商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實踐(BLT)

  培訓(xùn)講師:畢波

講師背景:
畢波移動支付公司副總裁,“商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實踐組”成員工作經(jīng)歷曾任中國平安保險麥肯錫咨詢項目組成員,平安總公司人力資源改革小組負(fù)責(zé)人,總公司培訓(xùn)中心特聘講師;曾任創(chuàng)維產(chǎn)業(yè)公司董事,集團人力資源總監(jiān),戰(zhàn)略規(guī)劃辦副主任,創(chuàng)維學(xué)院執(zhí)行院長;還曾擔(dān)任過財 詳細>>

畢波
    課程咨詢電話:

商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實踐(BLT)詳細內(nèi)容

商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實踐(BLT)

商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實踐(BLT)
領(lǐng)導(dǎo)組織和他人是有一定之規(guī)的。領(lǐng)導(dǎo)者并非完全隨心所欲,更多時候是在按規(guī)范完成規(guī)定動作。本課程的核心價值在于,讓領(lǐng)導(dǎo)力從科學(xué)對藝術(shù)的20:80,轉(zhuǎn)變?yōu)?0:20。
課程第一個關(guān)鍵理念是“領(lǐng)導(dǎo)是一個有步驟的過程”,提供實施領(lǐng)導(dǎo)的一個核心流程,共六個步驟。第二個關(guān)鍵理念是“發(fā)掘組織的力量實施領(lǐng)導(dǎo)”,教會經(jīng)理們通過構(gòu)建組織領(lǐng)導(dǎo)力來實現(xiàn)個人的有效領(lǐng)導(dǎo),將組織建設(shè)、文化塑造和商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力融為一體,建立真正的商業(yè)團隊。
本課程以經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力理論為內(nèi)核,結(jié)合近三十年成功的商業(yè)實踐,通過講解、討論、觀看錄像、角色演練等方式,配合連續(xù)的同步案例,教會參加者掌握BLT的步驟與流程。
內(nèi)容綱要:
285750030099000第一單元:完美完成領(lǐng)導(dǎo)力的規(guī)定動作
商業(yè)實踐對領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)
商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的核心觀念
BLT領(lǐng)導(dǎo)流程模型
第二單元:定位組織使命
使命:業(yè)務(wù)定位與工作意義
制定使命的行動步驟和要領(lǐng)
如何運用“使命/意義”實施領(lǐng)導(dǎo),案例分析
BLT實踐練習(xí)1:使命案例
第三單元:塑造共同價值觀
個人的價值觀及組織價值觀
錄像案例研究:價值觀如何對人與組織的行動產(chǎn)生影響
如何運用“共同價值觀”實施領(lǐng)導(dǎo)
塑造價值觀及企業(yè)文化,并落實于管理行動,實踐案例
BLT實踐練習(xí)2:塑造價值觀案例
第四單元:創(chuàng)建目標(biāo) 共享愿景
創(chuàng)建目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)意義
運用目標(biāo)引導(dǎo)團隊赴諸行動
愿景的含義與最佳實踐案例
錄像案例研究:建立激動人心的愿景
如何運用“愿景”實施領(lǐng)導(dǎo)的技巧
BLT實踐練習(xí)3:目標(biāo)與愿景的案例
第五單元:制定共同工作計劃
公司總體計劃系統(tǒng)與計劃工具
戰(zhàn)略層面:6-Step(六步業(yè)務(wù)規(guī)劃流程)
年度經(jīng)營層面:年度重點工作與流程性工作
BLT實踐練習(xí)4:共同工作計劃的案例
第六單元:以身作則 領(lǐng)導(dǎo)行動
建立有效的組織及組織能力要素
戰(zhàn)略導(dǎo)向型組織
執(zhí)行力系統(tǒng)
鼓舞團隊士氣
BLT實踐練習(xí)5:實施領(lǐng)導(dǎo)的案例
第七單元:回顧與持續(xù)改進
回顧的主要行動:評估結(jié)果和過程
持續(xù)改進的商業(yè)及管理意義
持續(xù)改進工具:決策改進的先后次序
第八單元:總結(jié)與應(yīng)用計劃
課程價值:理解實施領(lǐng)導(dǎo)的流程步驟;掌握領(lǐng)導(dǎo)力的規(guī)定動作;學(xué)習(xí)締造商業(yè)團隊、塑造企業(yè)文化與實施領(lǐng)導(dǎo)三位一體的領(lǐng)導(dǎo)力要領(lǐng)及工具。
參加人選:本課程是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的高階課程,適合負(fù)有經(jīng)營責(zé)任的商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、經(jīng)營團隊成員,如總經(jīng)理、事業(yè)部總經(jīng)理、區(qū)域總經(jīng)理、產(chǎn)品線經(jīng)理,商業(yè)銀行的各級行長,證券公司的業(yè)務(wù)部門經(jīng)理、營業(yè)部總經(jīng)理等。
課程長度:內(nèi)訓(xùn)或小型公開班,標(biāo)準(zhǔn)版18小時,另有13小時版本。

