《向HW學習——人力資源管理全景導入》-7天課程

  培訓講師:江源

講師背景:
江源老師?最具實戰(zhàn)型的勝任素質(zhì)模型專家?原華為集團全球人力資源專家?美世咨詢?nèi)A南區(qū)咨詢總監(jiān)?合益集團(HayGroup)高級項目經(jīng)理?加拿大蒙特利爾大學MBA?加拿大培訓與發(fā)展協(xié)會會員(CSTD)?美國國際集團(AIG)銷售經(jīng)理實戰(zhàn)經(jīng)歷江源 詳細>>

江源
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《向HW學習——人力資源管理全景導入》-7天課程詳細內(nèi)容

《向HW學習——人力資源管理全景導入》-7天課程

向華為學習人力資源管理——全景系列課程(共七天)

第一天:戰(zhàn)略人力資源管理

一、企業(yè)的核心能力與人力資源
1. 企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展與核心能力
2. 人力資源是企業(yè)核心能力的源泉
? 案例分享:HW公司HR管理體系全景
3. 人力資源角色與責任的承擔
4. 傳統(tǒng)人力資源模式的轉(zhuǎn)變方向
基于能力的人力資源開發(fā)與管理體系
1. 構建企業(yè)人力資源開發(fā)與管理體系的基礎
2. 人力資源開發(fā)與管理的系統(tǒng)構建模型
3. 人力資源開發(fā)與管理系統(tǒng)模塊
4. 基于能力的人力資源管理業(yè)務系統(tǒng)運行方式
5. 基于能力的人力資源管理制度體系及相互關系
5. 人力資源開發(fā)與利用效益評價體系
三、基于戰(zhàn)略的任職資格體系
1. 什么是任職資格
2. 任職資格系統(tǒng)與企業(yè)核心能力
3. 任職資格體系的基本框架及設計思路
4. 任職資格體系設計的方法
5. 員工職業(yè)發(fā)展通道設計與級別角色定義
6. 任職資格管理方法與機制
7. 任職資格與職業(yè)化行為能力
8. 職業(yè)化行為能力標準的建立
9. 職業(yè)化行為能力評價
? 案例分享:HW公司任職資格體系實踐
四、基于能力的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃
1. 什么事人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃
2. 人力資源數(shù)量規(guī)劃
3. 人力資源結(jié)構規(guī)劃
4. 人力資源素質(zhì)規(guī)劃
5. 員工任職能力提升對人力資源配置的影響
? 案例分享:中國移動戰(zhàn)略規(guī)劃的實踐和價值
五、職業(yè)化素質(zhì)評價體系
1. 素質(zhì)與潛能
2. 素質(zhì)模型建立的流程和方法
3. 素質(zhì)模型的作用與價值
4. 如何進行素質(zhì)評價
5. 素質(zhì)評價在人力資源開發(fā)與管理中的應用
? 案例分享:HW公司素質(zhì)模型實踐
六、以KPI指標為導向的績效改進系統(tǒng)
1. 企業(yè)戰(zhàn)略與績效管理
2. KPI指標與企業(yè)績效改進系統(tǒng)
3. 績效評估的多種功能
4. 不同績效評估系統(tǒng)的特點
5. 績效評估系統(tǒng)的組成部分
6. 績效評估結(jié)果的運用
? 案例分享:績效管理的誤區(qū)
七、基于能力的職能工資系統(tǒng)
1. 薪酬在基于能力的人力資源管理體系中的作用
2. 什么是職能工資制
3. 職能工資系統(tǒng)設計
4. 薪酬激勵體系設計
5. 薪酬體系決策要點
八、人力資源培訓開發(fā)系統(tǒng)
1. 職業(yè)發(fā)展與培訓開發(fā)
2. 培訓系統(tǒng)開發(fā)模型
3. 培訓管理體制
4. 培訓需求與培訓計劃
5. 課程開發(fā)與管理
6. 師資培養(yǎng)、認證與管理
7. 教材開發(fā)與管理
8. 培訓經(jīng)費的管理
9. 培訓信息系統(tǒng)
10. 培訓效果評估與反饋
? 案例分享:HW大學體系構建

