胡青 老師
- 所在地區(qū)： 不限地區(qū)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：商務(wù)禮儀,
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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胡青老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、正確認識新生代員工1.從富士康現(xiàn)象到余佳文現(xiàn)象2.8090員工成長的時代背景(政治、經(jīng)濟、文化、企業(yè)、崗位)3.社會對8090后員工的看法（父母、雇主、投資者）4.管理者對新生代員工的管理誤區(qū)二、708090人才特質(zhì)與行為表現(xiàn)1.自我態(tài)度社會態(tài)度家庭態(tài)度事業(yè)態(tài)度2.消費態(tài)度生活態(tài)度流行態(tài)度社交態(tài)度三、管理的本質(zhì)與管理者的角色認知1.管理有沒有規(guī)律可循？2.管理的本質(zhì)？3.互聯(lián)網(wǎng)時代管理者的角色認知四、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)的企業(yè)文化上的差異1.管理風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)決定的企業(yè)文化民營集團企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)案例2.組織扁平化：小米案例3.以90后為主導(dǎo)的快樂文化的形成1)艾瑞企業(yè)文化研究2)蘇寧企業(yè)
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一、傳統(tǒng)企業(yè)如何去認識互聯(lián)網(wǎng)、看互聯(lián)網(wǎng)1.互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)概念盤點：–互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)思維、互聯(lián)網(wǎng) 、O2O、全渠道零售、B2C/C2B2.數(shù)據(jù)解析互聯(lián)網(wǎng)的業(yè)態(tài)及趨勢3.數(shù)據(jù)解析電子商務(wù)商業(yè)態(tài)與趨勢二、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如何顛覆傳統(tǒng)商業(yè)1.從BAT版圖布局看互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)商業(yè)模式2.傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)的三大誤區(qū)–傳播載體論/電子商務(wù)論/網(wǎng)絡(luò)營銷論3.傳說中的互聯(lián)網(wǎng)九大思維4.互聯(lián)網(wǎng)思維給傳統(tǒng)企業(yè)的啟示5.小米成功模式深度解析–七字箴言：專注、極致、口碑、快–參與感“三三法則”：戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)–艾瑞數(shù)據(jù)解析：背景/產(chǎn)品/用戶/營銷三、傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型電商的關(guān)鍵路徑1.企業(yè)做電商的5個核心價值–增加銷售額–洞察消