劉方老師

任職經(jīng)歷：

阿爾卡特朗訊大學(xué)資深培訓(xùn)師

蔡司光學(xué)儀器培訓(xùn)經(jīng)理

赫比國際總部培訓(xùn)與發(fā)展經(jīng)理

英威達(dá)亞太區(qū)管理顧問

劉老師曾在多家跨國企業(yè)工作，并在國內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)過跨文化團(tuán)隊(duì)，有著豐富的國際管理經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)領(lǐng)域，劉老師曾在20多個(gè)國家為來自60多國的客戶提供各類培訓(xùn)，并在2010年協(xié)助上海世博局為60萬志愿者設(shè)計(jì)并實(shí)施跨文化與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，獲得上海世博局特聘培訓(xùn)師稱號(hào)。

劉老師的培訓(xùn)不同于以往以講授內(nèi)容為主的傳統(tǒng)培訓(xùn)，而是通過“由學(xué)員提出問題并解決問題”的理念，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，使用多種促動(dòng)手段，使學(xué)員自己找到問題解決的方案并在工作中實(shí)施。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況，采用相應(yīng)的教學(xué)和促動(dòng)手段是劉老師的課程特點(diǎn)之一。

同時(shí)利用多年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，劉老師設(shè)計(jì)出一些獨(dú)特的管理工具，幫助學(xué)員快速掌握，并達(dá)成結(jié)果。例如《簡單課程開發(fā)》課程通過3張表格，澄清所有課程開發(fā)所涉及到的問題，并帶領(lǐng)學(xué)員聯(lián)系實(shí)際，在課程結(jié)束后即完成課程框架的設(shè)計(jì)。

更為與眾不同的是，劉老師還在德國、美國和國內(nèi)企業(yè)操作過企業(yè)文化轉(zhuǎn)型的項(xiàng)目，幫助企業(yè)將價(jià)值觀與日常工作相關(guān)聯(lián)，完成變革管理，激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新，是企業(yè)深刻體驗(yàn)到文化轉(zhuǎn)變帶來的巨大影響。

部分課程：

《跨文化管理與溝通》：利用20國的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合跨文化研究領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)，根據(jù)客戶可能遇到的場景進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)，以方便客戶根據(jù)自身的實(shí)際情況選擇最為有效的課程。除了中西文化差異，還可根據(jù)客戶需求覆蓋非洲、南美、中東、東南亞等地

《創(chuàng)新思維》：從實(shí)踐來看，只有積極擁抱變革才能立于不敗之地，如果想在變革中勇往直前，創(chuàng)新思維必不可少。本課程從創(chuàng)新的定義開始，引申出創(chuàng)新所需的條件，繼而提出指導(dǎo)創(chuàng)新的具體工具，并讓創(chuàng)新成果落地，融入企業(yè)文化之中。

《情商領(lǐng)導(dǎo)力》：當(dāng)今的職場比以往任何時(shí)期都更為動(dòng)蕩，內(nèi)外部的壓力驟然增加，變化無時(shí)不在，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了更高的要求。高情商的領(lǐng)導(dǎo)者將更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的形勢，并能引領(lǐng)變革，在困境中帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功。本課程旨在通過提高情商發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力，課程中所有內(nèi)容都來自于科學(xué)研究的成果和充分的實(shí)踐檢驗(yàn)，并輔以簡單實(shí)用的工具，能夠真實(shí)有效地提升領(lǐng)導(dǎo)者的能力。

《簡單課程設(shè)計(jì)》：擯棄復(fù)雜的課程設(shè)計(jì)理論，通過新設(shè)計(jì)的工具，是學(xué)員在課程結(jié)束后就可拿出課程設(shè)計(jì)方案

《TTT》：培訓(xùn)師重在演練，不在課堂上暴露問題，就無法有針對(duì)性地解決問題。課堂上將有大量的演練，供學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，并收獲中肯可行的改進(jìn)意見。

版權(quán)課程：

Social Style? 社交風(fēng)格?

Social Style? Master Certificate社交風(fēng)格? 大師級(jí)認(rèn)證

Behavioral EQ? 行為情商?

Behavioral EQ? Master Certificate行為情商? 大師級(jí)認(rèn)證

Adaptive Mindset for Resiliency? 韌性思維適應(yīng)力?

Adaptive Mindset for Resiliency? Master Certificate韌性思維適應(yīng)力? 大師級(jí)認(rèn)證

iLead? 風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)力?

ChangeQuest? 變革任務(wù)?

Begin Your Business? 商業(yè)模擬?

Value Centered Innovation? 價(jià)值中心的創(chuàng)新?

部分客戶名單：

中國：中國移動(dòng)、中國電信、中國廣電、國家電網(wǎng)、上海地鐵、中國聯(lián)通、武漢鋼鐵、廣東廣電、四川省政府、中國鐵通、南京地鐵、中國石油、中國石化、中國電力、中國銀行、三一重工、歐曼重卡、青島海爾、寧波均勝、中國銀行、中海油、美的電器、中航、上海世博局、華誼集團(tuán)、集優(yōu)機(jī)械、東風(fēng)集團(tuán)、歐普照明、新鴻基、上汽集團(tuán)、中英理工等

國外：沃達(dá)豐、Telefonica、新加坡國防部、塔塔集團(tuán)、馬來西亞電信、Maxis、Digi、加納電信、Orange、星媒集團(tuán)、Mobicom、Bharti、Truemove、Tigo、EM Bratel、Indosat、Jimah Power、GE、Flowserve、Pfizer、大金空調(diào)、西門子、HA、阿美石油、康明斯發(fā)動(dòng)機(jī)、耀中國際學(xué)校、佛吉亞、羅氏制藥、阿斯利康