唐偉議 老師
- 所在地區(qū)： 河北 石家莊
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：通用管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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唐偉議老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《情緒與壓力管理》課程背景： 為什么員工感到工作壓力越來越大？ 為什么員工常常感到身心疲憊力不從心，甚至對工作產(chǎn)生厭倦情緒？ 為什么員工個人的身體素質(zhì)不斷下降，對生活和工作失去了信心？ 為什么員工常常遇到挫折卻不知所措？ 人不是被已發(fā)生的事情困擾，而是被自己對該事情的看法所困； 情緒本身不是問題，情緒的來源也不在外界，情緒更沒有好壞之分； 情緒的來源，取決于你把焦點放在哪里； 情緒是我們的能力和資源，情緒可以為我們服務(wù)，而不是被情緒駕馭。課程價值： 1、緩解、消除長期埋藏在心靈底層的困擾問題如：憤怒、恐懼、不平衡感、無力感等。 2、讓心中增添力量，能夠面對生活中的困難和問題
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NLP深度銷售課程課程背景： 銷售產(chǎn)品就是銷售自己 你與自己的關(guān)系直接決定你與客戶的關(guān)系 你對自己這個產(chǎn)品了解多少？信心有多少？ 你了解你的資源嗎？你知道如何發(fā)掘你潛在的資源嗎？ NLP讓你成為天賦銷售人員，讓你享受銷售 NLP讓你與客戶建立更深的內(nèi)在連接培訓(xùn)目標(biāo)： 本課程將帶給你全新的視角，帶你成為天賦銷售人員 ◆提升銷售人員的內(nèi)在心理品質(zhì) ◆找到銷售人員的未開發(fā)內(nèi)在資源 ◆創(chuàng)造親和力與深度關(guān)系力 ◆訓(xùn)練一致性的銷售溝通模式 ◆如何讓你銷售中語言和非語言更有效 ◆如何帶出你的最佳狀態(tài)課程大綱： 第一部分
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《NLP銷售技巧內(nèi)訓(xùn)》課程背景 同樣的環(huán)境與資源，為什么人與人的銷售業(yè)績差距巨大？幾倍甚至幾十倍上百倍！ 難道他能力比你強幾倍甚至幾十倍上百倍嗎？你可能沒做錯什么，但究竟這些銷售 高手做對了什么呢？如何徹底解除對于失敗和拒絕的恐懼增強自信心？深刻認(rèn)識到 影響客戶采購決策的核心是什么？如何開發(fā)與接觸你的潛在客戶，創(chuàng)造客戶最大的 購買意愿？如何快速地進入客戶的頻道（建立親和關(guān)系的極大值）？客戶購買心態(tài) 的剖析，以及如何快速地找出客戶的潛在需求？快速地找出客戶的十種購買模式及 購買策略？如何做產(chǎn)品介紹以及產(chǎn)品介紹的八大技巧？有效解除抗拒的九大技巧與 步
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《NLP壓力管理》課程背景： 課程描述：在激烈的競爭和過重的壓力面前，企業(yè)員工或多或少地出現(xiàn)了心理緊張、 痛苦壓抑、垃圾情緒、喪失信心等不良心理狀態(tài)，由此導(dǎo)致的效率下降、士氣低落、 事故增加、成本上升等問題逐漸凸現(xiàn)；而激勵是企業(yè)主管提高團隊斗志、高效開展工 作的有效手段。準(zhǔn)確而適度的激勵，會大大增加下屬的工作熱情，激發(fā)其創(chuàng)造性與主 動性。從企業(yè)當(dāng)前實際來看，各層主管對激勵的認(rèn)識存在較大偏頗，激勵方法單調(diào)， 效果也往往差強人意；一個人能否成功就看他態(tài)度！成功人士與失敗者差別是：積極 、樂觀的精神和輝煌經(jīng)驗支配和控制人生。失敗者則剛好相反… 學(xué)習(xí)本課程，將使企業(yè)主管
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NLP執(zhí)行力，員工自動自發(fā)的秘密1. 有行動才有結(jié)果 1. 快樂很重要，快樂是可以傳染的。 2. 目標(biāo)：你到底在追求什么，你真正要的是什么？ 3. 員工執(zhí)行力低下的原因：十不知 1) 不知道為何要執(zhí)行？ 2) 不知道執(zhí)行的好處 3) 不知道為誰執(zhí)行？ 4) 不知道由誰來執(zhí)行？ 5) 不知道什么時候執(zhí)行？ 6) 不知道被要求執(zhí)行的任務(wù)是什么？ 7) 不知道執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 8) 不知道如何來執(zhí)行？ 9) 不知道
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8090后管理-陽光心態(tài)課程介紹： 近年來，80后、90后員工的情緒管理和心態(tài)調(diào)控是企業(yè)較為棘手的問題，隨著改革開放30年中國經(jīng)濟的高速發(fā)展以及中國社會的急劇轉(zhuǎn)型，“80后”、“90后”年輕員工的知識水平與他們的上輩相比有了非常大的提升；但同時“80后”、“90后”他們在適應(yīng)社會、人際交往、抗挫能力、處理情感問題等方面缺少經(jīng)驗。如何做好這些新生代員工的情緒管理？課程從人性的角度出發(fā)，從組織的角度出發(fā)，講授如何去減輕或消除組織中的固有的壓力來源、調(diào)控情緒、增強與人溝通的能力。從而有效減輕員工的壓力，煥發(fā)員工的工作激情，激發(fā)他們的工作主動性與創(chuàng)造性，形成良性的工作氛圍，繼而壓縮生產(chǎn)成本，讓課程成