盧劍峰老師 盧劍峰，2000年畢業(yè)于西安交通大學(xué)，獲工業(yè)工程、機(jī)械工程及自動(dòng)化兩個(gè)專業(yè)的管理學(xué)、工學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。盧老師在電池制造領(lǐng)域工作十四年，其中有三段職業(yè)生涯閃爍著精益的光芒。一、改善勞動(dòng)密集型生產(chǎn)線的精益之光 2006年至2007年，盧老師擔(dān)任精益改善組組長(zhǎng)。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員將傳統(tǒng)的鋰電池生產(chǎn)線改造為拉動(dòng)式、連續(xù)型的單元化生產(chǎn)線。獲得操作人員降低一半，生產(chǎn)效率提升一倍的巨大收益。二、規(guī)劃自動(dòng)化生產(chǎn)線的精益之光 2008年至2009年，盧老師擔(dān)任IE部經(jīng)理，以總規(guī)劃師的身份系統(tǒng)規(guī)劃鋰電池自動(dòng)化生產(chǎn)線，串接設(shè)備設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)，使所服務(wù)企業(yè)的鋰電池生產(chǎn)線順利進(jìn)入自動(dòng)化時(shí)代。三、設(shè)計(jì)人與機(jī)器優(yōu)化整合生產(chǎn)線的精益之光 2011年至2013年，盧老師擔(dān)任生產(chǎn)部經(jīng)理，以總設(shè)計(jì)師的身份主持PACK工藝段精益生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)工作。在總線設(shè)計(jì)中導(dǎo)入精益的思想和原則，成功設(shè)計(jì)出適合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況、人員與機(jī)器合理匹配、成本低廉的精益生產(chǎn)線。 盧老師善于處理各類生產(chǎn)線的精益改善問(wèn)題，能為您的企業(yè)插上精益的騰飛翅膀。 作為國(guó)學(xué)愛(ài)好者，盧老師一直致力于用中國(guó)傳統(tǒng)文化的人文精神...詳細(xì)>>

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