TWI-JM工作方法改善&JS工作安全
培訓(xùn)講師：鄧?yán)蠋?/a>
時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用：3980元
贈(zèng)送積分：3980
TWI-JM工作方法改善&JS工作安全詳細(xì)內(nèi)容
TWI-JM工作方法改善&JS工作安全
—如何低成本的作業(yè)改善、安全生產(chǎn)
價(jià)格：3980元
導(dǎo)師：鄧?yán)蠋?
高級(jí)顧問(wèn)、日產(chǎn)訓(xùn)TWI、MTP認(rèn)證講師
課程日期：5月10-11日（上海）
上課地點(diǎn)：上海某實(shí)踐工廠(chǎng)
參訓(xùn)對(duì)象：車(chē)間主任、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、線(xiàn)長(zhǎng)、新任管理者及一線(xiàn)主管等；
【關(guān)于TWI】
您想知道豐田汽車(chē)為什么能持續(xù)改善并降低成本嗎？
您想知道怎樣才能做到一流的現(xiàn)場(chǎng)管理嗎？
您想知道為什么標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)總是做的不夠標(biāo)準(zhǔn)嗎？
【TWI給您答案】
自1951年豐田公司引進(jìn)TWI，它作為現(xiàn)場(chǎng)管理人員培訓(xùn)的基礎(chǔ)，一直被一絲不茍地、靈活認(rèn)真地實(shí)施著。它也是豐田公司移植豐田生產(chǎn)體系時(shí)給新員工的第一步培訓(xùn)，是豐田生產(chǎn)體系的基礎(chǔ)！
——豐田汽車(chē)公司人才開(kāi)發(fā)部 加藤功
“TWI是KAIZEN改善中被遺漏的重要一環(huán)！”
“只運(yùn)用TWI不一定能實(shí)現(xiàn)精益，但不做TWI一定不能實(shí)現(xiàn)精益！”
——Jim Huntzinger, Lean & TWI Maste
TWI原版課程核心工具(JM-JS)
【課程實(shí)況】
【課程大綱】
第一天：ＴＷＩ一線(xiàn)主管管理技能訓(xùn)練——JＭ工作改善
課程介紹
ＴＷＩ課程產(chǎn)生于30年代的美國(guó)。當(dāng)時(shí)，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國(guó)動(dòng)員了大量沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)行職外的培訓(xùn)，幾乎不太可能。因此，所有的適應(yīng)性訓(xùn)練和生產(chǎn)性訓(xùn)練都融入到了工作當(dāng)中。這就迫切需要開(kāi)發(fā)出在生產(chǎn)線(xiàn)上能進(jìn)行培訓(xùn)的課程。在此歷史背景之下，開(kāi)發(fā)出了現(xiàn)場(chǎng)管理者的第一個(gè)能力提高訓(xùn)練法——“操作指導(dǎo)技法”。后來(lái)相繼開(kāi)發(fā)出了“操作改善技法”，“人際關(guān)系技法”、“安全操作技法”。從而，形成了較完整的現(xiàn)場(chǎng)管理者培訓(xùn)課程。
TWI課程問(wèn)世之后，迅速在許多國(guó)家得到了推廣，成為提高現(xiàn)場(chǎng)管理者業(yè)務(wù)水平的權(quán)威課程。特別是在日本，這個(gè)課程生根之后，得到了長(zhǎng)足的發(fā)展和完善，日本勞動(dòng)省明文規(guī)定，將它作為現(xiàn)場(chǎng)管理者必修的課程，同時(shí)作為制造型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員最普及的一種職業(yè)教育課程。
JM是對(duì)制造企業(yè)最有實(shí)效的，并有立竿見(jiàn)影的功效。一線(xiàn)主管掌握了改善的技能，會(huì)形成一雙銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)對(duì)作業(yè)現(xiàn)狀中每一個(gè)細(xì)節(jié)的搬運(yùn)作業(yè)，機(jī)械作業(yè)，手工作業(yè)中的浪費(fèi)，通過(guò)IE－ECRS，JM特有的5W/1H的自問(wèn)方法來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，構(gòu)思新的作業(yè)方法，解決現(xiàn)場(chǎng)的浪費(fèi)。 達(dá)到有效地利用現(xiàn)有的材料，機(jī)械，勞力，消除浪費(fèi)，降低成本之目的 。
學(xué)員對(duì)象：車(chē)間主任、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、線(xiàn)長(zhǎng)、新任管理者及一線(xiàn)主管等；
