謝靜老師博士，教授復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院黨總支副書記。1989年至1996年，復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院攻讀學(xué)士、碩士學(xué)位。1996年畢業(yè)留校任教至今。1999年至2003年間，復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院在職攻讀博士學(xué)位；2001年9月至2002年8月在美國紐約州立大學(xué)奧爾巴尼分校傳播系訪學(xué)；2012年晉升教授。承擔(dān)的課程主要有媒介批評(píng)、組織傳播、媒介形態(tài)學(xué)等。主持的科研項(xiàng)目主要有教育部人文社會(huì)科學(xué)研究“十五”規(guī)劃第一批研究項(xiàng)目 “媒介批評(píng)的理論與實(shí)踐”，復(fù)旦大學(xué)文科科研推進(jìn)計(jì)劃金苗項(xiàng)目“企業(yè)傳播的理論與實(shí)踐”等。參與教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“媒介素質(zhì)教育理論與實(shí)踐研究”?！　€(gè)人專著有《建構(gòu)權(quán)威·協(xié)商規(guī)范——美國新聞媒介批評(píng)解讀》、《中外優(yōu)秀新聞作品鑒賞》，主譯美國教材《廣播電視與新媒體寫作》。發(fā)表的論文主要有《媒介批評(píng)：專業(yè)權(quán)威的建構(gòu)策略——從新聞專業(yè)主義解讀美國的新聞媒介批評(píng)》、《協(xié)商知情權(quán)：新聞專業(yè)的權(quán)威建構(gòu)——從媒介的“知情權(quán)”話語分析媒介自我批評(píng)的功能與效果》、《美國的公共新聞學(xué)運(yùn)動(dòng)》、《協(xié)商規(guī)范——美國媒介批評(píng)與新聞專業(yè)規(guī)范之建構(gòu)和解構(gòu)》、《20世紀(jì)初美國的媒介批評(píng)與新聞專業(yè)主義確立...詳細(xì)>>

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