? ◆ 我行的產(chǎn)品與政策貌似不那么給力,客戶總是表示其他行的更好,怎么有效留存及策 反? ◆ 如何發(fā)展外出務(wù)工客群、年輕客群,有什么好的方式方法可以借鑒? ◆ 如何資源整合,高效實現(xiàn)場景化營銷、搭建用信場景? ◆
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社??ㄌ豳|(zhì)增效實戰(zhàn)策略與打法【課程背景】客戶為立行之本,社??ㄊ强焖佟矮@客、活客”的重要工具;社??ㄈ绾螌崿F(xiàn)“發(fā)卡(策反他行)、動卡、價值卡”三步走,有效幫助銀行降低負債成本,提高活期存款、實現(xiàn)客戶維護和綜合營銷,已是當務(wù)之急?。?!目前社保卡常見問題:認知不足、宣傳不夠:對社??ê锰幖肮δ芤恢虢猓蛞蛐麄鞑粔?,很多老百姓只知道社保功能、忽略金融屬性;休眠卡呈逐年上升趨勢:客戶常用卡只有1—2張,其余的卡多半處于閑置狀態(tài),客戶只用自己習慣的銀行卡!如何占領(lǐng)客戶心智,有效激活休眠社保卡客戶,激發(fā)并培養(yǎng)客戶使用習慣是第一任務(wù)。各家銀行社保卡功能越老越強大:客戶會選擇功能強大,且與自己工作生活關(guān)系密
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-4762528575網(wǎng)格化精準營銷與分群定策實戰(zhàn)培訓【課程背景】571501877060實施網(wǎng)格化管理,一是貫徹落實普惠金融要求,助力鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新的金融工作方式;二是推動轉(zhuǎn)型發(fā)展,提高服務(wù)“三農(nóng)”和小微企業(yè)水平的有力抓手;三是構(gòu)建以客戶為中心的營銷管理機制,向精細化管理轉(zhuǎn)變的重要舉措;四是提升“兩個市場”競爭能力,鞏固市場地位的重要手段。通過實施網(wǎng)格化管理,助推各法人行社各項業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展。【課程收益】快速響應(yīng)市場,實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)精耕細作網(wǎng)格化精準營銷所帶來的最直接和最明顯的好處就是銀行可以對網(wǎng)格內(nèi)市場精細耕作.資源的落實以及片區(qū)責任制度的建立,使得銀行基層營銷員工的工作指向性更強,應(yīng)對競爭時更具
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擴面強基 提質(zhì)增效 ——鄉(xiāng)村振興背景下區(qū)域信貸市場深耕策略實戰(zhàn)班【課程背景】信貸營銷中,您是否經(jīng)常有這樣的難點與困惑: ? 客戶經(jīng)理在城區(qū)的主要營銷模式是“熟人營銷”“掃街營銷”,“熟人營銷”資源有限,“掃 街營銷”效果不佳!如何破局? ? 面對四大行普惠金融3.85低利率競爭,如何應(yīng)對? ? 整村授信,空心村如何解決,如何用時間換空間? ? 整村授信中如何提高用信率,實現(xiàn)“授信用信一體化”? ? 走千訪萬,如何實現(xiàn)從“走出去”到“走得更好”的有效轉(zhuǎn)變? ? 產(chǎn)品不同,客群不同、