課程輸出工具/方法：
?現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題改善跟蹤表
?現(xiàn)場(chǎng)工作改善四步驟
?現(xiàn)場(chǎng)工作改善自問(wèn)流程圖
?工作改善四階段法卡片
課程大綱：
第一天 上午9：00—12：00
TWI沿革簡(jiǎn)介及課程介紹
一線(xiàn)主管的含義
一線(xiàn)主管必備的5個(gè)條件
JM是充分利用現(xiàn)有資源的最佳方法
改善案例實(shí)演-1
新舊作業(yè)方法的實(shí)例對(duì)比
改善方法的講解
四階段法的確立
第1階段：分解作業(yè)講解
第2階段：自問(wèn)細(xì)節(jié)講解
第3階段：構(gòu)思新方法講解
第4階段：實(shí)施新方法講解
改善案例實(shí)演-2
為掌握改善的四階段法的實(shí)際運(yùn)用
重點(diǎn)分解作業(yè)實(shí)習(xí)
改善提案表的使用方法
學(xué)員演練程序及改善作業(yè)說(shuō)明
第一天 13：00—16：30
自問(wèn)細(xì)節(jié)以外的8項(xiàng)思考
學(xué)員改善案例演練-分組
學(xué)員實(shí)際演練與點(diǎn)評(píng)
實(shí)際操作中遇到問(wèn)題與對(duì)策
訓(xùn)后行動(dòng)計(jì)劃
結(jié)束語(yǔ)：怎樣開(kāi)展和推動(dòng)TWI
第二天：ＴＷＩ一線(xiàn)主管管理技能訓(xùn)練——JＳ工作安全
課程介紹
ＴＷＩ課程產(chǎn)生于30年代的美國(guó)。當(dāng)時(shí)，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國(guó)動(dòng)員了大量沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)行職外的培訓(xùn)，幾乎不太可能。因此，所有的適應(yīng)性訓(xùn)練和生產(chǎn)性訓(xùn)練都融入到了工作當(dāng)中。這就迫切需要開(kāi)發(fā)出在生產(chǎn)線(xiàn)上能進(jìn)行培訓(xùn)的課程。在此歷史背景之下，開(kāi)發(fā)出了現(xiàn)場(chǎng)管理者的第一個(gè)能力提高訓(xùn)練法——“操作指導(dǎo)技法”。后來(lái)相繼開(kāi)發(fā)出了“操作改善技法”，“人際關(guān)系技法”、“安全操作技法”。從而，形成了較完整的現(xiàn)場(chǎng)管理者培訓(xùn)課程。
TWI課程問(wèn)世之后，迅速在許多國(guó)家得到了推廣，成為提高現(xiàn)場(chǎng)管理者業(yè)務(wù)水平的權(quán)威課程。特別是在日本，這個(gè)課程生根之后，得到了長(zhǎng)足的發(fā)展和完善，日本勞動(dòng)省明文規(guī)定，將它作為現(xiàn)場(chǎng)管理者必修的課程，同時(shí)作為制造型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員最普及的一種職業(yè)教育課程。
一線(xiàn)主管在生產(chǎn)過(guò)程中一個(gè)首要/必須要做的事就是安全地進(jìn)行作業(yè)，保證員工的安全。一線(xiàn)主管都知曉安全是預(yù)防，不是善后的處理。而怎樣，用什么方法來(lái)消除現(xiàn)場(chǎng)（看不見(jiàn)的）的安全隱患。JS運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際的事故?災(zāi)害的案例，分析/查明間接原因/直接原因，把安全作業(yè)從人道主義角度 ? 經(jīng)濟(jì)角度 ?社會(huì)角度各方面綜合地進(jìn)行分析，闡述了安全作業(yè)的重要性的同時(shí)，訓(xùn)練一套一線(xiàn)主管在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用科學(xué)的方法來(lái)切斷事故?災(zāi)害連鎖的安全作業(yè)的技能。掌握并能夠運(yùn)用安全作業(yè)的技能就能夠消除安全隱患，預(yù)防事故?災(zāi)害的發(fā)生，達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)的目的。
工作安全的理念是：有事故必有原因，消除一切安全隱患。
學(xué)員對(duì)象：車(chē)間主任、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、線(xiàn)長(zhǎng)、新任管理者及一線(xiàn)主管
輸出工具：
?現(xiàn)場(chǎng)安全處理標(biāo)準(zhǔn)四步驟
?現(xiàn)場(chǎng)安全操作工作分解表