 

畢波老師的其它課程

為成功作計劃:六步業(yè)務(wù)規(guī)劃流程(6-Step)經(jīng)營環(huán)境多變、市場競爭激烈、內(nèi)部資源不足等三方面是當(dāng)下企業(yè)必須面對的壓力。企業(yè)經(jīng)營必須明明白白,需要對所處的外部環(huán)境作出正確判斷,學(xué)會從源頭來分析并解決問題。戰(zhàn)略層面的業(yè)務(wù)規(guī)劃是經(jīng)營企業(yè)的起點性工作。但對很多企業(yè)來說,這項贏得競爭的基本功卻往往是弱項,使企業(yè)在起跑之前就要冒很大的風(fēng)險。只有在輸不起的時候,我們才會

 講師:畢波詳情


“看電影,學(xué)領(lǐng)導(dǎo)”系列(COM)在領(lǐng)導(dǎo)實踐中,團隊和下屬的問題隨時發(fā)生而且越來越多,如何快速解決問題是對領(lǐng)導(dǎo)力的考驗。有效處理隨時出現(xiàn)的這些具體情景,才是擁有領(lǐng)導(dǎo)力的真正體現(xiàn)。壞消息是具體情景太多,無法一一預(yù)先準(zhǔn)備預(yù)案;好消息是有些情景會高頻度出現(xiàn),應(yīng)對當(dāng)有一定之規(guī)。本系列課程就這些高頻度情景,提供細致、明確的領(lǐng)導(dǎo)方法及操作要領(lǐng),并給出實用工具,幫助參加者學(xué)

 講師:畢波詳情


非人力資源經(jīng)理的人力資源管理在履行達成業(yè)績目標(biāo)并保持業(yè)績的持續(xù)增長的職責(zé)過程中,作為管理者不能不面對人員管理這一領(lǐng)域的諸多工作,但從業(yè)務(wù)一線成長起來的經(jīng)理卻常會對此感到困惑。本課程從經(jīng)理的工作視角出發(fā),幫助經(jīng)理根據(jù)業(yè)務(wù)目標(biāo)分析工作任務(wù),并以此為背景設(shè)立人員任職資格標(biāo)準(zhǔn),考察工作團隊成員,建立隊伍,推動他們達成業(yè)績期望并及時進行評估與激勵,同時鼓勵經(jīng)理在業(yè)績目

 講師:畢波詳情


靈活工作方式:釋放更多高質(zhì)量的成果公司所處的內(nèi)外部環(huán)境已經(jīng)發(fā)生重大變化,隨之員工如何工作和經(jīng)理如何管理也在改變。這種壓力已經(jīng)撲面而來,在北上廣等城市已經(jīng)相當(dāng)清晰。靈活的工作方式和富有彈性的管理方式對員工、對公司、對城市都帶來巨大的價值。這個時代就得這樣工作,今日不變,沒有明日。本課程是商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力系列中的高階課程,幫助參加者思考如何作出工作與管理的創(chuàng)新,運用靈