第二天:任職資格體系建立

1. 任職資格與企業(yè)發(fā)展
1. 企業(yè)梯隊建設的意義
2. 優(yōu)秀企業(yè)梯隊建設實例
3. 梯隊建設與員工發(fā)展通道
4. 員工隊伍職業(yè)化
5. 任職資格管理的實質(zhì)
2. 任職資格與能力
1. 能力管理的本質(zhì)
2. 能力評價——任職資格的起源
3. 職位任職資格與任職資格的關系
4. 勝任素質(zhì)與任職資格的關系
5. 績效管理與任職資格的關系
6. 任職資格體系構建過程
a) 任職資格體系的結(jié)構
b) 任職資格構建過程
c) 對任職資格設計人員的基本要求
3. 任職資格體系設計
1. 職業(yè)發(fā)展通道設計
2. 職業(yè)發(fā)展通道內(nèi)涵
3. 職位分析的方法與步驟
4. 職位職責的界面分析
5. 職位職責的準確定位
6. 典型職位分析舉例(案例分析:華為公司職位說明書)
7. 職位族/類
a) 劃分職位族、類的目的
b) 運用職位族、類劃分建立職位發(fā)展通道
c) 職業(yè)發(fā)展通道設計——雙重晉升機制
8.職位體系與任職資格體系對應關系
a) 職位設計
b) 職位體系與任職資格體系對應原理
c) 任職資格級別、級等的內(nèi)在含義
d) 員工能力發(fā)展、職位/角色發(fā)展之間的匹配關系
4. 任職資格等級標準設計
1. 任職資格等級標準的構成
2. 任職資格等級標準設計的三種模式
3. 任職資格等級標準設計的原則
4. 行為標準層次結(jié)構
5. 行為模塊設計
6. 行為要項設計
7. 行為模塊、行為要項權重設計
8. 行為語言
9. 標準項設計
10. 素質(zhì)要項標準設計
11. 必備知識與與基本技能設計
五、資格認證管理
1. 初次認證與周期性認證
2. 資格認證的基本步驟
3. 如何簡便有效的進行資格認證
4. 任職資格體系持續(xù)優(yōu)化
案例分析:HW任職資格體系管理機制
六、任職資格體系的典型應用(結(jié)合案例)
1. 任職資格與人才培訓體系
2. 基于任職資格的培訓體系課程開發(fā)
3. 任職資格與梯隊建設
4. 基于任職資格的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
5. 基于能力的薪酬體系

第三天:崗位分析和崗位評估體系
一、崗位與組織
1. 崗位管理與組織戰(zhàn)略的關系
2. 現(xiàn)代企業(yè)崗位管理的概念和原則
3. HW公司崗位管理體系全景
4. 影響崗位管理的基本因素
5. 崗位與組織結(jié)構——組織結(jié)構的最小單元
6. 職位和崗位的區(qū)別及關系
7. 崗位設置——定崗的概念
8. 招商銀行崗位設置優(yōu)化案例
9. 崗位設置的原則和考慮的因素
二、崗位分析
1. 崗位與崗位梳理的定義
2. 崗位分析的內(nèi)容和意義
3. 崗位分析的原則
4. 崗位分析的一般流程
5. 管理領域分析(FOM)工具
6. 管理領域分析方法講解
? 管理領域分析工具練習
7. 管理職責關系分析(IRMA)工具和方法講解
? 管理職責關系工具分析練習
3. 崗位分析成果的應用
1. 崗位分析及其應用
? 崗位分析與人力資源規(guī)劃
? 崗位分析與招聘
? 崗位分析與培訓開發(fā)
? 崗位分析與績效考核
? 崗位分析與薪酬管理
? 崗位分析與員工發(fā)展
2. 崗位分析成果應用案例


