社群開門紅決勝2018
社群開門紅決勝2018詳細(xì)內(nèi)容
社群開門紅決勝2018
社群開門紅TM決勝2018
課程背景——
《社群開門紅TM執(zhí)行手冊(cè)》作業(yè):按手冊(cè)指引分析本行旺季、淡季營(yíng)銷存在的問(wèn)題與新訴求
培訓(xùn)對(duì)象——
? 商業(yè)銀行總分行行長(zhǎng)、分管行長(zhǎng);
? 零售業(yè)務(wù)部、個(gè)人金融部總經(jīng)理及業(yè)務(wù)骨干;
? 支行行長(zhǎng)、支行零售分管行長(zhǎng);
? 網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、理財(cái)經(jīng)理及一線營(yíng)銷骨干人員。
課程時(shí)間—— 2-3天
授課形式—— 案例、競(jìng)賽、分組討論、案例教學(xué)、行動(dòng)學(xué)習(xí)
社群開門紅優(yōu)勢(shì)——
? 通過(guò)線上線下聯(lián)動(dòng)和特色活動(dòng),第一時(shí)間服務(wù)幾十萬(wàn)客群
? 建立網(wǎng)點(diǎn)社群營(yíng)銷系統(tǒng),布局網(wǎng)點(diǎn)社群開門紅工作
? 利用社群運(yùn)營(yíng)吸引潛力、優(yōu)質(zhì)客戶,通過(guò)社群營(yíng)銷實(shí)行長(zhǎng)期性、跨區(qū)域營(yíng)銷
? 改變傳統(tǒng)營(yíng)銷活動(dòng)有氣氛無(wú)成效的現(xiàn)狀,社群圈存較大幅度提升客戶轉(zhuǎn)化率
? 用高度參與感的線上活動(dòng)讓更多優(yōu)質(zhì)的群體方便、高頻參與,成為長(zhǎng)期客戶
課程收益——
完成一套《XX銀行一點(diǎn)一策個(gè)性化線上線下營(yíng)銷方案》:
1、 從傳統(tǒng)活動(dòng)轉(zhuǎn)為線上線下活動(dòng),影響面更廣,趣味性更強(qiáng),時(shí)效性更長(zhǎng),轉(zhuǎn)化率更高;
2、 由“電話、短信、廳堂、外拓”聯(lián)合當(dāng)下最聚人氣最聚轉(zhuǎn)化率的“社群”,用專業(yè)化的運(yùn)營(yíng)模式,批量轉(zhuǎn)化用戶為客戶;
3、 現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)講師授課要求,一起制定方案,即學(xué)即用。
新型開門紅“定方向、給方法、管過(guò)程”:
1、 結(jié)合銀行特點(diǎn),讓社群新模式融入到傳統(tǒng)模式之中,取得最大化成效;
2、 定新方向,給新方法,用更具有體驗(yàn)感的過(guò)程化管理,超額完成業(yè)績(jī);
3、 現(xiàn)場(chǎng)完成《社群開門紅執(zhí)行手冊(cè)》,學(xué)習(xí)過(guò)程中完成管控過(guò)程設(shè)計(jì)。
提升銀行工作人員參與度:
1、 社群思維講究“參與感”與“情感鏈接”,8090后員工常用社群鏈接社會(huì),用員工喜歡和擅長(zhǎng)的模式,在提升興趣的同時(shí),完成業(yè)績(jī);
2、 好玩,好用,有效。
提升客戶參與感:
1、 運(yùn)用社群開門紅思維和模式,根據(jù)網(wǎng)點(diǎn)類型打造開門紅期間“臨街、入口、廳堂、柜面及貴賓區(qū)”五個(gè)層次的營(yíng)銷視覺,讓客戶愿意來(lái)、愿意買、愿意轉(zhuǎn)、愿意留;
2、 讓客戶長(zhǎng)期性、跨區(qū)域、線上線下參與到活動(dòng)中,既獲得傳統(tǒng)模式的客戶群體,又拓展?jié)摿蛻羧后w。
《社群開門紅TM決勝2018》課程大綱
第一部分 認(rèn)知篇——2018年開門紅發(fā)展趨勢(shì)及戰(zhàn)略(約1.5-2H)
說(shuō)明:本模塊重點(diǎn)學(xué)習(xí)銀行營(yíng)銷發(fā)展趨勢(shì),并導(dǎo)入社群開門紅,區(qū)別一般的微營(yíng)銷和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。
