王老師20多年企業(yè)基層至高管的工作歷煉，使他的著作與授課實(shí)操性極強(qiáng)，善于針對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題而設(shè)計(jì)課程，培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)務(wù)解決能力,授課方式新穎獨(dú)特，重視與學(xué)員間的互動(dòng)、交流來(lái)啟發(fā)學(xué)員，使學(xué)員在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)上形成多方位的感受，注重學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)吸收,是將理論與實(shí)踐相結(jié)合授課的一名資深講師和咨詢(xún)師。
主要授課方法是引導(dǎo)式教練授課法,獨(dú)創(chuàng)”情景設(shè)置工作實(shí)操 動(dòng)作分解舉一反三”的教學(xué)模式,運(yùn)用PDL教練模式，引用100%行業(yè)案例，根據(jù)客戶(hù)需求定制，貼近學(xué)員實(shí)際，遵循學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)律，穿針引線(xiàn)，讓學(xué)員自己發(fā)現(xiàn)答案，并幫助學(xué)員重新塑造和改善行為習(xí)慣，有效地達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)。
王老師培訓(xùn)特點(diǎn)：1、針對(duì)企業(yè)所在區(qū)域市場(chǎng)的特點(diǎn)進(jìn)行講授；2、提取學(xué)員的工作難題作為案例進(jìn)行詳細(xì)剖析；3、結(jié)合學(xué)員能力差距情況進(jìn)行沙盤(pán)演練。

課程一《中層管理者技能提升》、課程二《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、課程三《激勵(lì)與培育部屬技巧》、課程四《“未來(lái)有你”——專(zhuān)業(yè)到管理》、課程五《“事倍功半”——精細(xì)化管理》、課程六《目標(biāo)管理》、課程七《“展翅之旅”——班組建設(shè)與班組長(zhǎng)能力提升》、課程八《“服營(yíng)到銷(xiāo)售”新一代營(yíng)業(yè)廳運(yùn)營(yíng)能力提升》、課程九《營(yíng)業(yè)廳觸點(diǎn)及動(dòng)線(xiàn)“全景”管理》、課程十《“攻守兼?zhèn)洹奔瘓F(tuán)客戶(hù)的深度營(yíng)銷(xiāo)與客戶(hù)關(guān)系管理》、課程十一《區(qū)域化渠道建設(shè)與渠道管理技能提》