金銘老師

    ——黨建系列授權(quán)講師

    20年黨齡，15年政府工作經(jīng)驗(yàn)

    10年商學(xué)院培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)

    法律專業(yè)資深專家

    黨建沙盤系列版權(quán)課程授權(quán)講師

    《崢嶸?》授權(quán)講師

    《TTT?貓計(jì)劃》授權(quán)講師

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

?  金銘老師是一位受歡迎度非常高的老師，因?yàn)檎n堂上氛圍好，學(xué)員普遍反映佳，課程內(nèi)容呈現(xiàn)上能夠讓學(xué)員學(xué)有所獲，同時(shí)因?yàn)榻疸懤蠋熒娅C范圍廣，課程呈現(xiàn)耳目一新。

?  2015年主持千人女性完美蛻變大賽，比賽完美閉幕。

?  2017年主持過(guò)20場(chǎng)律師商業(yè)模式升級(jí)培訓(xùn)班。

?  2018年在某家庭教育集團(tuán)擔(dān)任家庭教育系列課程主講老師

?  2019年參與運(yùn)營(yíng)主講深圳某大型培訓(xùn)集團(tuán)商業(yè)模式，成交近100位新會(huì)員，皆為企業(yè)老板。

?  2020年在北京某商學(xué)院參與運(yùn)營(yíng)課程研發(fā)，精英培訓(xùn)，連續(xù)30期培訓(xùn)員工。

主講課程

【品牌課】

    《崢嶸?》

    《競(jìng)航?》

    《TTT?貓計(jì)劃》

授課風(fēng)格

落地性強(qiáng)：

以即學(xué)即用為主要目標(biāo)，通過(guò)情景沙盤帶入課堂，讓學(xué)員在課堂上進(jìn)行大量討論共創(chuàng)，讓學(xué)員學(xué)完印象深刻。

互動(dòng)性強(qiáng)：

通過(guò)貫穿始終的“提問(wèn)“式教學(xué)方法，全程引導(dǎo)學(xué)員思考、參與。再加以大量真實(shí)的情景案例+視頻+游戲+引導(dǎo)等體驗(yàn)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的意愿。

易學(xué)性強(qiáng)：

復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的問(wèn)題深入化，通過(guò)大量的類比、舉例，讓學(xué)員在輕松思考的環(huán)境中，理解知識(shí)體系，并進(jìn)入實(shí)際應(yīng)用中。

客戶見(jiàn)證

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)：

北京禧贏時(shí)代，深圳惠鏈接科技。

民營(yíng)企業(yè)：

北京匯永集團(tuán)，北京樂(lè)融保險(xiǎn) ，深圳中明智集團(tuán)。

部分授課評(píng)價(jià)

授課風(fēng)格特點(diǎn)：整體課程節(jié)奏緊湊，全程授課代入感非常強(qiáng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)和動(dòng)作及講授的內(nèi)容都能做到言傳身教，讓學(xué)員更深的體驗(yàn)理解課程知識(shí)點(diǎn)；

互動(dòng)設(shè)計(jì)：工具的使用、游戲的導(dǎo)入、研討的方式緊扣課程內(nèi)容，讓學(xué)員感受學(xué)習(xí)目的。

學(xué)員見(jiàn)證：

金銘老師有著豐富的理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并將其實(shí)現(xiàn)完美結(jié)合，既不紙上談兵，也不有勇無(wú)謀，她講課風(fēng)格極為“一針見(jiàn)血”，能夠直指問(wèn)題要害，總是一語(yǔ)道破，讓學(xué)員瞬間大徹大悟，授課全程一直不斷的輸送“干貨”，傾其所有的經(jīng)驗(yàn)全身心傳遞給學(xué)員，因此博得眾學(xué)員的一致好評(píng)。特此深表感謝。

——中明智會(huì)員

本次黨建課程最突出的特征就是課堂學(xué)員的互動(dòng)性和參與性，上課不再是單調(diào)枯燥的講授與聆聽，而是充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性、主動(dòng)性和積極性，課堂環(huán)節(jié)既有主講培訓(xùn)師的講解、提問(wèn)，更有學(xué)員的討論回答、模擬練習(xí)，這其中還穿插破冰拓展等活動(dòng)，課堂氣氛非常生動(dòng)、活躍，課堂效果非常好。本次課程也為學(xué)員成長(zhǎng)開辟了良好的開端，新穎的教學(xué)培訓(xùn)方式必將會(huì)讓學(xué)員們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦姓宫F(xiàn)出新的面貌。特此深表感謝。

——黨史學(xué)員

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，金銘老師入情入理的講解，結(jié)合現(xiàn)實(shí)中我們存在的問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，給到建議，讓我們能夠?qū)W完之后立刻用到實(shí)踐中，實(shí)用性強(qiáng)，期待下次繼續(xù)學(xué)習(xí)。

                                                           ——家庭教育學(xué)員