人力資源課程體系

人力資源管理沙盤課程簡介21世紀企業(yè)的人力資源成為最重要的資源,對人力資源的配置與管理技能是企業(yè)管理者的必備技能之一。本課程采用沙盤模擬訓(xùn)練的新型課程形式,使學(xué)員在一個高度仿真的模擬環(huán)境中理解人力資源戰(zhàn)略的意義,鍛煉對人才的進、用、管、留技能。該課程可以依據(jù)受訓(xùn)人員的不同,轉(zhuǎn)化培訓(xùn)重點,如果受訓(xùn)學(xué)員為非人力資源專業(yè)人員,培訓(xùn)重點在隊伍建設(shè)、激勵手段、績效適宜

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程大綱|研修日數(shù)|12H|定員|30人||研修對象|部門經(jīng)理、總監(jiān)||研修效果|掌握選人的方法與技巧|||掌握如何用人的原則|||掌握如何培育下屬的方法與技巧|||懂得如何留住員工||研修方法|原理講授、小組研討、角色扮演||內(nèi)容提要|如何選對人|||選對人必須要明確的七個問題|||選對人是重內(nèi)在還是外在?|||是選你喜歡的

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PowerBI人力資源數(shù)字化體系構(gòu)建國內(nèi)首個POWERBI人力資源數(shù)據(jù)建模課程課程背景:√隨著大數(shù)據(jù)分析和移動互聯(lián)網(wǎng)的深入,很多企業(yè)開始進行企業(yè)的數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型,通過企業(yè)的數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型來提升企業(yè)效率,支持業(yè)務(wù)發(fā)展?!倘肆Y源行業(yè)在大數(shù)據(jù)時代也應(yīng)該進行數(shù)據(jù)化的轉(zhuǎn)型,對人力資源各個模塊的數(shù)據(jù)做到標準化的數(shù)據(jù)管理,流程化的數(shù)據(jù)建模,通過數(shù)據(jù)建模,數(shù)據(jù)分析很好的融入到企業(yè)

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《L1人力資源數(shù)據(jù)圖表專家-線上課程》學(xué)會專業(yè)的職場商業(yè)數(shù)據(jù)圖表的設(shè)計,從基礎(chǔ)版到進階版,使你的數(shù)據(jù)報告更加的職業(yè)化,專業(yè)化。L1-1:人力資源數(shù)據(jù)儀表盤設(shè)計數(shù)據(jù)可視化–數(shù)據(jù)圖表設(shè)計527052032001、準備你的EXCEL圖表設(shè)計1.1準備你的EXCEL1.2數(shù)據(jù)圖表的關(guān)系選擇2、數(shù)據(jù)圖表實操2.1如何用餅圖表來展示各個部門業(yè)績的占比2.2用柱狀圖來呈現(xiàn)

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《L2人力資源各模塊數(shù)據(jù)建模-線上課程》L2-1:降低離職率–人員流動離職數(shù)據(jù)分析1、人員離職數(shù)據(jù)分析1.1人員離職的分析關(guān)鍵指標選擇1.2人員離職關(guān)鍵指標講解1.3人員離職數(shù)據(jù)透視表1.4人員離職數(shù)據(jù)透視圖設(shè)計1.5人員離職數(shù)據(jù)分析儀表盤切片器設(shè)計1.6人員離職數(shù)據(jù)分析儀表盤設(shè)計3068955241301.7人員離職數(shù)據(jù)分析應(yīng)用1.8人員離職預(yù)測分析模型2

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《L2人力資源數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型與效能提升》數(shù)據(jù)驅(qū)動業(yè)務(wù)決策,助推HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)據(jù)時代人力資源的工作已經(jīng)不能單靠HR的直覺來做決定了,日新月異的數(shù)字時代,多元化的員工結(jié)構(gòu),人力資源各模塊大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),人力資源從業(yè)者需要從傳統(tǒng)的人力資源工作思維想數(shù)字化思維轉(zhuǎn)型,數(shù)據(jù)驅(qū)動業(yè)務(wù),提升人力資源工作運營效率?,F(xiàn)在大部分的HR缺乏人力資源數(shù)據(jù)分析的能力,對數(shù)據(jù)分析的認識也停

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《人力資源管理從業(yè)人員的營銷技巧培養(yǎng)》課程大綱授課人:支崟一、課程背景:21世紀最重要的是什么?人才。我們可以在大街小巷看到各種招聘網(wǎng)站的廣告,人力資源的戰(zhàn)略掠奪戰(zhàn)已經(jīng)開始,今天囤積優(yōu)勢人力資源的企業(yè)將在若干年后碾壓同行,而如何做好人力資源管理,并使其落地,其本質(zhì)要聚焦到企業(yè)人力資源管理從業(yè)人員營銷技巧培養(yǎng)上來。市面上有各種營銷培訓(xùn)機構(gòu)推出了一系列營銷課程和

