王靜 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源 招聘技巧 團(tuán)隊(duì)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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王靜老師的內(nèi)訓(xùn)課程
0-457200-152400246126020242024-3276607421880《新生代員工情緒管理與談心談話》《新生代員工情緒管理與談心談話》-806456203950王靜400000王靜課程大綱-1129030-900430【課程名稱】《新生代員工情緒管理與談心談話》【課程目標(biāo)】這是個(gè)“打劫”的時(shí)代！互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為打劫提供了技術(shù)上的實(shí)現(xiàn)手段，資本為打劫提供了“燒錢”海盜精神成為強(qiáng)悍的、致勝的商業(yè)風(fēng)格。各行各業(yè)都面臨揭竿而起的打劫者、顛覆者，商業(yè)亂世，一切都在快速變化，相對(duì)穩(wěn)定的戰(zhàn)略和組織，根本無(wú)法及時(shí)做出反應(yīng)，只有人，才可能根據(jù)前線的炮聲和戰(zhàn)火，即時(shí)判斷、快速反應(yīng)。因此，對(duì)公司的管理
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0-457200-247650216090520242024-3276607421880《新時(shí)代員工職業(yè)化發(fā)展破局》《新時(shí)代員工職業(yè)化發(fā)展破局》-806456203950王靜400000王靜課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《新時(shí)代員工職業(yè)化發(fā)展破局》【課程背景】我們所處的年代，是最好的年代，也是最壞的年代。全球信息爆炸與分工加速創(chuàng)造出無(wú)窮的機(jī)會(huì)并帶來(lái)無(wú)限可能，但也讓企業(yè)難以長(zhǎng)久維持傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的全面到來(lái)，以往讓企業(yè)高枕無(wú)憂的核心競(jìng)爭(zhēng)力，如商業(yè)模式、優(yōu)勢(shì)資源、核心技術(shù)等，在當(dāng)下收到嚴(yán)重沖擊。越來(lái)越多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人意識(shí)到，應(yīng)對(duì)當(dāng)下的“危“迎接未來(lái)
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0-457200-3048007338060《新員工導(dǎo)師帶教能力提升》《新員工導(dǎo)師帶教能力提升》36233108331200-177165209042020242024-730256207125王靜400000王靜課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《新員工導(dǎo)師帶教能力提升》【課程背景】多數(shù)組織已經(jīng)意識(shí)到未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)將建立在人才培育能力上，但肩負(fù)企業(yè)人才培育的核心骨干們卻往往 “心有余，力不足”。很多管理人員和新任人員在面對(duì)新員工帶教問(wèn)題時(shí)存在著如下問(wèn)題：新員工帶教導(dǎo)師心態(tài)、意識(shí)等存在一定的偏差新員工帶教導(dǎo)師帶教能力參差不齊需提升新員工帶教導(dǎo)師工作時(shí)按部
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0-457200-243205217551020242024-3276607421880《新員工角色轉(zhuǎn)換與自我管理》《新員工角色轉(zhuǎn)換與自我管理》-806456203950王靜400000王靜課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《新員工角色轉(zhuǎn)換與自我管理》【課程背景】我們所處的年代，是最好的年代，也是最壞的年代。全球信息爆炸與分工加速創(chuàng)造出無(wú)窮的機(jī)會(huì)并帶來(lái)無(wú)限可能，但也讓企業(yè)難以長(zhǎng)久維持傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的全面到來(lái)，以往讓企業(yè)高枕無(wú)憂的核心競(jìng)爭(zhēng)力，如商業(yè)模式、優(yōu)勢(shì)資源、核心技術(shù)等，在當(dāng)下收到嚴(yán)重沖擊。越來(lái)越多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人意識(shí)到，應(yīng)對(duì)當(dāng)下的“?！坝游磥?lái)
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0-457200-3282957309485《企業(yè)帶教技術(shù)》《企業(yè)帶教技術(shù)》-177165209042020242024-730256207125王靜400000王靜課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《企業(yè)帶教技術(shù)》【課程背景】多數(shù)組織已經(jīng)意識(shí)到未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)將建立在人才培育能力上，但肩負(fù)企業(yè)人才培育的核心骨干們卻往往 “心有余，力不足”。很多管理人員和新任帶教人員在面對(duì)新進(jìn)人員帶教問(wèn)題時(shí)存在著如下問(wèn)題：帶教執(zhí)行者心態(tài)、意識(shí)等存在一定的偏差帶教執(zhí)行者帶教技術(shù)/能力參差不齊需提升帶教工作時(shí)按部就班執(zhí)行工作培訓(xùn)計(jì)劃，僅“履職”但無(wú)法實(shí)現(xiàn)帶教成果落地帶教的過(guò)程
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0-457200-43180218440020242024-730256234430王靜400000王靜-3810007310755《人力資源管理管理與效能提升》《人力資源管理管理與效能提升》課程大綱-1129030-900430601980167640 【課程名稱】《人力資源管理與效能提升》 【課程背景】 這是個(gè)“打劫”的時(shí)代！互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為打劫提供了技術(shù)上的實(shí)現(xiàn)手段，資本為打劫提供了“燒錢” 海盜精神成為強(qiáng)悍的、致勝的商業(yè)風(fēng)格。各行各業(yè)都面臨揭竿而起的打劫者、顛覆者，商業(yè)亂世，一切都在快速變化，相對(duì)穩(wěn)定的戰(zhàn)略和組織，根本無(wú)法及時(shí)做出反應(yīng)，只有人，才可能根據(jù)前線的炮聲和戰(zhàn)火，即時(shí)判斷、