?崗位技能梳理清單
?工作安全處理標(biāo)準(zhǔn)卡片
課程大綱
第二天 上午9：00—12：00
TWI發(fā)展歷程及課程介紹
一線(xiàn)主管的含義
安全及一線(xiàn)主管必備的5個(gè)條件
一線(xiàn)主管的安全衛(wèi)生的責(zé)任及覺(jué)悟
防止事故的必要性
探討案例1：包裝室的故事
安全作業(yè)的4階段法的講解
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)與安全
探討案例2：物的問(wèn)題
與[物]相關(guān)事項(xiàng)的探討
探討案例3：人的問(wèn)題
與[人]相關(guān)事項(xiàng)的探討
學(xué)員的案例
回家作業(yè)的說(shuō)明
第二天 13：00—16：30
第一天課程復(fù)習(xí)
學(xué)員帶來(lái)的案例演練-分組
安全點(diǎn)檢的方法
安全三原則：整理整頓?維護(hù)點(diǎn)檢?標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
危險(xiǎn)性的評(píng)估
行動(dòng)計(jì)劃
結(jié)束語(yǔ)：怎樣開(kāi)展和推動(dòng)TWI
【授課講師】
鄧?yán)蠋?nbsp; 高級(jí)顧問(wèn)、TPM、TWI/MTP認(rèn)證講師
【工作履歷】
英特爾產(chǎn)品（上海）有限公司 （跨國(guó)500強(qiáng)美資企業(yè)）高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理
歐姆龍（中國(guó)）有限公司上海分公司（跨國(guó)500強(qiáng)日資企業(yè)） 設(shè)備經(jīng)理
日月光半導(dǎo)體（上海）有限公司 （世界第三大芯片封裝）技術(shù)工程師
日產(chǎn)訓(xùn)TWI-4J 、MTP認(rèn)證講師（可頒發(fā)日產(chǎn)訓(xùn)證書(shū)）、TPM講師
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
鄧?yán)蠋熢?/p>
Ⅰ. 為歐姆龍（大連）公司建立健全設(shè)備保全、考核體系，擔(dān)任公司TPM活動(dòng)推動(dòng)事務(wù)局，TPM內(nèi)部講師培養(yǎng)，完成4名TPM-自主保全講師培養(yǎng)， 設(shè)備綜合效率由75.6%提升至88.2%。
Ⅱ. 擔(dān)任歐姆龍中國(guó)區(qū)各個(gè)子公司TWI推進(jìn)負(fù)責(zé)人，內(nèi)部講師培養(yǎng)，2012年成功完成了TWI項(xiàng)目在8家事業(yè)部實(shí)施。完成內(nèi)部講師培養(yǎng)12名并考核上崗。
【主講課程】
《QC式問(wèn)題分析與解決》、《全員參與設(shè)備保全-TPM》、《現(xiàn)場(chǎng)主管的設(shè)備管理技能-自主保全（實(shí)踐型）》、《MTP管理者管理技能提升訓(xùn)練》《5S及目視化管理》實(shí)踐、《TWI-JI》 、 《TWI-JR》 、 《TWI-JM》、 《TWI-JS》、《問(wèn)題分析與決策（沙盤(pán)）》
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
鄧?yán)蠋煹恼n程非常系統(tǒng)，從現(xiàn)場(chǎng)尋找到浪費(fèi)和相關(guān)改善手法相結(jié)合，以及如何有效的進(jìn)行改善落地和實(shí)踐動(dòng)手能力建設(shè)，全面而落地，學(xué)員受益匪淺。
——?dú)W姆龍（廣州）汽車(chē)電子有限公司人力資源部長(zhǎng) 謝詠蓮
課程理論和實(shí)踐都非常豐富，條理清晰，具備很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性！
——京東方（合肥）B5工廠(chǎng)長(zhǎng) 龍海濤
鄧?yán)蠋煹恼n程非常實(shí)戰(zhàn)，理論的系統(tǒng)性也很強(qiáng)，具備很強(qiáng)的實(shí)踐落地性，對(duì)培養(yǎng)即戰(zhàn)型人財(cái)非常有非常大的作業(yè)。
——陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)員 電氣院長(zhǎng)院長(zhǎng) 盧慶林
鄧?yán)蠋煹恼n程深入淺出，通過(guò)案例不斷給人啟發(fā)，收益很大
——北汽藍(lán)谷麥格納股份有限公司 精益經(jīng)理 陳龍
講得非常好！有抱負(fù)有情懷，有理論有實(shí)戰(zhàn)有水平！大贊！
—— 中國(guó)船舶培訓(xùn)中心主任 方燕紅
有趣、有料、實(shí)用、易執(zhí)行、易評(píng)價(jià)！
