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鐘滔老師
鐘滔 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:問題分析與解決 創(chuàng)新思維 思維導(dǎo)圖 邏輯思維 結(jié)構(gòu)化思維
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
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鐘滔老師的內(nèi)訓(xùn)課程

創(chuàng)新思維與問題分析與解決課程背景:工作本身就是在不停地解決各種問題職場每天就是一個個問題分析與解決的過程:如何高效的完成一個新任務(wù)、如何快速的應(yīng)對客戶的質(zhì)詢、如何解決一個棘手的難題……能不能快速抓住這些問題的本質(zhì)和重點,精準、有效的解決問題就直接體現(xiàn)了一個員工的工作能力和潛力。正所謂:磨刀不誤砍柴工,如果能夠有意識的提升員工問題分析與解決的能力,那么員工工作起來就能事半功倍、為組織創(chuàng)造更高的績效。解決問題應(yīng)該重點考慮兩點第一、用什么順序解決問題?(有沒有簡單易行的套路/模板呢?);第二、每個順序中具體應(yīng)該怎么做呢?答案是有套路也有方法!第一、

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創(chuàng)新思維|思維導(dǎo)圖+8大常用思維工具和技巧課程背景:創(chuàng)新是趨勢,關(guān)鍵在方法競爭日益激烈的今天,過去可行的如今未必可行,每個人、每個組織都在談創(chuàng)新、尋求創(chuàng)新!但是,到底什么是創(chuàng)新?以及如何切實有效地提升自己和組織的創(chuàng)新能力,卻仍是一個很模糊的領(lǐng)域!創(chuàng)新不只是一個概念慶幸的是,創(chuàng)新大師Torrance經(jīng)過大量的研究,把創(chuàng)新這個抽象的概念具體化為5個具體可測量的能力指標(biāo):變通力、獨創(chuàng)力、流暢力、精進力和洞察力,有意識地提高這5個維度的能力,就可以有效地提升個人和組織的創(chuàng)新能力!推動創(chuàng)新的有效工具——思維導(dǎo)圖如何有效提升這5個維度的能力呢?被公認為“大腦使用說明書

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創(chuàng)新思維+活動會議的策劃與組織課程背景:創(chuàng)新是趨勢,關(guān)鍵在方法競爭日益激烈的今天,過去可行的如今未必可行,每個人、每個組織都在講創(chuàng)新、尋求創(chuàng)新!但是,到底什么是創(chuàng)新?以及如何切實有效地提升自己和組織的創(chuàng)新能力,卻仍是一個很模糊的領(lǐng)域!創(chuàng)新不只是一個概念慶幸的是,創(chuàng)新大師Torrance經(jīng)過大量的研究,把創(chuàng)新這個抽象的概念具體化為5個具體可測量的能力指標(biāo):變通力、獨創(chuàng)力、流暢力、精進力和洞察力,有意識地提高自己這5個維度的能力,就可以有效地提升自己的創(chuàng)新能力!從創(chuàng)新的五個維度助力活動策劃一個高效的活動和會議策劃同樣需要從變通力(多角度思考)、獨創(chuàng)力

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