一、未來(lái)銀行營(yíng)銷發(fā)展趨勢(shì):三大轉(zhuǎn)變五大趨勢(shì)
二、開門紅新型營(yíng)銷體系建設(shè)
1、智能化與營(yíng)銷化結(jié)合
2、“行業(yè)超市”的營(yíng)銷模式
3、“三全”營(yíng)銷機(jī)制
三、社群開門紅理念導(dǎo)入
1、互聯(lián)網(wǎng)4.0時(shí)代——社群時(shí)代銀行社群思維
2、“社群開門紅TM”定義和五大特征
3、“社群開門紅TM”誤讀
第二部分 規(guī)劃篇——2018社群開門紅定位與規(guī)劃(約3-5H)
說(shuō)明:本模塊核心是幫助銀行如何規(guī)劃2018年開門紅,確保順利完成業(yè)績(jī)指標(biāo)。
一、2018開門紅業(yè)績(jī)規(guī)劃
1、業(yè)績(jī)突破重點(diǎn)聚焦
l 儲(chǔ)蓄余額
l 中間業(yè)務(wù)收入
2、業(yè)績(jī)目標(biāo)分解策略
二、2018開門紅客群營(yíng)銷規(guī)劃
1、城區(qū)網(wǎng)點(diǎn)精準(zhǔn)客群社群營(yíng)銷策略
2、農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)精準(zhǔn)客群社群營(yíng)銷策略
三、2018開門紅運(yùn)營(yíng)規(guī)劃
1、社群開門紅運(yùn)營(yíng)實(shí)施場(chǎng)景
l ☆社群營(yíng)銷(重點(diǎn))
l ☆異業(yè)聯(lián)盟(重點(diǎn))
l 廳堂營(yíng)銷
l 外拓營(yíng)銷
2、社群開門紅業(yè)績(jī)?cè)隽坎呗?/p>
l 存量客戶盤活+睡眠客戶喚醒策略
l 到期客戶+臨界客戶轉(zhuǎn)化策略
l 廳堂流量客戶長(zhǎng)期轉(zhuǎn)化策略
l 他行客戶策反策略
3、社群開門紅業(yè)績(jī)突破保障
l 客戶增值服務(wù)體系建設(shè)
l 網(wǎng)點(diǎn)視覺營(yíng)銷系統(tǒng)打造
l 崗位營(yíng)銷技能提升
l 有效促銷活動(dòng)策劃
l 一點(diǎn)一策開門紅營(yíng)銷
l 業(yè)績(jī)突破管控機(jī)制完善
第三部分 管理篇——社群開門紅管理策略(約2-3H)
說(shuō)明:本模塊核心是幫助銀行如何管理團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格執(zhí)行2018年開門紅規(guī)劃,確保順利完成業(yè)績(jī)指標(biāo)。
一、社群開門紅團(tuán)隊(duì)建設(shè)和績(jī)效管理
1、組織能力建設(shè)策略
l 組織能力建設(shè)六大策略
l 組織能力提升三大要素
l 社群開門紅組織能力建設(shè)
2、績(jī)效管理策略(兩個(gè)層級(jí)、一個(gè)體系)
l 總(分)行、支行兩級(jí)共同考核機(jī)制
l 計(jì)價(jià)積分制體系
二、社群開門紅流程管控
1、社群開門紅管理人員日常管理SOP
l 經(jīng)營(yíng)策略提交與審核
l 月度經(jīng)營(yíng)會(huì)議
l 月度指標(biāo)分解與下達(dá)
l 活動(dòng)計(jì)劃發(fā)布
l 每月網(wǎng)點(diǎn)督導(dǎo)與業(yè)務(wù)檢視
2、社群開門紅網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)過(guò)程化管理
l 3大管控機(jī)制
l 督導(dǎo)巡視機(jī)制
第四部分 策略篇——社群開門紅營(yíng)銷策略(約3-5H)
說(shuō)明:本模塊核心架構(gòu)是“社群營(yíng)銷+異業(yè)聯(lián)盟+廳堂營(yíng)銷+外拓營(yíng)銷”。在沒有特殊說(shuō)明的情況下,講師將以社群營(yíng)銷和異業(yè)聯(lián)盟為主。
一、社群營(yíng)銷
1、社群營(yíng)銷流程
l 建設(shè)分層社群
l 引流精準(zhǔn)用戶
l 增值用戶服務(wù)
? 圈層服務(wù)
? 分類服務(wù)
? 情感鏈接
l 變現(xiàn)社群用戶
