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趙凱老師
趙凱 老師
  •  所在地區(qū): 江蘇 南京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:心理學(xué) 人力資源 心態(tài)/激勵(lì)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
趙凱老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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趙凱

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趙凱

趙凱老師簡(jiǎn)介

趙凱老師

南京學(xué)會(huì)理事等社會(huì)職務(wù)

曾獲南京師范大師范大學(xué)心理學(xué)院 副教授 

博導(dǎo)

兼任江蘇省心理學(xué)青年教師教學(xué)十佳稱號(hào)

 

主講課程

管理心理學(xué)

組織行為學(xué)

人力資源開發(fā)與管理等

 

主要研究

主要研究領(lǐng)域教育心理學(xué)、學(xué)校心理健康教育、管理心理學(xué)等。兼任中國(guó)心理學(xué)會(huì)社會(huì)心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)理論與教學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員、全國(guó)心理技術(shù)應(yīng)用論壇秘書長(zhǎng)、江蘇省中小學(xué)生心理健康教育專家?guī)斐蓡T等職務(wù)。著有《心理陽(yáng)光跑道》、《高考心戰(zhàn)》、《學(xué)習(xí)·考試·心理健康教育》、《應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)》、《溝通人生》等個(gè)人專著10余部,主編《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》、《初中心理健康教育》、《高中生心理能力訓(xùn)練》各類教材及教輔書籍40余種。

 

獲得成就

曾獲南京師大教學(xué)十佳稱號(hào)。在與學(xué)校合作方面,在省內(nèi)外五所中學(xué)設(shè)有“趙凱博士工作室”,兼任十余所中小學(xué)發(fā)展顧問、科研顧問、心理與行為指導(dǎo)中心主任等社會(huì)職務(wù)。并曾應(yīng)南京大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、東南大學(xué)等60余所大學(xué),中國(guó)教育學(xué)會(huì)、江蘇省教育廳、安徽省教育廳、重慶市教委等50余個(gè)市縣級(jí)教育局,團(tuán)江蘇省委及10余個(gè)團(tuán)市委,省內(nèi)外600余所中學(xué)、小學(xué)、幼兒園,以及100余家企業(yè)、政府、醫(yī)院、新聞媒體等提供講學(xué)、培訓(xùn)、咨詢服務(wù),足跡遍布江蘇、安徽、上海、浙江、山東、江西、山西、河南、廣東、云南、遼寧、重慶、甘肅、海南等省份。

其中合著“溝通人生—心理交往學(xué)”獲國(guó)家新聞出版署第三屆全國(guó)優(yōu)秀青年讀物一等獎(jiǎng),個(gè)人專著“心理陽(yáng)光跑道”獲國(guó)家新聞出版署第七屆全國(guó)優(yōu)秀青年讀物三等獎(jiǎng)

 

出版圖書

高考心戰(zhàn)

作者名稱 趙凱

作品時(shí)間 2011年1月

《高考心戰(zhàn)(第3版)》內(nèi)容包括:要有自信心、要有坦然的心境、調(diào)整緊張心理、克服心理疲勞、加強(qiáng)行為操練、避免作不合理假設(shè)、降低考試焦慮、理順生物鐘、趙博士精彩對(duì)答、主要參考文獻(xiàn)、后記。

出版“同人心,貴人和—中國(guó)傳統(tǒng)人際關(guān)系心理學(xué)思想研究”、“高考心戰(zhàn)”等個(gè)人專著。


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