—— 東華汽車(chē)培訓(xùn)中心 培訓(xùn)經(jīng)理 王燕
【部分服務(wù)客戶(hù)】
京東方（000725）北京工廠(chǎng)、合肥工廠(chǎng)（課程采購(gòu)2次）、深圳順絡(luò)電子有限公司、徐工機(jī)械集團(tuán)、杭州中亞機(jī)械股份有限公司、中船集團(tuán)（CSSC）（課程采購(gòu)連續(xù)3年）、南京汽車(chē)股份有限公司、佳通輪胎、麥格納汽車(chē)、天正集團(tuán)、上汽集團(tuán)、浙江天正電氣有限公司、滬東船電、東華智能轉(zhuǎn)向（南京）有限公司、湖南株洲北京汽車(chē)有限公司、北汽藍(lán)谷麥格納汽車(chē)有限公司、上海津村制藥、東莞諾基亞通訊有限公司、南京愛(ài)立信有限公司、西門(mén)子聽(tīng)力儀器蘇州有限公司 、南京索愛(ài)有限公司、比亞迪電池股份有限公司 、杭州東芝信息科技有限公司、羅杰斯科
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供應(yīng)商管理與采購(gòu)談判技巧 價(jià)格：4380元/人 導(dǎo)師：趙老師 慧制咨詢(xún)首席顧問(wèn)、慧制精益學(xué)院院長(zhǎng)課程日期：6月21-22日（周五周六、上海開(kāi)課）10月24-25日（周四周五、上海開(kāi)課）參訓(xùn)對(duì)象：采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)員、質(zhì)量、技術(shù)、法務(wù)等與商務(wù)談判有關(guān)的工作；【課程大綱】 一、降本增效原理（1）小故事，講透企業(yè)運(yùn)營(yíng)（2）蘋(píng)果、麥當(dāng)勞和耐克怎樣降本增效（3）改善供應(yīng)...
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采購(gòu)成本分析、削減與談判策略 2024-10-24
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國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)高級(jí)研修班 2024-10-24
《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)高級(jí)研修班》國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)、國(guó)際運(yùn)輸、國(guó)際結(jié)算、信用證、國(guó)際保險(xiǎn)選擇、單證合規(guī)、出口退稅、海關(guān)新政【開(kāi)課時(shí)間】2024年4月25-27日上海 5月23-25日北京 6月27-29日青島 7月25-27日上海 8月22-24日成都 9月26-28日廣州 10月24-26日上海 11月21-23日北京 【課程費(fèi)用】5800元/人（包含：培訓(xùn)、教材、合...
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SPIN顧問(wèn)式銷(xiāo)售精英強(qiáng)化訓(xùn)練 2024-10-24
《SPIN顧問(wèn)式銷(xiāo)售精英強(qiáng)化訓(xùn)練》培訓(xùn)講師：司老師培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)：2024年03月21-22日 廣州2024年04月18-19日 上海2024年06月20-21日 深圳2024年07月11-12日 上海2024年09月05-06日 廣州2024年10月24-25日 上海2024年11月21-22日 深圳2024年12月19-20日 上海課程對(duì)象：技術(shù)性產(chǎn)品銷(xiāo)售...
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敏捷項(xiàng)目管理 2024-10-24
培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：2024年3月2122日（星期四 星期五）/上海2024年年5月910日（星期四 星期五）/上海2024年10月2425日（星期四 星期五）/上海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥4800/人?含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程簡(jiǎn)介：多樣性、多變化的市場(chǎng)環(huán)境需要有價(jià)值主張的核心功能，而...
講師：朱老師詳情
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