? 產(chǎn)品變現(xiàn)
? 服務(wù)變現(xiàn)
? 活動(dòng)變現(xiàn)
? IP變現(xiàn)
? 數(shù)據(jù)變現(xiàn)
? 整合變現(xiàn)
2、社群營(yíng)銷策略
l 二維碼社群營(yíng)銷策略
l 粉絲社群營(yíng)銷策略
l 朋友圈社群營(yíng)銷策略
l 內(nèi)容社群營(yíng)銷策略
3、社群精準(zhǔn)營(yíng)銷方案設(shè)計(jì)
l 商戶&企業(yè)家社群運(yùn)營(yíng)方案設(shè)計(jì)
l 公司白領(lǐng)社群運(yùn)營(yíng)方案設(shè)計(jì)
l 家庭主婦社群運(yùn)營(yíng)方案設(shè)計(jì)
l ……
二、異業(yè)聯(lián)盟
1、異業(yè)聯(lián)盟商戶
l 商戶選擇三要素
l 異業(yè)聯(lián)盟商戶分類分級(jí)
2、異業(yè)聯(lián)盟產(chǎn)品
l 定制異業(yè)組合產(chǎn)品
l 制定組合產(chǎn)品收費(fèi)政策
l 建立評(píng)價(jià)機(jī)制,明確雙方權(quán)責(zé)
3、異業(yè)聯(lián)盟合作策略
l 組建異業(yè)聯(lián)盟服務(wù)團(tuán)隊(duì)
l 聯(lián)盟談判技巧
l 異業(yè)組合營(yíng)銷話術(shù)
l 銀商深度互動(dòng)策略
4、異業(yè)聯(lián)盟實(shí)施方案
l 品牌協(xié)同類
l 特許經(jīng)營(yíng)類
l 共享資源類
l 合作宣傳類
l 交叉營(yíng)銷類
三、廳堂營(yíng)銷
1、廳堂營(yíng)銷技巧
l 營(yíng)銷四大法則
l 廳堂營(yíng)銷流程&三類營(yíng)銷話術(shù)
l 廳堂營(yíng)銷社群轉(zhuǎn)化技巧
2、四大精準(zhǔn)客群場(chǎng)景營(yíng)銷策略
3、四大精準(zhǔn)物理場(chǎng)景營(yíng)銷策略
l 特惠商戶異業(yè)聯(lián)盟策略
l 公私客戶聯(lián)動(dòng)策略
l 自然到訪客戶廳堂內(nèi)化策略
l 他行客戶策反策略
4、廳堂沙龍活動(dòng)策劃
四、外拓營(yíng)銷
1、外拓營(yíng)銷技巧
2、四大外拓物理場(chǎng)景客群營(yíng)銷策略
3、外拓線下拓展&社群線上維護(hù)
第四部分 活動(dòng)篇——社群開門紅線上線下活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽(約2-3H)
說(shuō)明:學(xué)員分組選擇“節(jié)日+客群+產(chǎn)品+情感”,按實(shí)際說(shuō)明特定的地區(qū)和場(chǎng)景基本概況,每組設(shè)計(jì)本行大型線上線下引爆活動(dòng),講師點(diǎn)評(píng)并分享實(shí)際案例,團(tuán)隊(duì)相互打分,第1-2名現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送獎(jiǎng)品。
一、“八大節(jié)日主題”線上線下同步活動(dòng)策劃
l 雙十一瘋狂購(gòu)物節(jié)
l 臘八節(jié)
l 小年夜
l 除夕夜
l 元宵節(jié)
l 浪漫情人節(jié)
l 優(yōu)雅女人節(jié)
l 二月二龍?zhí)ь^
二、“特色客群”線上線下同步活動(dòng)策劃
l 關(guān)愛中老年人系列
l “關(guān)注大學(xué)生就業(yè)”系列
l VIP客戶答謝會(huì)
l 返鄉(xiāng)農(nóng)民工專項(xiàng)營(yíng)銷
l 寫字樓定點(diǎn)宣傳
三、“產(chǎn)品+情感鏈接”線上線下同步活動(dòng)策劃
l 春節(jié)七天樂(lè)
l 冬日送溫暖聯(lián)誼會(huì)
l XX銀行大型親子
l 年末“歡樂(lè)家庭,理財(cái)能手媽媽”
l XX銀行羽毛球比賽
l XX銀行三人籃球賽聯(lián)合賽
梁芯萌老師的其它課程
