楊學軍 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：TPM PMC IE QC 精益生產(chǎn) 成本控制 班組長
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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楊學軍老師的內訓課程
工廠基層干部必修課之三 QC七大手法的運用課程解決問題：① 如何歸集數(shù)據(jù)答：運用查檢表(點檢表)；② 如何找出問題可能發(fā)生的原因答：運用特性要因圖(魚骨圖)；③ 如何找出問題的重點答：運用柏拉圖；④ 如何判斷數(shù)值的集中與分散答：運用直方圖；⑤ 如何判斷兩數(shù)值間的關系與趨勢答：運用散步圖；⑥ 如何對問題進行持續(xù)性監(jiān)控并立即處理答：運用管制圖；⑦ 如何將不同種類,特性的數(shù)據(jù)加以分類答：運用層別法；⑧ 如何使干部熟練運用QC七大手
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TPM全員生產(chǎn)維修課程解決問題：1、何為TPMTPM與5S關系是什么2、推行TPM的主要障礙是什么3、提案改善活動如何開展它有哪些用處4、什么叫自主保養(yǎng)它有何用途5、什么叫生產(chǎn)效率化影響生產(chǎn)效率化的因素為何6、怎樣才能減少設備機器故障7、TPM能實施到間接部門嗎TMP怎樣在間接部門實施《TPM全員設備維護保養(yǎng)》是專門針對制造業(yè)干部研發(fā)的課程，針對生產(chǎn)制造型企業(yè)重實戰(zhàn),重案例,重操作的需求,結合老師30余年來的生產(chǎn)管理實踐,生產(chǎn)管理咨詢實操,生產(chǎn)管理培訓實戰(zhàn)嘔心瀝血之作,值得您期待課程收獲：1、讓學員掌握以設備為主制造業(yè)的高級管理模式
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工廠中高層干部必修課之一 精益生產(chǎn)LP課程解決問題：①是建立緩沖地帶,把問題藏起來,還是先浮現(xiàn)問題,在解決問題的過程中形成精益團隊,本課程將給你答案；②精益生產(chǎn)是一場運動還是一項長期的戰(zhàn)略,成功的案例告訴我們,如果你非要搞一場精益生產(chǎn)的運動,請把這場運動延續(xù)100年---精益生產(chǎn)是一項長期的戰(zhàn)略；③ 品質責任是交給干部品管還是員工精益思想告訴我們,有問題---就停線,把叫停生產(chǎn)線的權力交給員工,立即解決問題,才是最
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工廠基層干部必修課之一 5S長效導入課程解決問題：① 5S的核心是哪個S答：素養(yǎng)；② 5S最難做到的是哪一個答：素養(yǎng)；③ 5S推行為什么一次又一次都被打回原形答：好的素養(yǎng)沒有成為[習慣]；④ 整理的對象是什么答：空間,核心是要與不要牢記[三清]；⑤ 整頓的對象是什么答：時間,重點是定置管理遵守[三定]；⑥ 清掃的對象是什么答：設備及衛(wèi)生死角,重點是解決[五漏],實施[三掃]；⑦ 清潔的對象是什么答：環(huán)境,重點是建