相老師先后任職于世界500強(qiáng)企業(yè)和大型股份制商業(yè)銀行，有多年一線渠道營(yíng)銷(xiāo)和零售銀行營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并帶領(lǐng)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了杰出的業(yè)績(jī)水平，7年前轉(zhuǎn)為商業(yè)銀行總行培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，結(jié)合自己多年的管理經(jīng)驗(yàn)和對(duì)人才培養(yǎng)領(lǐng)域的深耕細(xì)作，形成了自己知行合一的務(wù)實(shí)風(fēng)格，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的培訓(xùn)及管理人才，時(shí)任全國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理，帶領(lǐng)60人的培訓(xùn)師隊(duì)伍負(fù)責(zé)全國(guó)1萬(wàn)余員工的培訓(xùn)。
代表著作
《TTT—培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧》 《TTT—培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》 《*的七個(gè)習(xí)慣》 《高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》 《經(jīng)理人提升系列之初任經(jīng)理人》 《經(jīng)理人提升系列之高效經(jīng)理人》 《經(jīng)理人提升系列之高價(jià)值經(jīng)理人》 《激勵(lì)人心的領(lǐng)導(dǎo)》 《追求卓越的輔導(dǎo)技術(shù)》 《成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者》 《凝聚力，鑄就團(tuán)隊(duì)輝煌》

《TTT—培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧》
《TTT—培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》
《*的七個(gè)習(xí)慣》
《高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》
《經(jīng)理人提升系列之初任經(jīng)理人》
《經(jīng)理人提升系列之高效經(jīng)理人》
《經(jīng)理人提升系列之高價(jià)值經(jīng)理人》
《激勵(lì)人心的領(lǐng)導(dǎo)》
《追求卓越的輔導(dǎo)技術(shù)》
《成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者》
《凝聚力，鑄就團(tuán)隊(duì)輝煌》

授課風(fēng)格
相老師多年來(lái)秉持以學(xué)員實(shí)際需求、企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)，為客戶(hù)定制務(wù)實(shí)化的學(xué)習(xí)方案，授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默、深入淺出地使學(xué)員掌握所學(xué)，相老師近年來(lái)對(duì)教練技術(shù)深有研究，與國(guó)際教練聯(lián)盟合作，并將教練技術(shù)運(yùn)用到授課當(dāng)中，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到問(wèn)題的答案，使學(xué)員形成系統(tǒng)的思維模式，提升自身價(jià)值。
經(jīng)典客戶(hù)
相老師曾為交通銀行、恒豐銀行、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、華夏銀行、浙江郵儲(chǔ)銀行、浙商信貸、邁瑞集團(tuán)、佳能上海等多家企業(yè)提供過(guò)培訓(xùn)咨詢(xún)等服務(wù)。