生產(chǎn)管理課程體系

煙草企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)課程大綱課程時(shí)間：5天培訓(xùn)對(duì)象：煙草企業(yè)安全管理人員與生產(chǎn)管理人員。課程目的：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以掌握煙草企業(yè)安全管理實(shí)務(wù)的相關(guān)職業(yè)知識(shí)，提升安全管理技能。培訓(xùn)方式：講解+視頻分享+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動(dòng)+角色扮演+練習(xí)課程大綱：■模塊一：煙草企業(yè)消防安全管理–消防安全防火防爆隱患排查←建筑消防防火設(shè)施概念←建筑消防設(shè)施分

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煙草企業(yè)管理人員安全生產(chǎn)管理責(zé)任與技能培訓(xùn)課程大綱課程時(shí)間：1天培訓(xùn)對(duì)象：煙草生產(chǎn)企業(yè)安全管理人員。培訓(xùn)方式：講解+視頻分享+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動(dòng)+練習(xí)課程大綱：模塊一：領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任制與黨政同責(zé)《地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任制規(guī)定》對(duì)企業(yè)管理人員的要求第二條適用范圍第三條責(zé)任要求第四條一崗雙責(zé)三個(gè)必須第五條地方各級(jí)黨委主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)職責(zé)第

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企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)課程大綱課程時(shí)間：2天培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)管理人員等。課程目的：提升管理人員的安全基本意識(shí)與安全責(zé)任意識(shí)，提升安全管理理念與，掌握現(xiàn)場(chǎng)安全隱患排查與治理工具方法，建立全面安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的企業(yè)及塑造安全文化。課程收益：（1）樹(shù)立“一切事故都是可以預(yù)防”的安全生產(chǎn)管理理念；（2）培養(yǎng)安全基本意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化要安全要質(zhì)量的內(nèi)在動(dòng)力；（3）

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生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善與安全生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程背景：當(dāng)前生產(chǎn)制造型企業(yè)面臨前所未有的生存挑戰(zhàn)！原材料上漲，用工成本逐年遞增，企業(yè)經(jīng)營(yíng)微利化。多品種小批量;但客戶對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量、交期要求越來(lái)越高，當(dāng)前環(huán)境下每個(gè)企業(yè)都期望降低工廠成本,以適應(yīng)當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的微利時(shí)代。富士康郭臺(tái)銘：“賺一塊錢(qián)”看客戶的臉色，“省一毛錢(qián)”看自己的角色。現(xiàn)場(chǎng)管理的水平高低直接決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，

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杜邦EHS安全體系和措施[適用對(duì)象]Applicableobject制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、安全/生產(chǎn)經(jīng)理、車(chē)間主任、一線主管等。[課程收獲]Courseharvest◆明確新的安全理念——一切事故均能預(yù)防；◆理解五層次安全體系-承諾、21理念、要素、程序、標(biāo)準(zhǔn)含義◆掌握安全生產(chǎn)法及相關(guān)法規(guī)對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)管理的要求◆結(jié)合世界級(jí)工廠安全管理方法，

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企業(yè)強(qiáng)健之路：精細(xì)化管理〖課程背景〗2022年將是各行業(yè)經(jīng)受考驗(yàn)的一年，受新冠疫情和國(guó)際大環(huán)境的影響，企業(yè)普遍感知到了經(jīng)濟(jì)下行的壓力，獲得業(yè)務(wù)訂單難度加大，各項(xiàng)成本不斷提升，客戶的要求越來(lái)越高，現(xiàn)在企業(yè)真的需要過(guò)緊日子了，未來(lái)粗放型的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)已經(jīng)越來(lái)越不現(xiàn)實(shí)。因生產(chǎn)成本上升、市場(chǎng)低迷等因素，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)成為必然。當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始內(nèi)循環(huán)，脫離投資驅(qū)動(dòng)和出口驅(qū)

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建筑施工安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)【課程大綱】第一講安全管理新理念〖案例〗建筑產(chǎn)行業(yè)事故案例展示1.什么是安全2.典型事故回顧?從事故圖片感受什么是安全責(zé)任?從近期幾起事故淺析安全管理存在的主要問(wèn)題3.安全管理常見(jiàn)現(xiàn)象?不注重事前控制、多數(shù)為事后處理?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全管理不重視?安全教育內(nèi)容沒(méi)有針對(duì)性?缺乏有執(zhí)行力的安全文化?安全檢查流于形式，檢查沒(méi)有針對(duì)性?安全檢查結(jié)果沒(méi)

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卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練與安全生產(chǎn)管理【課程大綱】第一講班組長(zhǎng)應(yīng)有的認(rèn)識(shí)1、你對(duì)所在行業(yè)及所屬企業(yè)了解嗎？2、你所在部門(mén)的作用和定位清楚嗎？3、班組長(zhǎng)的地位和作用有哪些？4、班組管理的職責(zé)是什么？5、班組長(zhǎng)的三大工作角色和多角色轉(zhuǎn)換6、優(yōu)秀班組長(zhǎng)的基本素質(zhì)要求7、討論：目前你所在企業(yè)或班組的問(wèn)題是什么？應(yīng)如何解決？第二講班組日?，F(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)1、何謂管理？如何理解管理？

