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夏玉臣老師
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夏玉臣老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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夏玉臣

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夏玉臣

夏玉臣老師的內(nèi)訓(xùn)課程

黃帶培訓(xùn)(2天) 六西格瑪黃帶培訓(xùn)是在總結(jié)前期綠帶培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,其目的在于使員工迅速掌握六個西格瑪基本思想及相關(guān)知識,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維方式,培養(yǎng)其定義問題、收集數(shù)據(jù)以及測量流程的能力,以便在實(shí)際工作中能及時發(fā)現(xiàn)問題,快速解決問題;同時,黃帶人員須配合公司黑帶、綠帶開展六個西格瑪推廣工作。 |課程大綱 || | ||1、六西格瑪概述

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第一天 |第二天 | ||1. 精益介紹 |3.精益2工具 ||制造業(yè)歷史 |產(chǎn)品工序分析 ||定義起源 |線路分析(物理流) ||好處 |案例討論 ||精益基礎(chǔ) |4.未來狀態(tài)價值流 ||價值 |創(chuàng)造價值的指南 ||- 客戶價值

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精益六西格碼綠帶培訓(xùn)大綱|時間 |培 訓(xùn) 內(nèi) 容 |培訓(xùn) |培訓(xùn)效果 || | |課時 | ||綠帶課程第一周 ||第一天 |六西格瑪介紹 |1 |了解六西格瑪基礎(chǔ)知識 || |六西格瑪DMAIC路徑

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精益六西格瑪倡導(dǎo)者培訓(xùn)兩天課程大綱 倡導(dǎo)者培訓(xùn)是為實(shí)施精益六西格瑪提供基礎(chǔ)知識的一門課程。通過該課程明確主管 領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)施和推動精益六西格瑪過程中的職責(zé)和應(yīng)該發(fā)揮的支持和指導(dǎo)作用,學(xué)會 如何收集和利用跨部門的數(shù)據(jù)資源,提高策略制訂和解決問題的能力,以精益六西 格瑪項目保證實(shí)施的整個過程中順利執(zhí)行,從而確保項目的成功并逐步形成精益六 西格瑪文化。 |精益六西格瑪倡導(dǎo)者培訓(xùn)課程 ||第一天

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【課程大綱】 |第一天 |第二天 |第三天 || | | ||1. 精益介紹 |-行業(yè)案例 |4.未來狀態(tài)價值流 ||制造業(yè)歷史 |-VSM練習(xí)/討論 |創(chuàng)造價值的指南 ||定義起源 |當(dāng)天總結(jié)

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標(biāo)準(zhǔn)工時與工廠改善(2天版教材)1.生產(chǎn)現(xiàn)場提升績效的方向---提升現(xiàn)場績效與縮減制程期間/降低成本/提升競爭力的關(guān)聯(lián)---生產(chǎn)績效的來源與提升現(xiàn)場績效/減少浪費(fèi)的大方向---運(yùn)用IE技巧提升生產(chǎn)績效的策略(工藝面與管理面)2.運(yùn)用IE手法進(jìn)行現(xiàn)場改善的手法---現(xiàn)場改善的思路模式—確立問題/分析肇因/改善構(gòu)想---影響現(xiàn)場績效的主要問題與肇因---運(yùn)用工作抽樣法解決現(xiàn)場績效問題的步驟與技巧---損失工時與假性作業(yè)的分析與解決策略---(小組討論演練)3.運(yùn)用傳統(tǒng)IE手法提升現(xiàn)場績效的實(shí)務(wù)作法---運(yùn)用程序分析手法使制程期間縮短---運(yùn)用搬運(yùn)分析手法抑減不必要的浪費(fèi)---運(yùn)用人機(jī)程序分析技巧提

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