如何做好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展

（一）企業(yè)經(jīng)營與員工職業(yè)的共贏發(fā)展

企業(yè)的核心競爭力

企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

謀人在先

企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)置

企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展的結(jié)合

員工的“組織化”

企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展的“共贏”

案例分析：

3M公司的員工職業(yè)生涯發(fā)展實(shí)施

（二）員工職業(yè)生涯的發(fā)展起點(diǎn)

員工職業(yè)發(fā)展的經(jīng)營性價(jià)值

職業(yè)生涯的概念

職業(yè)生涯的特性

職業(yè)生涯的發(fā)展階段（舒柏）

職業(yè)生涯的階段性任務(wù)與目標(biāo)

（三）認(rèn)識組織內(nèi)的員工

小組討論：

釣魚的模式與技巧

選對池塘釣大魚

人--職（崗位特性）匹配

認(rèn)識組織內(nèi)的員工

個性/人格

個性測評（新卡特爾16PF）

職業(yè)興趣

霍蘭德職業(yè)興趣測評（SDS）

（人格-職業(yè)匹配）

員工的職業(yè)能力

員工的職業(yè)價(jià)值觀

評估組織內(nèi)的員工

SWOT 法應(yīng)用

（四）員工職業(yè)發(fā)展的通道與階梯設(shè)計(jì)

頭腦風(fēng)暴：

職業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵與模式

員工職業(yè)發(fā)展的基本模式

垂直型 水平型 向內(nèi)型

職業(yè)發(fā)展通道

職業(yè)發(fā)展的雙重通道

案例分析：

華為公司的員工職業(yè)發(fā)展通道

員工職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)計(jì)技能

職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)的注意要點(diǎn)

員工職業(yè)發(fā)展的階梯及設(shè)計(jì)

員工職業(yè)發(fā)展階梯

案例分析：

職業(yè)發(fā)展階梯的設(shè)計(jì)技能

（五）職業(yè)發(fā)展勝任能力與員工潛力評估

工作分析與崗位資格

職業(yè)發(fā)展與能力提升

職業(yè)發(fā)展崗位的“勝任能力”

實(shí)踐演練：

職業(yè)發(fā)展崗位勝任能力分析

員工發(fā)展?jié)摿υu估

員工發(fā)展?jié)摿υu估的內(nèi)容

員工發(fā)展?jié)摿υu估的技能

（六）企業(yè)后備管理人才自主培養(yǎng)及

“接替規(guī)劃”實(shí)施

后備管理人才自主培養(yǎng)

后備管理人才自主培養(yǎng)的模式

管理培訓(xùn)生計(jì)劃及關(guān)鍵特點(diǎn)

企業(yè)中、高層經(jīng)理“接替規(guī)劃”

“接替規(guī)劃”的實(shí)施策略

“接替規(guī)劃”的實(shí)施程序

“接替規(guī)劃”實(shí)施中的接替模型

案例分析：

（七）員工職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理

課程背景：
　　員工職業(yè)生涯發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，只有充分發(fā)揮員工的主觀能動性，在企業(yè)建立以人為本的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的目標(biāo)體系，幫助每個職員實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，**做好職員的職業(yè)生涯開發(fā)與管理，把企業(yè)的人力資源大限度的變成人力資本，企業(yè)才能終實(shí)現(xiàn)未來的愿景。

重視并規(guī)劃員工職業(yè)生涯發(fā)展的組織，在提高其員工滿意度與工作積極性方面，具有十分重要的作用，同時(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理也是組織有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的重要基礎(chǔ)。**職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的專題 在企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)輔導(dǎo)，幫助企業(yè)經(jīng)理人有效規(guī)劃職業(yè)生涯，從而幫助企業(yè)組織提升人力資源管理平臺，并且?guī)椭鷨T工融入到公司團(tuán)隊(duì)中

張偉強(qiáng)老師的其它課程