李錦老師

 ——培訓(xùn)內(nèi)容體系建設(shè)與課程開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家

 南開(kāi)大學(xué)軟件工程碩士

 曾任勁馬奧通顧問(wèn)有限公司產(chǎn)品總監(jiān)

 曾任北大方正軟件技術(shù)學(xué)院教研室主任、軟件工程分院副院長(zhǎng)

 曾任時(shí)代光華咨詢(xún)部總經(jīng)理、課件監(jiān)理部總經(jīng)理

 德國(guó)萊茵蘭普法爾茨職業(yè)教育培訓(xùn)師

 出版專(zhuān)著《開(kāi)發(fā)一門(mén)場(chǎng)景化課程》、《繪制關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖》

 曾到德國(guó)進(jìn)修職業(yè)教育教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計(jì)

 擅長(zhǎng)結(jié)合人腦科學(xué)與教育心理學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)

【授課風(fēng)格】

抓學(xué)員痛點(diǎn)：抓住痛點(diǎn)，從內(nèi)驅(qū)力上激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣，是他“想”學(xué)；

善用腦科學(xué)：善用人腦科學(xué)以及心理學(xué)設(shè)計(jì)課程，不蠻講，每個(gè)環(huán)節(jié)都科學(xué)有依據(jù)；

輸出式學(xué)習(xí)：堅(jiān)持讓學(xué)習(xí)者說(shuō)出來(lái)、寫(xiě)出來(lái)、做出來(lái)，只有經(jīng)歷了輸入-內(nèi)化-輸出完整的學(xué)習(xí)過(guò)程，知識(shí)才有機(jī)會(huì)“裝”進(jìn)腦子里；

實(shí)戰(zhàn)性落地：憑借為百余家國(guó)內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)交付項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，講干貨，解決實(shí)際問(wèn)題。

【主講課程】

學(xué)習(xí)地圖系列：

《承接績(jī)效-繪制關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖》《人才梯隊(duì)建設(shè)-敏捷建立崗位勝任力模型》《企業(yè)大學(xué)建設(shè)-搭建人才培養(yǎng)內(nèi)容體系》

組織經(jīng)驗(yàn)萃取系列：

《隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化-組織經(jīng)驗(yàn)萃取五化模型》《典型任務(wù)場(chǎng)景化-開(kāi)發(fā)崗位手冊(cè)》《典型任務(wù)場(chǎng)景化-開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)工作流程》《典型任務(wù)場(chǎng)景化-開(kāi)發(fā)企業(yè)員工崗位工具箱》

課程開(kāi)發(fā)系列：

《TTT精準(zhǔn)設(shè)計(jì)-場(chǎng)景化課程開(kāi)發(fā)》《小微課大作用-場(chǎng)景化微課開(kāi)發(fā)》《巧用腦科學(xué)-教學(xué)設(shè)計(jì)他“想”學(xué)》《開(kāi)蚌取珠-精品案例開(kāi)發(fā)》

微課及大賽系列

全托管企業(yè)微課大賽

案例設(shè)計(jì)大賽

7天蛻變?cè)诰€(xiàn)訓(xùn)練營(yíng)

咨詢(xún)系列

關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖

員工勝任力模型

【服務(wù)客戶(hù)】

能源類(lèi)：中石油、中石化、殼牌、中國(guó)中冶集團(tuán)、中國(guó)水環(huán)境集團(tuán)、北京燃?xì)饧瘓F(tuán)

建筑類(lèi)：中建二局、中建三局、中建四局、中建五局、中建七局、中建八局、中鐵四局、中機(jī)國(guó)際

生產(chǎn)研發(fā)類(lèi)：中國(guó)航發(fā)集團(tuán)、中國(guó)工程物理研究所、沈陽(yáng)造幣、南京造幣

銀行類(lèi)：中國(guó)銀行、中銀商務(wù)、青海銀行、寧夏銀行、江蘇鎮(zhèn)江農(nóng)村商業(yè)銀行

汽車(chē)行業(yè)：奔馳、大眾、英菲尼迪、起亞、北汽集團(tuán)

其它：國(guó)家衛(wèi)健委、中國(guó)國(guó)際航空、中糧集團(tuán)、中國(guó)財(cái)務(wù)協(xié)會(huì)、順豐科技、保利物業(yè)、首汽租車(chē)、華宇集團(tuán)、山東廣電、常高新、禾豐牧業(yè)、伊利、蒙牛、包頭水務(wù)局、山西交干校