四、崗位說明書的撰寫
1. 模版、原則、方法
2. 崗位說明書結(jié)構和撰寫要點
3. 崗位說明書撰寫練習
4. 海氏崗位評估法的具體維度和因素
5. 崗位評估練習與案例
6. 綜合實戰(zhàn)案例討論
7. 崗位管理在華為公司的實踐
8. 海氏崗位評估法的定義、特點和架構
9. 海氏崗位評估法的具體維度和因素
10. 崗位評估練習與案例
11. 綜合實戰(zhàn)案例討論
? 案例分享:崗位管理在華為公司的實踐和價值
五、崗位評估及實踐
1. 崗位評估方法的種類和溯源
2. 全球最具影響力崗位評估方法舉例
? 美世公司IPE
? 合益公司海氏評估法
? 異同及優(yōu)缺點
3. 海氏崗位評估法的定義、特點和架構
4. 海氏崗位評估法的具體維度和因素
? 知識技能
? 解決問題
? 責任性
? 各維度及要素的穿插練習
5. 海氏評估法的“自檢”功能的獨特魅力——崗位特性
? 崗位特性的含義
? 崗位特性的價值
6. 崗位評估綜合案例練習
? 小組練習、討論及匯報
6. 崗位評估成果的應用
? 華為公司崗位評估實操及管理機制


第四天:績效管理體系和薪酬激勵體系

一、人力資源管理3P理念(Position/Performance/Pay)
1. 人力資源管理3P簡述
2. 人力資源管理3P的核心理念
3. 績效管理和其它人力資源模塊的關系
4. 案例剖析
二、績效管理體系概述
1. 績效管理概述、典型的績效管理流程
2. 績效管理的核心理念
3. 績效管理與企業(yè)文化建設
4. 績效管理循環(huán)
5. 績效管理的幾種模式
6. 績效管理實例剖析
三、績效計劃
1. 如何設定適當、有意義的績效目標
? 什么是目標設定
? 目標設定的價值
? 目標的組成部分
? 華為績效合約(PBC)樣例
2. 建立您的“結(jié)果形象”、設定“指標”及“水平”
? 小組練習
? 指標矩陣
? KPI體系建立
? KPI與薪酬激勵體系的關聯(lián)
? 確定KPI的不同方法
? 指標的定義與描述、權重與標準
3. 績效目標設定面談
? 基本流程
? 核查清單
四、績效輔導
1. 績效輔導的步驟
2. 輔導數(shù)據(jù)的收集和記錄
3. 制度性績效溝通案例
4. 績效結(jié)果評估
五、績效考核
1. 績效考核的作用
2. 績效考核方法的三大類型
3. 績效考核方法的選擇
4. 考核中常見的誤區(qū)及控制
5. 考核周期的確定
6. 分類分層的考核體系設計
7. 小組練習
六、績效反饋與面談
1. 績效反饋面談的目的
2. 績效面談前的準備
3. 績效面談十大原則
4. 小組練習
七、績效評估結(jié)果應用與績效改進
1. 績效評估結(jié)果的應用
2. 績效改進計劃
3. 案例分享
八、戰(zhàn)略薪酬管理框架
1. 薪酬管理的定義、模式的變遷
2. 公司戰(zhàn)略、人力資源管理與薪酬的聯(lián)系
3. 薪酬管理的規(guī)劃流程
4. 整體薪酬
5. 薪酬戰(zhàn)略
九、薪酬管理基礎和設計基本技巧
1. 薪酬結(jié)構
2. 現(xiàn)金薪酬設計的步驟
十、長期激勵簡介
1. 長期激勵的種類和特點
2. 全球高管薪酬發(fā)展趨勢
十一、華為薪酬管理體系介紹


