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苗東利老師
苗東利 老師
  •  所在地區(qū): 河北 石家莊
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:時(shí)間管理 高效能溝通 班組長(zhǎng)管理技能提升 管理者角色認(rèn)知與管理技能提升 電力物聯(lián)網(wǎng) QC質(zhì)量管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
苗東利老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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苗東利

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苗東利

苗東利老師的內(nèi)訓(xùn)課程

“三型兩網(wǎng)”建設(shè)課程背景: 自2002年電力體制改革開(kāi)始后,電力市場(chǎng)化改革逐步深化,我國(guó)電力行業(yè)成績(jī)斐然。在新一輪能源革命背景下,國(guó)家電網(wǎng)有限公司提出“三型兩網(wǎng)”的建設(shè)目標(biāo),讓人眼前一亮。 三型兩網(wǎng)這一目標(biāo)定位可以說(shuō)“三個(gè)有利于”:一是有利于推進(jìn)“四個(gè)革命、一個(gè)合作”能源安全新戰(zhàn)略,順應(yīng)能源革命和數(shù)字革命融合發(fā)展趨勢(shì),二是有利于推進(jìn)電力市場(chǎng)化改革,也可以滿(mǎn)足社會(huì)各方訴求。三是有利于減輕資源環(huán)境壓力,改善生態(tài)環(huán)境。近年來(lái),能源電力行業(yè)確立了大規(guī)模發(fā)展可再生能源的發(fā)展方向,也作出了很多有益的探索,“三型兩網(wǎng)”的目標(biāo)定位,非常

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中層管理技能提升課程背景: 隨著企業(yè)不斷發(fā)展,高層領(lǐng)導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)與培訓(xùn),企業(yè)老板及核心高管的經(jīng)營(yíng)思路和管理理念普遍有了大幅的提升;但當(dāng)他們想在企業(yè)中推行先進(jìn)、科學(xué)的管理時(shí),卻發(fā)現(xiàn)原有的中基層管理團(tuán)隊(duì),因?yàn)楣逃械牧?xí)慣和缺乏系統(tǒng)管理培訓(xùn),已經(jīng)與企業(yè)發(fā)展要求的差距越來(lái)越大!這種首腦與中層干部能力脫節(jié)的狀況,已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了企業(yè)更大的發(fā)展。 中層干部處在企業(yè)管理金字塔的中間,擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任,同時(shí)承受著來(lái)自上司、下屬、同事、客戶(hù)等多方壓力,對(duì)其管理能力的要求也越來(lái)越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下,中層干部的綜合管理能力提

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泛在電力物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì) ——電力行業(yè)的工業(yè)4.0課程背景: 2019年國(guó)家電網(wǎng)公司“兩會(huì)”做出全面推進(jìn)“三型兩網(wǎng)”建設(shè),加快打造具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的世界一流能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的戰(zhàn)略部署,是網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略在公司的具體實(shí)踐,是落實(shí)中央部署、發(fā)揮央企帶頭作用的重要舉措,是適應(yīng)內(nèi)外部形勢(shì)和挑戰(zhàn)的必然要求。 建設(shè)“泛在電力物聯(lián)網(wǎng)”為電網(wǎng)運(yùn)行更安全、管理更精益、投資更精準(zhǔn)、服務(wù)更優(yōu)質(zhì)開(kāi)辟了一條新路,同時(shí)也可以充分發(fā)揮電網(wǎng)獨(dú)特優(yōu)勢(shì),開(kāi)拓?cái)?shù)字經(jīng)濟(jì)這一巨大藍(lán)海市場(chǎng)。建設(shè)泛在電力物聯(lián)網(wǎng)是落實(shí)“三型兩網(wǎng)、世界

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高效能溝通課程背景: 杰克·韋爾奇曾說(shuō):“管理就是溝通、溝通再溝通”。斯蒂芬?P?羅賓斯也曾一語(yǔ)中的:“最好的想法,最有創(chuàng)見(jiàn)的建議,最優(yōu)秀的計(jì)劃,不通過(guò)溝通都無(wú)法實(shí)現(xiàn)?!彼上滦抑30l(fā)出這樣的感慨:“企業(yè)管理過(guò)去是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來(lái)還是溝通?!睆倪@些優(yōu)秀的管理者的心聲中不難看出高效能溝通在企業(yè)管理中的重要性。其實(shí),溝通是人生存很重要的一課,溝通不是普通的說(shuō)話(huà),說(shuō)話(huà)誰(shuí)都會(huì),但如何把話(huà)說(shuō)得藝術(shù),如何跟他人進(jìn)行很好的溝通,建立良好的人際關(guān)系,就需要好好思考了。特別是在職場(chǎng)中,溝通無(wú)所不在,溝通無(wú)所不能。下面就讓我們系統(tǒng)的學(xué)

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能源互聯(lián)網(wǎng)課程背景: 能源互聯(lián)網(wǎng)可理解是綜合運(yùn)用先進(jìn)的電力電子技術(shù), 信息技術(shù)和智能管理技術(shù),將大量由分布式能量采集裝置,分布式能量?jī)?chǔ)存裝置和各種類(lèi)型負(fù)載構(gòu)成的新型電力網(wǎng)絡(luò)、石油網(wǎng)絡(luò)、天然氣網(wǎng)絡(luò)等能源節(jié)點(diǎn)互聯(lián)起來(lái),以實(shí)現(xiàn)能量雙向流動(dòng)的能量對(duì)等交換與共享網(wǎng)絡(luò)。近一年來(lái),伴隨著美國(guó)未來(lái)學(xué)家里夫金《第三次工業(yè)革命》一書(shū)的出版,能源互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的概念在國(guó)內(nèi)逐漸被炒熱。多次往返于中美之間的里夫金在他的新書(shū)中闡述了這樣一種觀點(diǎn),在經(jīng)歷第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命之后,“第三次工業(yè)革命”將是互聯(lián)網(wǎng)對(duì)能源行業(yè)帶來(lái)的沖擊。即把互聯(lián)網(wǎng)技

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班組長(zhǎng)管理技能提升課程背景: 俗話(huà)說(shuō):“基層不牢,地動(dòng)山搖”,作為企業(yè)最基層的管理者,班組長(zhǎng)職業(yè)化的精神素養(yǎng)、積極良好的心態(tài)以及對(duì)工作的熱愛(ài),都是管理好班組的必要條件。作為最基層的一級(jí)“領(lǐng)導(dǎo)”,班組長(zhǎng)還應(yīng)該具備一些相關(guān)的管理方面的能力以及方法技能,本課程從班組長(zhǎng)角色認(rèn)知,團(tuán)隊(duì)管理、班組長(zhǎng)情緒壓力管理、班組執(zhí)行力提升、班組目標(biāo)管理、時(shí)間管理、高效溝通技能提升、班組管理心智修煉及班組管理機(jī)制應(yīng)用等九個(gè)方面進(jìn)行講解。從內(nèi)在素養(yǎng)提升到外在管理手段等不同的維度全面解析了班組管理的真諦。課程收益:該課程以一個(gè)班組長(zhǎng)必備的六項(xiàng)管理技能為核心模塊

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