鄒莫 老師
- 所在地區(qū): 上海
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:人力資源 培訓(xùn)管理 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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鄒莫老師的內(nèi)訓(xùn)課程
如何開展一場培訓(xùn)盛宴之旅 ——企業(yè)培訓(xùn)項目的策劃與實施 講師:鄒莫導(dǎo)言:在各產(chǎn)業(yè)競爭日益激烈的現(xiàn)今,為企業(yè)培養(yǎng)配套人才成為每個企業(yè)人力資源或業(yè)務(wù)發(fā)展工作中越來越重要的內(nèi)容。本課程從企業(yè)人才發(fā)展工作中最常見的典型情境為入手,以最開放的方式、圍繞從業(yè)人員最關(guān)心最棘手的問題展開最有效的講解,深入淺出,協(xié)助參與培訓(xùn)管理和組織工作的相關(guān)人員以最高效的方式掌握培訓(xùn)項目的核心問題,提升全面思考及運作的能力,
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從人力資源到人力資本的思考與踐行 ——知識經(jīng)濟(jì)時代企業(yè)人才管理升級必修課 主講:鄒莫【課程背景】 在很長一段時間,大家對知識的認(rèn)知和理解還停留在一種靜態(tài)的階段,認(rèn)為知識是信息的集合、是感覺的證成。知識跟管理結(jié)合在一起,管理大師德魯克對此做過深入的研究,他認(rèn)為,整個管理學(xué)在近百年的歷史當(dāng)中,對之前知識所起的作用,有三個革命階段的劃分:當(dāng)知識運用于生產(chǎn)工具的時候,稱之為工業(yè)革命;當(dāng)知識運用于工作之中的時候,稱之為生產(chǎn)力革命;第三
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思維技術(shù) ——基于有效分析及解決問題的思考方法 講師:鄒 莫引言:現(xiàn)今社會,問題總是充斥著我們的生活的方方面面。找不到問題解決的出路、不能對癥下藥等種種伴隨問題而來的煩惱,讓我們漸漸迷失了方向,影響能力的發(fā)揮。對于企業(yè)發(fā)展來說,在過程中必然會碰到各種各樣的問題,而企業(yè)正是在不斷解決問題的過程中實現(xiàn)了發(fā)展,解決問題的能力已經(jīng)成為企業(yè)制勝的核心競爭力之一。然而,如何高效地解決問題是困擾企業(yè)的一大難題。
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復(fù)盤式組織經(jīng)驗萃取技術(shù) 培訓(xùn)工作坊 講師:鄒 莫【課程背景】 中國企業(yè)在近幾十年的高速發(fā)展過程中,既吸收了不少西方發(fā)達(dá)國家的企業(yè)管理經(jīng)驗,又通過自身的不斷實踐和努力,創(chuàng)造了企業(yè)獨一無二的寶貴經(jīng)驗。如何讓這些蘊含珍貴價值的經(jīng)驗高效提煉出來,并通過有效的形式展現(xiàn)、、轉(zhuǎn)化并應(yīng)用出來,從而最大限度讓經(jīng)驗變現(xiàn)并增值,這是目前很多企業(yè)在關(guān)注的一個企業(yè)發(fā)展中的痛點,也是企業(yè)知識管理中的重要一課。該課程即為解決以上問題而設(shè),
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公眾演講與口才 ——管理者表達(dá)能力提升專題培訓(xùn) 講師:鄒莫【課程背景】 演講是一種高效的呈現(xiàn)形式,涉及到的表達(dá)技巧跟每個人的工作、生活密切相關(guān),如何快速整理出結(jié)構(gòu)清晰、條理分明、邏輯合理的思路,是職場人士尤其是管理者必須具備的一種能力;我們希望在表達(dá)時能夠說到點子上,那么怎么搭建框架、如何組織語言的順序?并且如何跟聽眾快速產(chǎn)生共鳴,達(dá)成共識是一門需要深入學(xué)習(xí)且受益終身的重要
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構(gòu)建卓越的課程體系 ——企業(yè)智腦全開發(fā)工程【課程背景】 ? 為什么培訓(xùn)效果總是不能讓人滿意——僅僅是因為講師授課能力的問題嗎? ? 為什么花大價錢從外部引進(jìn)的課程總是隔靴搔癢——是因為外部的課程質(zhì)量差嗎? ? 為什么企業(yè)花大力氣做出來的課程卻不受學(xué)員待見——課程設(shè)計的合理嗎? 很多為什么都有可能要從源頭——“課程體系設(shè)置及課程開發(fā)”里面去尋求答案! - 挖掘績優(yōu)員工的寶貴知識財富; - 尋找專家/優(yōu)秀員工的成功經(jīng)驗和做法,讓他們的智慧不再被忽略;