第五天:勝任素質(zhì)管理構建

第一部分 素質(zhì)模型構建
一 素質(zhì)管理與組織戰(zhàn)略
1. 戰(zhàn)略目標指引下的素質(zhì)管理
2. 素質(zhì)與人力資源管理系統(tǒng)的關系
3. 素質(zhì)投資的回報和對組織的價值
4. 素質(zhì)投資的最佳實踐:IBM
二 素質(zhì)與素質(zhì)模型介紹
1. 素質(zhì)概念的誕生
2. 素質(zhì)概念游戲:“非誠勿擾”
3. 冰山模型介紹
4. 視頻
5. 行為語言描述練習
6. 素質(zhì)的發(fā)展與演進
7. 麥克利蘭18項通用素質(zhì)詞典介紹
8. 素質(zhì)的結(jié)構與維度
9. 素質(zhì)詞條編寫練習
10. 素質(zhì)的分類和構成
11. 華為素質(zhì)模型介紹
12. 萬科素質(zhì)模型介紹
13. 練習:素質(zhì)識別
14. 素質(zhì)的構成與要素
15. 素質(zhì)模型的內(nèi)涵與應用
16. 素質(zhì)模型的種類與構成
? 案例:優(yōu)秀企業(yè)素質(zhì)模型實踐:萬科
三 基于BEI為核心技術的素質(zhì)模型構建方法與流程
1. 素質(zhì)模型構建的不同方法和特點
2. 以BEI為核心的素質(zhì)模型構建的流程和步驟
3. BEI行為事件訪談法概述
4. 不同數(shù)據(jù)收集方法的優(yōu)劣比較
5. BEI行為事件訪談法的實施流程
6. 解碼技術與數(shù)據(jù)處理
7. 練習: 素質(zhì)行為匹配
有效數(shù)據(jù)和無效數(shù)據(jù)
? 案例分享:某商業(yè)銀行素質(zhì)模型構建實操
四 業(yè)界其它常用的素質(zhì)模型構建方法
1. 運用專家團法素質(zhì)建模的概述
2. 運用專家團法素質(zhì)建模的流程
3. 比對法素質(zhì)建模的概述
4. 比對法素質(zhì)建模的流程
5. 各種素質(zhì)建模方法的優(yōu)劣比較
第二部分 素質(zhì)建設與應用
一 基于素質(zhì)的人才甄選和測評
1. 建立基于素質(zhì)的人才甄選系統(tǒng)
2. 素質(zhì)測評的基本模式和方法介紹(問卷、測評中心等)
3. 各類測評方法的信度與效度
4. 人崗匹配度評估方法
? 案例:華為公司基于素質(zhì)的人才甄選體系
二 基于素質(zhì)的績效管理
1. 組織績效管理全景
2. 基于績效和基于素質(zhì)的評估方法比較
3. 建立基于素質(zhì)的績效管理系統(tǒng)
? 練習:某航空公司空乘人員績效素質(zhì)關聯(lián)示例
三 基于素質(zhì)的人才發(fā)展與職業(yè)通道設計
1. 基于素質(zhì)的培訓與發(fā)展
2. 素質(zhì)發(fā)展技術相關概念
3. 構建素質(zhì)為基礎的培訓項目的路徑
4. 課程體系開發(fā)及設計
? 案例:某公司基于素質(zhì)的培訓體系構建
四 基于素質(zhì)的人才梯隊建設與人才管理
1. 人才管理與素質(zhì)建設理念和趨勢
2. 基于素質(zhì)的人才梯隊與人才管理設計
? 案例:華潤公司人才管理成功經(jīng)驗分享

第六天:招聘利器——BEI行為面試訪談技巧

一、以素質(zhì)為基礎的招聘和選拔概述
1. 人才甄選的趨勢及影響因素分析
2. 以素質(zhì)為基礎的招聘與傳統(tǒng)招聘之間的區(qū)別
? 素質(zhì)模型的內(nèi)涵與應用
? 案例:優(yōu)秀企業(yè)素質(zhì)模型實踐:萬科
3. 為什么在招聘中選用BEI方法來考核素質(zhì)
? 不同招聘甄選工具介紹
? 各種工具的信度、效度比較
? BEI成功案例分享
4. BEI方法及素質(zhì)解碼(coding)簡介
? BEI方法溯源
? BEI方法使用原則和注意事項
二、素質(zhì)在面試前的應用
1. 如何準確地界定擬招聘崗位所需素質(zhì)
2. 各類崗位素質(zhì)模型建立案例和方法
3. 深圳某高科技公司銷售類素質(zhì)提煉
4. 如何根據(jù)素質(zhì)要求有效地設計相關問題和評價表
? 中國國航案例
? 華為公司案例
三、如何在面試中發(fā)現(xiàn)素質(zhì)
1. BEI的步驟、技巧、課堂練習
? 訪談準備
? 訪談介紹
? 了解崗位職責
? FACT追問法
? 有效數(shù)據(jù)和無效數(shù)據(jù)及練習
2. 素質(zhì)解碼(CODING)的方法及技巧
? 素質(zhì)解碼短句練習
3. 課堂分組練習(訪談者、被訪者、觀察員)
? 導師課堂示范BEI訪談法
? 學員分組演練
? 點評、總結(jié)及分享

