廖默淵老師的內訓課程
TTM-A培訓專員系列 課程收益: 1.了解當下的時代特點以及帶給培訓專員的機遇和挑戰(zhàn); 2.認知培訓專員的崗位職責、任職條件以及未來的職業(yè)發(fā)展前景; 3.了解三大管理能力的內容及要求:技術能力、人際能力和概念能力。重點掌握培訓專員的ACT人際能力模型,幫助培訓專員有效開展執(zhí)行工作; 4.系統(tǒng)建設培訓專員能力的全景“地圖”。課程大綱:單元一:培訓專員的角色認知和能力建設(1天) 第1講:培訓專員的角色認知 培訓專員的崗位職責 培訓專員的任職資格 培訓專員的職業(yè)前景第2講:培訓專員的任職能力分析 培訓專員的職業(yè)能力分析
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培訓管理人員課程培訓對象:新任培訓專員、新任培訓經(jīng)理、HR人員、有志從事培訓工作的人士培訓方式:培訓師引導、案例分析、互動游戲等課程目標:開展員工培訓是提升企業(yè)競爭力的重要措施,作為培訓工作組織者——培訓專員的素質直接影響著培訓開展的效果。本課程幫助學員 ? 掌握企業(yè)培訓的基本知識及企業(yè)教育的必要性 ? 明確培訓專員的基本業(yè)務 ? 掌握課程運營的各個環(huán)節(jié) ? 掌握課程開發(fā)基本的方法 ? 掌握授課的基本方法 ?課程內容:第一天第一部分 企業(yè)培訓專員的角色認識與專業(yè)素質 ? 公司人才培養(yǎng)過程
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培訓經(jīng)理系列(TTM-M)學習收益:1. 系統(tǒng)了解組織學習的歷史背景和一般原理;2.對培訓經(jīng)理的職務角色(尤其是組織發(fā)展對培訓經(jīng)理的未來期望)有一個全面透徹的認知;3.全面了解培訓經(jīng)理專業(yè)能力建設所涉及的四大模塊以及建設這些能力的全景“地圖”;4. 了解本職業(yè)發(fā)展的前景及實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的有效路徑。課程大綱:單元一:培訓經(jīng)理的角色認知與職業(yè)發(fā)展(1天第1講:組織學習的基本知識 組織學習趨勢及面臨問題 培訓經(jīng)理和培訓部門的企業(yè)地位 培訓經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)第2講:培訓經(jīng)理的角色認知 培訓經(jīng)