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權(quán)力游戲——卓有成效的人力資源管理實務(wù)沙盤課授課人:支崟課程概述:當(dāng)今沙盤課程中,基于情景假設(shè),突出了課程的趣味性卻忽略了實務(wù)操作性,沙盤課程很大程度上在設(shè)計課程時基于概念去闡釋案例和模擬情景。本課程授課人通過十年多的實務(wù)經(jīng)驗和項目落地的反思,重新架構(gòu)出新常態(tài)下通用商業(yè)模式下的人力資源管理實務(wù)地沙盤課程,拋開苦澀的專有名詞和枯燥的理論授課,讓非人力資源部門的

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中小企業(yè)人力資源規(guī)劃與管理人力資源對于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的重要性1、企業(yè)存在必須滿足的三個條件2、人力資源管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)和核心3、企業(yè)不同的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略影響著人力資源規(guī)劃4、企業(yè)變革的核心是人的職能定位、觀念和行為模式的再造管理人力資源體系的建立1、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃2、開展工作分析3、構(gòu)建系統(tǒng)的關(guān)鍵業(yè)績指標(KPI)體系4、構(gòu)建科學(xué)合理的績效管理體系5、薪酬

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《人力資源管理實戰(zhàn)訓(xùn)練營》主講:姚光林【課程背景】當(dāng)下,人力資源已成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心資源,“管理因經(jīng)營而存在,經(jīng)營因管理而精彩”,人力資源管理只有與戰(zhàn)略對接、向經(jīng)營滲透,才能體現(xiàn)其核心價值,發(fā)揮其應(yīng)有的作用。而企業(yè)人力資源管理是企業(yè)所有管理者共同的責(zé)任:企業(yè)創(chuàng)始人是企業(yè)人力資源管理第一責(zé)任人;各部門負責(zé)人是真正意義上的人力資源經(jīng)理;人力資源部是企業(yè)人力

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《非人力資源管理者的人力資源管理》主講:姚光林【課程背景】人力資源管理是所有管理者的共同責(zé)任,是任何一位部門負責(zé)人日常工作的重要組成部分。管理人員必須有意識地去觀察、記錄、指導(dǎo)、支持以及合理評價下屬人員的績效改善和職業(yè)成長。在一個成熟的現(xiàn)代企業(yè)中,下屬人員的培養(yǎng)成長、績效好壞、工作滿意度高低以及核心人才留任情況是決定經(jīng)理人的人事升遷以及其他各種待遇的一個重要

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基于崗位勝任力模型的非人力資源經(jīng)理的人力資源管理2天部門經(jīng)理以及其他中層以上的管理人員▲課程收益:態(tài)度層面,端正認識,把人力資源作為業(yè)務(wù)開展的助手認知層面,使業(yè)務(wù)經(jīng)理了解到業(yè)務(wù)經(jīng)理也是人力資源經(jīng)理方法層面,提供人員面試甄選、員工輔導(dǎo)與激勵以及績效面談技巧等分享成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的體會和經(jīng)驗▲課程具體內(nèi)容◆業(yè)務(wù)經(jīng)理的角色定位·經(jīng)理的職責(zé)·經(jīng)理的定位·經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》2Day內(nèi)訓(xùn)課程背景作為經(jīng)理人員,當(dāng)你遇到下列情形時,你的感覺如何?你能從容應(yīng)對嗎??當(dāng)你的出色下屬離職時??當(dāng)你的員工不清楚自己的職責(zé)時??當(dāng)你的員工之間產(chǎn)生沖突時??當(dāng)你的員工效率低下,業(yè)績不佳時??當(dāng)你的團隊士氣低下,溝通不暢時?以上問題是每一個經(jīng)理人可能多多少少都有可能遇到的,而現(xiàn)代的人力資源管理就是幫助直線經(jīng)理有效解

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】企業(yè)要經(jīng)營可持續(xù)發(fā)展,人才不是成本,是企業(yè)最重要的資產(chǎn),而人才開發(fā)管理也就成為企業(yè)經(jīng)營最重要的課題,而作為企業(yè)人力資源部無疑承擔(dān)了很大的責(zé)任,同時也受了很多委屈,非人力資源部門經(jīng)理、主管不是只要管好產(chǎn)品、設(shè)備、物料等,而對最關(guān)鍵因素的“人”才是第一責(zé)任人。本課程將充分告之非人力資源管理人員如何管人?用人?如何育人?留人

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《建筑公司非人力資源管理者的人力資源管理》【課程背景】人力資源管理是所有管理者的共同責(zé)任,是任何一位部門負責(zé)人日常工作的重要組成部分。管理人員必須有意識地去觀察、記錄、指導(dǎo)、支持以及合理評價下屬人員的績效改善和職業(yè)成長。在一個成熟的現(xiàn)代企業(yè)中,下屬人員的培養(yǎng)成長、績效好壞、工作滿意度高低以及核心人才留任情況是決定經(jīng)理人的人事升遷以及其他各種待遇的一個重要因素

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