第七天:中層干部的四驅(qū)領導力開發(fā)

第一部分 領導力發(fā)展的六個階段
一 認識領導力
1. 什么是領導力
2. 領導力的內(nèi)涵
3. 領導力發(fā)展的六個階段
? 從管理自我到管理他人
? 從管理他人到管理經(jīng)理人員
? 從管理經(jīng)理人員到管理職能部門
? 從管理職能部門到事業(yè)部總經(jīng)理
? 從事業(yè)部總經(jīng)理到集團高管
? 從集團高管到首席執(zhí)行官
? 案例:向GE學領導力
第二部分 中層領導力四驅(qū)模型
一 作為領導者的挑戰(zhàn)
1. 小組練習:討論職責、挑戰(zhàn)和所需要的能力
2. 領導力生命線練習
3. 案例:華潤集團基于勝任素質(zhì)的領導力提升
? 案例:萬科經(jīng)理人輪崗實踐
? 案例:華為中層干部的四力管理
二 領導力的四驅(qū)模型
1. 影響領導力勝任素質(zhì)表現(xiàn)的各種因素
2. 中層管理者領導力四驅(qū)模型的各維度和要素
? 崗位要求
? 個人特質(zhì):學習決策風格/情商領導力/動機和價值觀
? 領導特征
? 組織文化
三 學習決策風格
1. 學習決策風格基本模型
2. 學習決策風格與領導力的關系
四 領導特征
1. 領導特征基本模型
2. 領導特征的理解和運用
3. 游戲
五 情商領導力
1. 情商理論框架
2. 情商對于領導力的意義
3. 情商領導力與績效
4. 練習:好老板/壞老板
六 組織文化
1. 組織文化與激勵團隊和下屬
2. 組織文化反饋的意義
3. 創(chuàng)造健康的組織文化
七 動機和價值觀
1. 動機和價值觀的關系和相互作用
2. 動機識別練習
八 崗位要求與行動計劃
1. 崗位要求分析
2. 領導力反思
3. 制定激勵自我和激勵他人的行動計劃
4. 目標設定討論
5. 總結(jié)和提問


 

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勝任素質(zhì)模型與任職資格標準體系課程大綱第一天第一部分素質(zhì)模型構建一素質(zhì)管理與組織戰(zhàn)略1.戰(zhàn)略目標指引下的素質(zhì)管理2.素質(zhì)與人力資源管理系統(tǒng)的關系3.素質(zhì)投資的回報和對組織的價值4.素質(zhì)投資的最佳實踐:IBM二素質(zhì)與素質(zhì)模型介紹1.素質(zhì)概念的誕生2.素質(zhì)的發(fā)展與演進3.素質(zhì)的分類和構成4.練習:素質(zhì)識別5.素質(zhì)的構成與要素6.素質(zhì)模型的內(nèi)涵與應用7.素質(zhì)模型的

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四驅(qū)領導力----基于素質(zhì)的領導力提升培訓背景:“領導力是怎樣做人的藝術,而不是怎樣做事的藝術,最后決定領導者的能力是個人的品質(zhì)和個性”------彼得(德魯克這是一個充滿不確定性、資源不斷稀缺的時代,管理者如今都肩負著提升組織生產(chǎn)率和績效的重任。特別是在當前經(jīng)濟處于衰退,企業(yè)面臨重重困境之時,要設定方向并激勵員工保持高水平的績效,幫助企業(yè)平穩(wěn)渡過難關,領導