女性健康“惑”與“禍”——職場(chǎng)女性養(yǎng)生之道和疾病預(yù)防講師:梁芯萌【課程背景】中國(guó)人向來(lái)就講究養(yǎng)生之道。對(duì)于工作壓力大,生活節(jié)奏快,需要兼顧家庭和工作的女性朋友而言,養(yǎng)生保健尤為重要。現(xiàn)代社會(huì),女性和男性一樣,都承擔(dān)起了社會(huì)和家庭的責(zé)任,相對(duì)應(yīng)男性,女人承受的壓力更大,面對(duì)的事務(wù)更繁瑣,進(jìn)而導(dǎo)致了病痛更多,衰老更快的許多身體問(wèn)題?,F(xiàn)代中醫(yī)養(yǎng)生可以幫助女性朋友從
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職場(chǎng)中醫(yī)的養(yǎng)生之道講師:梁芯萌【課程背景】隨著人們生活水平的日益提高,大家對(duì)健康的渴求越來(lái)越強(qiáng)烈,健康的體魄是高品質(zhì)生活的基本條件,擁有健康,才能擁有一切。然而,隨著生活壓力的加大,生活節(jié)奏的加快,越來(lái)越多的人已經(jīng)處于亞健康狀態(tài),媒體上對(duì)于高強(qiáng)度工作造成的猝死報(bào)到也是屢見不鮮。生命是寶貴的,長(zhǎng)江一去無(wú)回頭,人老何曾再少年,生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次。要做到身心
講師:梁芯萌詳情
和諧親子關(guān)系 03.12
和諧親子關(guān)系講師:梁芯萌課程背景:父母是把生命傳給孩子的人。孩子與父母的關(guān)系因此是世界上所有關(guān)系中最緊密的一種,無(wú)法否定、代替、或者改變。父母好似園丁,孩子如同種子,家就是一座關(guān)系的花園。培養(yǎng)參天大樹,做成功快樂(lè)的園丁;培養(yǎng)優(yōu)秀卓越的孩子,做成功快樂(lè)的父母,是需要學(xué)習(xí)的!課程收益:培養(yǎng)自信的孩子;培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;面對(duì)和改善孩子的“拖拉”;協(xié)助孩子樹立正確
講師:梁芯萌詳情
培訓(xùn)效果評(píng)估方案 04.22
1.柯氏四級(jí)評(píng)估2.決定培訓(xùn)評(píng)估的層次3.學(xué)員反應(yīng)層次的評(píng)估3.1評(píng)估內(nèi)容3.2評(píng)估步驟及方法4.學(xué)員學(xué)習(xí)層次的評(píng)估4.1評(píng)估內(nèi)容4.2評(píng)估方法及步驟5.學(xué)員行為層次的評(píng)估5.1評(píng)估內(nèi)容5.2評(píng)估方法及步驟6.學(xué)員績(jī)效層次的評(píng)估6.1評(píng)估內(nèi)容6.2評(píng)估方法及步驟7.附錄7.1附錄1:反應(yīng)層次評(píng)估-評(píng)估問(wèn)卷7.2附錄2:反應(yīng)層次評(píng)估-小組討論訪談提綱7.3附錄
講師:梁芯萌詳情
關(guān)鍵崗位培訓(xùn)開發(fā) 04.22
培訓(xùn)現(xiàn)狀分析.1.1調(diào)研方法1.2主要發(fā)現(xiàn)1.3差距分析1.4管理建議相關(guān)理論及術(shù)語(yǔ)介紹2.1勝任素質(zhì)定義2.2勝任素質(zhì)模型構(gòu)建方法42.3中國(guó)建設(shè)銀行關(guān)鍵崗位序列勝任素質(zhì)模型建立方法各崗位序列勝任素質(zhì)模型3.1中國(guó)建設(shè)銀行關(guān)鍵崗位序列3.2關(guān)鍵崗位序列勝任素質(zhì)模型3.2.1財(cái)務(wù)崗位序列的勝任素質(zhì)要求3.2.2執(zhí)行會(huì)計(jì)崗位序列的勝任素質(zhì)要求3.2.3產(chǎn)品管理
講師:梁芯萌詳情
培訓(xùn)管理手冊(cè) 04.22
