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謝言川老師
謝言川 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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謝言川老師公開課

《管理者卓有成效的實踐》【課程時間】11月22-23日【培訓(xùn)地點】深圳【培訓(xùn)費(fèi)用】RMB3800 元/人,年卡會員8張票(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、稅費(fèi)、茶點)【課程對象】企業(yè)管理者【報名電話】課程背景管理者,就必須卓有成效?!说?德魯克卓有成效,意味著建立目標(biāo)并使之達(dá)成。一個企業(yè)、團(tuán)隊或個人的成功和擁有影響力的根本,在于卓有成效的管理。與管理相比較而言,其他因素如人員、土地和資源,僅僅是附屬的條件,退居其次。有效的管理可以達(dá)成目標(biāo),獲得利益,實現(xiàn)價值。如何使組織和管理者實現(xiàn)成功呢?從管理者的卓有成效開始。著名商界領(lǐng)袖張瑞敏說到,《卓有成效的管理者》我更是愛不釋手,不知讀了多少遍,常讀常新。尤其是

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【課程時間】11月15-16日【培訓(xùn)地點】佛山【培訓(xùn)費(fèi)用】RMB3800 元/人,年卡會員8張票(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、稅費(fèi)、茶點)【課程對象】企業(yè)的中高管理者、業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)部門匹配為最佳【報名電話】課程背景不確定時代”,已轉(zhuǎn)化為“高度不確定時代”。細(xì)節(jié)決定成敗,敗了可以卷土重來;戰(zhàn)略決定生死,出局了何談機(jī)會?方向?qū)α?,事半功倍;方向不對,努力白費(fèi);方向錯了,努力就是犯罪。戰(zhàn)略規(guī)劃明確方向是成功第一步。有戰(zhàn)略沒行動,績效等于零,有行動沒戰(zhàn)略,績效也等于零。戰(zhàn)略永遠(yuǎn)離不開行動。為什么要進(jìn)行戰(zhàn)略解碼?沒有戰(zhàn)略,就沒有方向;有了戰(zhàn)略,沒有行動,就沒有結(jié)果。戰(zhàn)略必須描述清楚,如果不能描述,就無法評估,無法評估

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【課程時間】12月15-16日【培訓(xùn)地點】深圳【培訓(xùn)費(fèi)用】RMB3800 元/人,會員8張票(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、稅費(fèi)、茶點)【課程對象】企業(yè)的高層管理者、企業(yè)家【報名電話】課程背景以人工智能、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)為標(biāo)志的數(shù)字化時代,推動了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的改變,極大的提升了社會生產(chǎn)力。由此我們必須要通過管理轉(zhuǎn)型和管理升級來適應(yīng)數(shù)字化時代的生存。農(nóng)業(yè)社會,我們已土地為本;工業(yè)社會,我們以機(jī)器為本;信息社會,我們以系統(tǒng)為本;數(shù)字化社會,我們以數(shù)據(jù)為本。從泰勒的科學(xué)管理到德魯克的博雅管理,進(jìn)入數(shù)字化的時代,我們的商業(yè)、我們的組織、我們的管理和我們的未來,從心智到理念,從領(lǐng)導(dǎo)到管理

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團(tuán)隊管理與有效激勵(廣州,5月7-8日) 【培訓(xùn)日期】2021年5月7-8日【培訓(xùn)地點】廣州【培訓(xùn)對象】企業(yè)管理者【培訓(xùn)形式】講授、實操演練、情景模擬、互動學(xué)習(xí)、評估【培訓(xùn)收益】1.認(rèn)知團(tuán)隊的價值,全面了解團(tuán)隊的構(gòu)成,為團(tuán)隊管理做好準(zhǔn)備;2.幫助團(tuán)隊管理者做好自身修煉,為成為優(yōu)秀的管理者提供指引;3.增進(jìn)團(tuán)隊合作,提高團(tuán)隊凝聚力;4.改良企業(yè)土壤,營造良好的組織氛圍,最大化的激發(fā)團(tuán)隊的積極性。【課程大綱】第一講:團(tuán)隊的構(gòu)成和要求1. 認(rèn)知團(tuán)隊與個體、群體的差異和價值2.團(tuán)隊的形成過程3.團(tuán)隊的生命周期4.團(tuán)隊構(gòu)成的五要素5.團(tuán)隊的定位6.凝聚力、合作和士氣產(chǎn)生的要素案例分析:優(yōu)秀的團(tuán)隊管理模式

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時代的洪流我自己生于70年代,管理過50年代和70年代的員工,從來沒覺得他們之間有什么明顯的差距,但出生于80后的員工與他們有著巨大的差異,我覺得以前的管理經(jīng)驗要清零,重新開始。 mdash;mdash;萬科一位高管的感嘆據(jù)權(quán)威調(diào)查,與其他年齡層相比,新生代員工敬業(yè)指數(shù)較低,僅僅把職業(yè)作為一個謀生的手段,工作隨意性較大。有高達(dá)95的新生代認(rèn)為工作沒有更好,只有更合適;工作不滿一年就跳槽的新生代高達(dá)56,一到兩年更換工作的也有25。面對新生代,管理者亦喜亦憂:喜的是,他們即將成為社會的中堅力量,他們的年輕活力可以為企業(yè)創(chuàng)造巨大的績效利潤;憂的是,他們的性格中有太多不穩(wěn)定的因素,不能持續(xù)專注于工作

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跨部門溝通與有效協(xié)作學(xué)員對象:企業(yè)管理者、項目管理人員、需要經(jīng)常進(jìn)行跨部門溝通的人員實施方式:行動學(xué)習(xí)、角色演練、精彩視頻、研討互動、個案輔導(dǎo)、生動故事費(fèi)  用:3200元 (含授課費(fèi)、資料費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、午餐費(fèi))你遇到過公司內(nèi)部跨部門的推諉和扯皮事件么?你見過過打了一圈電話還是無法解決問題的情形么?你有時候發(fā)現(xiàn)有些跨部門的問題像攔路虎一樣的擋著你么?你遇到過跨部門的同事一起開會,不僅跨部門問題沒有得到解決,反而造成更加嚴(yán)重的隔閡么?你是否一直在尋找化解跨部門溝通的工具和方法呢? 基于行動學(xué)習(xí)設(shè)計的跨部門溝通課程將應(yīng)用行動學(xué)習(xí)的方法和工具,幫助你化解部門間的隔閡,解決部門的推諉和扯皮事件,應(yīng)用有效

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