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《向HW學習——任職資格標準體系建設及核心員工能力管理》課程背景:■公司業(yè)務發(fā)展策略需要在短期內(nèi)迅速擴充公司業(yè)務團隊,但對于員工能力培養(yǎng)缺位,人才關鍵時刻供給滿足不了要求■在公司業(yè)務人員數(shù)量和運營成本迅速提升的同時,經(jīng)營業(yè)績并沒有得到相應的提升,公司對人才的選拔和認證標準不清晰■員工職業(yè)發(fā)展路徑?jīng)]有打通,員工晉升缺乏合理依據(jù),個人的職位等級和薪酬水平長期無法

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目標指引下的勝任素質(zhì)模型構建及應用“企業(yè)最大的挑戰(zhàn)之一就是把合適的人放在合適的位置上,錯誤的排兵布陣可能導致一系列問題:低效的產(chǎn)出、高企的流失率、低落的士氣、更麻煩的還有怨氣沖天的員工和公司打官司!”而借助勝任素質(zhì)的系統(tǒng)識別和發(fā)展合適的人才是幫助企業(yè)消除上述痛苦和混亂的有效辦法……------DavidC.McClelland(大衛(wèi)(麥克里蘭)勝任素質(zhì)創(chuàng)始人

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績效輔導與面談技巧課程收益?掌握績效面談流程及各環(huán)節(jié)的具體工作內(nèi)容和技巧?掌握績效評估面談的工具,使員工接受評估結(jié)果?學會處理艱難的面談局面并學習核心教練技術?學習通過事實分析幫助員工制定改進計劃的方法培訓對象:副總、人力資源經(jīng)理、以及各部門經(jīng)理和主管人員。課程大綱1.績效管理與績效面談2.為什么有必要進行績效面談?3.績效面談的技能技巧1.角色轉(zhuǎn)換2.面談

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建立與戰(zhàn)略目標一致的績效體系引言您和您的同事在日常績效管理工作中是否也曾遇到過類似的問題:■每年和下屬設定明年的績效指標時,沒有一個切實好用又具有說服力的工具和方法;■對于職能類崗位,不確定關鍵業(yè)績指標該如何設定;■怎么才能通過績效面談給下屬帶來正面的激勵;■企業(yè)一直強調(diào)“PayforPerformance”,但對一些關鍵崗位的員工,他們的薪酬還是沒有和績效

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美世國際職位評估系統(tǒng)(IPE3.1)培訓引言■為什么企業(yè)存在明顯的資源冗余和低效率的同時,卻仍有許多部門在叫喊著人手短缺?■為什么員工認為公司的競聘制度只是領導者進行人事調(diào)整的“幌子”?■為什么員工抱怨在組織里看不到清晰的職業(yè)生涯發(fā)展通道?■不同職能部門中的崗位孰大孰???銷售和營銷崗位有何特點?■與部門經(jīng)理討論如何給崗位定薪時,是否有共同的評估標準?如何讓大

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BEI面試技巧——基于素質(zhì)的人才甄選技術“將合適的人請上車,將不合適的人請下車”詹姆斯(柯林斯《基業(yè)長青》作者引言您和您的同事在日常招聘和選拔過程中是否也曾遇到過類似的問題:■在大量的簡歷千挑萬選之后,前來面試的人員卻沒有一個是最終合格的;■面試中,不同的面試官你,我一語,沒有一個統(tǒng)一的面試流程;■面試結(jié)束后,不同面試官對應聘者的評價不統(tǒng)一,無法迅速地確定最

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定崗定編理論與實踐課程背景:當企業(yè)發(fā)展到一定的成熟階段,具備相對穩(wěn)定的業(yè)務規(guī)模之后,如何平衡業(yè)務發(fā)展帶來的人力資源增長需求與企業(yè)人工成本壓力,成為企業(yè)面臨的重大管理難題。從運營成本角度考慮,需要對人工成本總額及投入方式進行嚴控,從支撐業(yè)務角度又必須確保資源投入的及時性、充分性。同時,由于編制管理的重要性,管理者總是希望定編標準越精細越好、越量化越好;但定編分

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