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精益生產(chǎn)管理【課程背景】近年來(lái)，豐田汽車(chē)的精益生產(chǎn)管理方式，隨著外企的引入和國(guó)內(nèi)企業(yè)管理提升的需要，逐漸為國(guó)人關(guān)注。因?yàn)椴煌睦斫馀c側(cè)重點(diǎn)的不同，也有人稱之為“JIT生產(chǎn)方式”、“零庫(kù)存生產(chǎn)方式”、“看板生產(chǎn)方式”等。豐田汽車(chē)很早就開(kāi)始把注意力放在企業(yè)內(nèi)部損失的最少化上，并給我們提示了企業(yè)發(fā)展的方向，豐田生產(chǎn)方式就是把豐田實(shí)施的預(yù)防損失的活動(dòng)進(jìn)行體系化整理后

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《安全生產(chǎn)管理行為學(xué)》|第一章：以人為本安全發(fā)展||培訓(xùn)模塊|內(nèi)容概述|課程大綱||第一節(jié)||1.安全事故及其危害性||企業(yè)生產(chǎn)事故的|企業(yè)生產(chǎn)事故的發(fā)生，會(huì)使|2.事故引發(fā)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)||引發(fā)因素|各行各業(yè)的生產(chǎn)停頓或癱瘓|3.事故引發(fā)的因素分析|||，有的還會(huì)產(chǎn)生一系列的次|◇偶然因素|||生事故。事故發(fā)生的原因是|◇環(huán)境因素|||多方面的、復(fù)雜的，同時(shí)又

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安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)   課時(shí)：12H

安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)主講：朱建農(nóng)老師課程背景：從近幾年生產(chǎn)中發(fā)生的事故原因分析來(lái)看，多是由于員工安全意識(shí)淡薄、安全管理不到位、安全制度不落實(shí)造成的。??安全工作從管理抓起，管理工作從基礎(chǔ)抓起，基礎(chǔ)工作從安全培訓(xùn)抓起，切實(shí)加強(qiáng)安全管理人員、一線工作人員的安全生產(chǎn)意識(shí)和提高安全生產(chǎn)管理技能水平是本課程的出發(fā)點(diǎn)。本課程在幫助管理人員正確樹(shù)立安全管理意識(shí)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了

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高績(jī)效生產(chǎn)管理與成本控制【課程背景】隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，企業(yè)的生產(chǎn)部門(mén)面臨更大的挑戰(zhàn)。產(chǎn)品的生產(chǎn)是多數(shù)企業(yè)實(shí)現(xiàn)資本增值的主要環(huán)節(jié)，生產(chǎn)活動(dòng)的效率和質(zhì)量也是企業(yè)重要的競(jìng)爭(zhēng)力，生產(chǎn)管理的主要目的就是提高生產(chǎn)效率、減少資金占用及降低生產(chǎn)成本。本課程以社會(huì)化大生產(chǎn)的觀點(diǎn)，幫助企業(yè)改善生產(chǎn)管理不力、生產(chǎn)過(guò)程模糊不清、生產(chǎn)成本過(guò)高等不利現(xiàn)狀，提升企業(yè)核心競(jìng)

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精益生產(chǎn)管理方式--TPS02   課時(shí)：24H

TPS精益生產(chǎn)方式精益管理（Lean)源于日本豐田公司的豐田生產(chǎn)方式（TPS）。世界二次大戰(zhàn)之后，豐田汽車(chē)依靠其獨(dú)特的精益生產(chǎn)，從一個(gè)日本的小公司一躍成為世界汽車(chē)業(yè)巨頭。精益生產(chǎn)在90年代以后發(fā)展成為重要的生產(chǎn)制造模式。近年來(lái)，精益理論又被延伸至企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)全過(guò)程，擴(kuò)展到服務(wù)型企業(yè)和非贏利性組織，發(fā)展成為“精益管理”，其核心都在于最大限度地降低各種形式的浪費(fèi)

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《精益生產(chǎn)管理工具應(yīng)用》課程主講：陳鵬課時(shí)：2天課程背景：精益生產(chǎn)（LeanProduction,簡(jiǎn)稱LP）是因?yàn)槿毡酒?chē)業(yè)本世紀(jì)在世界崛起，美國(guó)麻省理工學(xué)院根據(jù)其在“國(guó)際汽車(chē)項(xiàng)目”研究中，基于對(duì)日本豐田生產(chǎn)方式（ToyotaProductionSystem）的研究與總結(jié)，以及對(duì)美國(guó)汽車(chē)工業(yè)的反思與總結(jié)，提出的一種生產(chǎn)管理方法。課程特點(diǎn)：為保證課程效果，老師

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《精益生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)》——高效協(xié)作，共贏未來(lái)課程主講：陳鵬課時(shí)：2天課程背景：精益生產(chǎn)（LeanProduction,簡(jiǎn)稱LP）是因?yàn)槿毡酒?chē)業(yè)本世紀(jì)在世界崛起，美國(guó)麻省理工學(xué)院根據(jù)其在“國(guó)際汽車(chē)項(xiàng)目”研究中，基于對(duì)日本豐田生產(chǎn)方式（ToyotaProductionSystem）的研究與總結(jié)，以及對(duì)美國(guó)汽車(chē)工業(yè)的反思與總結(jié)，提出的一種生產(chǎn)管理方法。課程特色：為

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