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王靜老師
王靜 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人力資源 招聘技巧 團(tuán)隊(duì)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
王靜老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王靜

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王靜

王靜老師的內(nèi)訓(xùn)課程

全場(chǎng)景化《管理溝通攻略》【課程背景】這是個(gè)“打劫”的時(shí)代!互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為打劫提供了技術(shù)上的實(shí)現(xiàn)手段,資本為打劫提供了“燒錢”海盜精神成為強(qiáng)悍的、致勝的商業(yè)風(fēng)格。各行各業(yè)都面臨揭竿而起的打劫者、顛覆者,商業(yè)亂世,一切都在快速變化,相對(duì)穩(wěn)定的戰(zhàn)略和組織,根本無(wú)法及時(shí)做出反應(yīng),只有人,才可能根據(jù)前線的炮聲和戰(zhàn)火,即時(shí)判斷、快速反應(yīng)。因此,對(duì)公司的管理也提出了更多的要求; 變化的世界不變的真理:我們提出“一切要回到人才、服務(wù)于人才”的理念,認(rèn)為企業(yè)發(fā)展的速度與高度,將由企業(yè)人才的厚度與廣度決定。作為公司的管理者不但需要持續(xù)提升自身管理素養(yǎng),更要掌握精湛的對(duì)上、對(duì)下、橫向溝通力,方能將團(tuán)隊(duì)價(jià)值發(fā)揮最大化。

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《情緒與壓力管理》【課程背景】隨著企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境不斷的變化,互聯(lián)網(wǎng)的興起,大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的走俏,作為企業(yè)的員工內(nèi)心也經(jīng)受著巨大的壓力。面對(duì)激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,以及生活中的高物價(jià),高房?jī)r(jià)等方面的壓力,讓他們很難專注于當(dāng)下,享受開心工作,快樂生活的狀態(tài)。壓力大,情緒就容易失控,情緒失控就會(huì)引起一連串的副反應(yīng),我們生活中各種極端案例屢見不鮮,讓我們大呼這是怎么了?其實(shí)每一個(gè)個(gè)體,都是社會(huì)的一份子,做好自己,就能更和諧企業(yè)和社會(huì)。 《情緒與壓力管理》課程,主要幫助員工認(rèn)知自己的情緒壓力來源,透過現(xiàn)象看本質(zhì),掌握一套適合自己的情緒壓力調(diào)試的方法,有效幫助員工積極主動(dòng)減壓,釋壓。在課程中,不僅僅給知識(shí),

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《問題分析與解決》課程 講師:王 靜課 程 綱 要【課程名稱】《問題分析與解決》【課程背景】在日常工作和生活中,我們會(huì)經(jīng)常碰到大量的問題,比如“工作該如何開展”、“員工績(jī)效出現(xiàn)問題,是什么原因”、“現(xiàn)有的兩個(gè)方案,該選擇哪個(gè)方案”、“上級(jí)希望我轉(zhuǎn)崗,到底我該不該轉(zhuǎn)”、“今天晚上到哪個(gè)餐館吃飯”等等。以上的問題都涉及到分析和決策,因此,從早晨睜眼到晚上睡覺,我們一直都在做著決策,可以說是“事事有決策、時(shí)時(shí)要決策“。我們每天面臨著大量的問題,并且需要我們做分析做決策。決策有大有小,小決策即使做錯(cuò)了,損失不會(huì)太大;但是大的決策做錯(cuò)了,將影響工作、影響生活,甚至影響到一個(gè)公司的生死存亡和個(gè)人一生的幸福

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《沙漠掘金-團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)障礙》【課程背景】沙盤模擬是一種通過模擬經(jīng)營(yíng),演練及修訂經(jīng)營(yíng)管理決策,訓(xùn)練提高學(xué)員實(shí)戰(zhàn)管理能力的高端培訓(xùn)課程。 《沙漠掘金》沙盤模擬課程是從加拿大引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;《沙漠掘金》沙盤模擬課程已被清華、北大、浙大、復(fù)旦、交大等多家學(xué)府列入EMBA課程,可口可樂、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團(tuán)等多家公司也將其列為核心內(nèi)訓(xùn)課程; 據(jù)反饋統(tǒng)計(jì),90的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高?!菊n程形式】本課程是國(guó)內(nèi)最新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。體驗(yàn)式培訓(xùn)起源于西方,通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇、決策、

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《沙漠掘金管理沙盤-團(tuán)隊(duì)凝聚力提升》 沙盤引導(dǎo)師:王 靜課 程 簡(jiǎn) 介【課程名稱】《沙漠掘金管理沙盤-團(tuán)隊(duì)凝聚力提升》【課程背景】沙盤模擬是一種通過模擬經(jīng)營(yíng),演練及修訂經(jīng)營(yíng)管理決策,訓(xùn)練提高學(xué)員實(shí)戰(zhàn)管理能力的高端培訓(xùn)課程。 《沙漠掘金》沙盤模擬課程是從加拿大引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;《沙漠掘金》沙盤模擬課程已被清華、北大、浙大、復(fù)旦、交大等多家學(xué)府列入EMBA課程,可口可樂、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團(tuán)等多家公司也將其列為核心內(nèi)訓(xùn)課程; 據(jù)反饋統(tǒng)計(jì),90的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高?!菊n程形式】本課程是國(guó)內(nèi)最新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。體驗(yàn)式培訓(xùn)起源于西方,通常以游戲和情景模擬演練的

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《團(tuán)隊(duì)凝聚力提升》【課程背景】企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),也在很大程度上也取決于團(tuán)隊(duì)凝聚力的高低。在企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)中,為什么有些團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)?而有些團(tuán)隊(duì)凝聚力差?如何打造高效的團(tuán)隊(duì)凝聚力……這些問題一直困擾著很多管理人員?!秷F(tuán)隊(duì)凝聚力提升》課程是專門解決團(tuán)隊(duì)凝聚力的實(shí)操性管理課程。本課程不但深入剖析什么是團(tuán)隊(duì),如何通過有效的團(tuán)隊(duì)管理、激勵(lì),溝通協(xié)作等提升團(tuán)隊(duì)的整體凝聚力,還結(jié)合大量的案例討論和實(shí)際操作,系統(tǒng)的對(duì)整體凝聚力不佳的組織原因進(jìn)行剖析,將枯燥的管理知識(shí)轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法,從而有效幫助中高層管理人員提升組織的凝聚力?!菊n程收益】掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)凝聚力的本質(zhì)掌握提

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