 講師:畢波詳情


如何“經(jīng)營”人力資源每個經(jīng)理人都會慎重對待自己掌握的資金,認(rèn)真考慮資金的使用、估量資金的收益。但鮮見有經(jīng)理如此對待手中的人。資金被稱作財務(wù)資源,人被稱作人力資源,它們都是獲得產(chǎn)出與收益的基礎(chǔ)。資金的良好使用是經(jīng)營,人的良好使用也是經(jīng)營。人力資源不僅要管理、更要經(jīng)營。在當(dāng)下時代,經(jīng)營好人力資源甚至比經(jīng)營好資金更重要。本課程從經(jīng)理人所肩負(fù)的職責(zé)出發(fā),通過多個事例

 講師:畢波詳情


  課程0有效領(lǐng)導(dǎo)者之路內(nèi)容綱要:  現(xiàn)實的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)  審識“領(lǐng)導(dǎo)者”  錄像案例研究  別人為什么要接受你的領(lǐng)導(dǎo)?  艱難的成長之路  良好的“群眾基礎(chǔ)”,錄像案例研究  獨擋一面的業(yè)務(wù)能力,錄像案例研究  “領(lǐng)導(dǎo)者”工作的領(lǐng)域,錄像案例研究  小結(jié):“領(lǐng)導(dǎo)”無法任命  建立知名,錄像案例研究  擁抱挑戰(zhàn),迅速行動,錄像案例研究  領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)意、信念、責(zé)

 講師:畢波詳情


課程背景:達成業(yè)績目標(biāo)并保持業(yè)績的持續(xù)增長是業(yè)務(wù)經(jīng)理的職責(zé)。在完成業(yè)務(wù)工作的過程中,作為經(jīng)理人員,不能不面對人員管理這一問題。但從業(yè)務(wù)戰(zhàn)線成長起來的管理者,常會為此感到困惑。本課程從非人力資源領(lǐng)域的經(jīng)理們的視角出發(fā),以業(yè)務(wù)工作流程為主線,幫助業(yè)務(wù)經(jīng)理根據(jù)業(yè)務(wù)目標(biāo)及產(chǎn)出流程設(shè)計單位/部門的結(jié)構(gòu),設(shè)立人員任職資格標(biāo)準(zhǔn),確定相應(yīng)的人力資源政策,并以此為依據(jù)建立隊伍

 講師:畢波詳情


聽課對象:帶領(lǐng)團隊的各級管理者,在參加過BLT的6至9個月之后。課程時間:內(nèi)訓(xùn)或大型公開班,12個課程,每個6小時。課程背景:在領(lǐng)導(dǎo)實踐中,團隊和下屬的問題隨時發(fā)生而且越來越多,如何有針對性并快速地解決問題,是對領(lǐng)導(dǎo)力的考驗。COM系列盡可能為這些經(jīng)常出現(xiàn)的情境提供更為細致、明確的領(lǐng)導(dǎo)技巧和要領(lǐng),并給出實用的管理工具,幫助參加者學(xué)習(xí)處理這些問題。COM將BL

 講師:畢波詳情


1、非人力資源經(jīng)理與人力資源管理工作–人力資源的產(chǎn)出意義–業(yè)務(wù)經(jīng)理的工作角色#8226;“獨立的業(yè)務(wù)經(jīng)理”的根本含義#8226;業(yè)務(wù)經(jīng)理工作地圖–公司人力資源管理的大弊端何在–非人力資源經(jīng)理管人的6大工作內(nèi)容2、工作任務(wù)與任職資格–案例研究—找翻譯–工作任務(wù)與對人的要求–從業(yè)務(wù)目標(biāo)開始–人需要具備什么–分析工作任務(wù),確定任職資格–案例練習(xí):CallCente

 講師:畢波詳情


如何有效的績效管理提升公司的產(chǎn)出和績效?績效管理優(yōu)化實務(wù)——提供實用的知識、方法、工具和操作要領(lǐng)課程特色與價值:1、本課程針對的是公司中高、中級經(jīng)理人,以全面并有價值地建立績效管理理念、工具、方法為目的;2、課程以工具性、實務(wù)性為貫穿的特點,并以公司整體運營、管理為視角;3、課程結(jié)合生動真實的精彩案例,使學(xué)員能在愉快、互動的氣氛中掌握本培訓(xùn)的精華內(nèi)容,真正掌

 講師:畢波詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有