1.總則2.培訓(xùn)管理流程3.培訓(xùn)管理流程詳解?1.1.1對(duì)本行整體層面的戰(zhàn)略進(jìn)行研究-了解本行的發(fā)展方向和戰(zhàn)略目標(biāo):?1.1.2對(duì)各個(gè)重要業(yè)務(wù)條線的戰(zhàn)略進(jìn)行研究:?1.1.3對(duì)本行人力資源戰(zhàn)略和人力資源規(guī)劃進(jìn)行研究:?1.2.1進(jìn)行組織分析:?1.2.2組織培訓(xùn)工作人員分析具體培訓(xùn)需求:?1.2.3整合培訓(xùn)需求分析,并對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行精煉:?1.3.1制定本行
講師:梁芯萌詳情
培訓(xùn)開發(fā)手冊(cè) 04.22
1.總則2.培訓(xùn)管理流程3.培訓(xùn)管理流程詳解?1.1.1對(duì)本行整體層面的戰(zhàn)略進(jìn)行研究-了解本行的發(fā)展方向和戰(zhàn)略目標(biāo):?1.1.2對(duì)各個(gè)重要業(yè)務(wù)條線的戰(zhàn)略進(jìn)行研究:?1.1.3對(duì)本行人力資源戰(zhàn)略和人力資源規(guī)劃進(jìn)行研究:?1.2.1進(jìn)行組織分析:?1.2.2組織培訓(xùn)工作人員分析具體培訓(xùn)需求:?1.2.3整合培訓(xùn)需求分析,并對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行精煉:?1.3.1制定本行
講師:梁芯萌詳情
培訓(xùn)課程體系建設(shè) 04.22
培訓(xùn)課程體系建設(shè)的過(guò)程與方法崗位分析:建立崗位體系,通過(guò)崗位分析確定關(guān)鍵崗位序列。能力建模:對(duì)關(guān)鍵崗位序列所要求的勝任素質(zhì)進(jìn)行分析,建立各類勝任素質(zhì)模型。課程形成:對(duì)勝任素質(zhì)模型進(jìn)行聚類分析,形成課程和課程等級(jí)。體系建立:通過(guò)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施,逐步形成課程體系。崗位勝任素質(zhì)藍(lán)圖勝任素質(zhì)分類原則核心行為勝任素質(zhì)與培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力模型與培訓(xùn)關(guān)鍵專業(yè)技術(shù)崗位序列勝任
講師:梁芯萌詳情
培訓(xùn)先進(jìn)理念 04.22
1.組織中的人力資源開發(fā)?(一)基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)與開發(fā)?(二)學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)發(fā)展的方向和優(yōu)勢(shì)所在?(三)培訓(xùn)與開發(fā)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)2.培訓(xùn)與開發(fā)的目標(biāo)?(一)培訓(xùn)需求分析的層次?(二)培訓(xùn)與開發(fā)需求分析的過(guò)程模型?(三)培訓(xùn)需求分析的技術(shù)方法?案例1–摩托羅拉大學(xué)在組織需求變化中的靈活定位?(五)能力模型與培訓(xùn)開發(fā)3.培訓(xùn)與開發(fā)的設(shè)計(jì)和實(shí)施?(一)培訓(xùn)的分類?
講師:梁芯萌詳情
商業(yè)銀行主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷綜合技能提升課程背景:本課程將給您傳授學(xué)員的身份定位、工作流程、問(wèn)題與投訴解決、客戶營(yíng)銷技巧等卓越實(shí)用的方式、方法,幫助學(xué)員第一時(shí)間緩和客戶的不滿情緒,塑造銀行良好的主動(dòng)服務(wù)形象,激發(fā)學(xué)員崗位自豪感和工作熱情;增強(qiáng)服務(wù)營(yíng)銷主動(dòng)意識(shí);提升信息收集、分析和挖掘能力;培養(yǎng)客戶關(guān)系拓展和管理技巧,并通過(guò)如何接觸客戶、了解需求、推薦產(chǎn)品、完成交易以
講師:梁芯萌詳情
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